美国小学英语全体系课程指南针阅读模块1级主题2生日礼物-概述
关键词Key Words
birthday
building blocks
city
helicopter
party
present
share
twins
Fip和Fop是双胞胎。今天是他们的生日。他们家开了一个派对。爷爷和奶奶都在。
奶奶有两个盒子。“你们每人可以打开一个”她说。
Fip和Fop拥抱并亲吻了爷爷奶奶。“谢谢！”他们说。
1你最喜欢什么玩具？你愿意分享吗？你会感觉如何？What is your favorite toy? Do you like to share it? How do you feel?
2听并跟随。Listen and follow.
课程预览Lessons Preview
1：页码Pages：28-35,169
课程重点Lesson Focus
重点词Key Words
预测Predicting
教学资源Teaching Resources
• Topic 2 Fiction Flashcards
• Topic 2 Fiction Worksheet page 56
• Seven inflated balloons: Write the letters of BIRTHDAY on the balloons, one letter per balloon.
• A permanent marker
• Tape
2：页码Pages：28-35
课程重点Lesson Focus
中心思想或教训Central Message or Lesson
识别人物情感Identifying Characters Feelings
教学资源Teaching Resources
• Audio Track 4
• Topic 2 Fiction Flashcards
3：页码Pages：28-35
课程重点Lesson Focus
识别人物情感Identifying Characters Feelings
中心思想或教训Central Message or Lesson
艺术连接Art Connection
教学资源Teaching Resources
• Audio Track 4
• Topic 2 Fiction Worksheet page 57
• Construction paper
• Poster paper
4：页码Pages28-35
课程重点Lesson Focus
使用图片来复述一个故事Using Pictures to Retell a Story
识别对话 Identifying Dialogue
代词 Pronouns
教学资源Teaching Resources
• Audio Track 4
5：页码Pages：28-37,173
课程重点Lesson Focus
理解 Comprehension
中心思想或教训Central Message or Lesson
代词 Pronouns
教学资源Teaching Resources
• Audio Track 4
• Topic 2 Fiction Flashcards
• Ice pop sticks
6：页码Pages：28-35,44
课程重点Lesson Focus
使用图片来复述一个故事Using Pictures to Retell a Story
读者剧场 Reader’s Theater
和我联系 Connect to Me
教学资源Teaching Resources
• Audio Track 4 (optional)
• A beach ball
摘要Summary
FIP和FOP是一对孪生狐狸。今天，在庆祝他们的生日。爷爷奶奶给他们两盒礼物供他们分享。每只狐狸都会打开一个盒子。FOP打开了一套积木。FIP打开了一架直升机。FOP想玩FIP打开的直升机，但FIP不想分享。FOP和爷爷奶奶一起玩积木。之后，FIP决定要玩积木，因此他和Fop分享直升机，大家一起玩。
体裁：小说 Genre: Fiction
小说包括在现实生活中不会发生的故事。例如，在现实生活中，动物不穿衣服，也不开派对。但在这个故事里这两点都有。“两个生日礼物”是关于一对狐狸在他们的生日派对上的故事。
阅读策略重点 Reading Strategy Focus
中心思想或教训 Central Message or Lesson
What is it? 故事通常是关于生活的教训。为了理解故事的中心思想，学生们要回答这个问题：What do the main characters learn?
What will students do?学生们将识别人物学到的教训、故事的中心思想。
Why is it important? 培养学生们识别和描述中心思想的能力很重要，因为其在阅读理解及了解作者目的方面很有帮助。
这个故事中的中心思想是：sharing is important. 教师可以通过帮助学生们识别下列内容来帮助学生们识别中心思想：
•人物和他们的情感
•问题和解决方法
•人物学到的教训
文学技巧 Literary Technique
代词 Pronouns
What is it?代词是用来代替名词以避免重复的词。在这个故事中，主语代词是重点：he, she, it, you, we, they.
What will students do?学生们将识别故事摘录中的代词。他们将识别这些单词代表谁。
Why is it important?代词在所有故事里都看常见。为了理解一个故事，学生们要理解代词指的是谁和什么。
Key Words
生日birthday (n.) the day someone is born
积木building blocks (n.) pieces of wood, cardboard or plastic that can be placed together to form a structure
城市city (n.) a big place where many people live and work
直升机helicopter (n.) a machine without wings that flies in the air
派对party (n.) an event with many people who eat and have fun together, usually as a celebration
礼物present (n.) a gift
分享share (v.) to use something together with others
孪生twins (n.) two children who are born at the same time to the same mother
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（2）北美课程与欧洲语言大纲结合；
（3）学习能力与英语习得结合；
（4）读写文学功底和听说沟通能力结合；
（5）综合课程与听说读写词汇语法自然拼读学科英语等结合。
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未完待续
