国际学校“遍地开花”，还有必要去英国吗？

2019年4月9日，成都威斯敏斯特学校举行奠基新闻发布会，称威斯敏斯特公学落地成都，计划2020年9月开学！

近年来，英国私立学校大军入驻中国各大省市。自从2003年第一家英国私立学校-德威中学（Dulwich College）来华开设分校后，英国私校便开始疯狂涌入。

截止2017年底，中国共有22所英国私校分校。而2018年就有10所新分校成立并开始运营，而2019年更将有14所新学校建成，其中包括威斯敏斯特公学。

下图为近两年英国在中国开的分校▼

国际学校雨后春笋般的落地而起，然而，这些国际学校是否真的可以媲美英国母校，中国学生还有必要去英国留学吗？

分校只是个品牌？

近两年，大量涌入的英国私立学校明显体现了教育趋势走向，中国具有经济能力的人越来越多，也有足够的能力把孩子送到学费高昂的国际学校，但实际上，国际学校的教学水平参差不齐，哪些办学质量好，哪些只是品牌挂名，都需要斟酌考察。

英国私校委员会的主管说，一些英国私校希望提供更多奖学金，这是很多私校想要获取资金的一大动力，在海外开校是绝佳的额外盈利方式。

大多数私校会采用“特许权模式”，即投资或管理公司每天支付学校一笔类似品牌授权的固定费用，可使用学校的品牌、名字以及专家知识，除了特许权费用，每年英国本校还将获得一定比例的学费。

▲ 图片来自《电讯报》

一些学校都有叫的出口的响亮名号，但实质学校的管理和师资是国内出资方在操作，如果家长以为，把孩子送进国际学校，就能接受母校同等的教育水平和资源，那可能要失望了。

加之这些国际学校的开办时间较新，很多东西都在尝试实验阶段，导致成立之初无法将全部注意力集中在办学质量上，人员流动较大，众多东西需要调试磨合，这让学生入学后的学习体验感非常不好。

我遇到过很多“试错”后，还是选择把孩子送到英国读书的家庭，但教育不可逆，一步到位也许能减少孩子试错的时间。

外教&中教，哪个占比多？

师资情况是国际学校非常重要的部分，教师资源的优劣，决定了国际学校的办学质量。

大多数国际学校的师资配置都是由外籍教师和国内教师组成，但目前，国际学校的优秀外籍教师资源非常紧缺，因此，很多资质不高但又想实现招生目标的国际学校，会聘请一些质量不高的外籍教师来填补外教的空缺，让国际学校保持一定门面。

尤其新成立的国际学校，会紧急招聘国外教师，但这样做导致的结果，是教师人员流动大，无法形成长期稳定的高质量教学输出。学生好不容易适应了新老师，下个学期老师又换了，有家长反映“感觉学生就像是一批批的试验品”。

而大部分国际学校的中外教师比例也是问题之一，中国教师较多，外国教师较少。

然而家长选择国际学校的目的，不就是为了让孩子体验到外籍老师的教学吗？外教的存在是让孩子能在优质的英语环境学习成长，能通融多元文化。

如果是以中国老师占主导，有多少学生能保证和外籍教师持续有效沟通呢？

课程丰富吗？

选科方面，以A Level课程为例，英国学校的A Level课程能提供20门左右课程，没有必修，都是选修，学生有充分的选择余地。

但在中国，大部分国际学校能提供的国际课程有限，很多仅限于一些较基础课程。例如：数学、英语、物理、经济、化学、地理、历史、生物等。

较英国本地学校而言，这样的课程模式无法发挥部分学生的优势，无法满足不同类型学生的需求，与体制内高考选科差异小。

参差不齐的升学比例

目前，全国 661 所国际学校中（民办国际学校 有321 所，公立国际部 218 所，外籍国际学校 122 所），在胡润财富前100的国际学校榜单中，北京和上海的国际学校占了百强榜单近一半，分别是26和21所，紧接着是广州11所，深圳8所，苏州5所，剩余地区的国际学校水平较落后。

国际学校的教学质量，决定了大学升学率。在北京上海，好的国际学校能保证一年保送10个牛津剑桥，但是办学质量堪忧的学校，顶多算是不愿意参加中国中考高考的学生的“避难所”，就算学生出国留学，也较难申请到好的学校。

英国的好学校平均有10%以上的牛剑率，例如威斯敏斯特公学、圣保罗女子学校等顶尖名校，甚至有一半学生能升入牛津剑桥，和中国的最优秀的国际学校相比，具有明显优势。

尽管一些英国私校开到了中国，但这不代表在中国的国际学校能够100%达到顶尖私校的教学质量，体现出贵族学校真正的教育精髓。

与其不断试错，不如避免弯路

在国际学校就读的好处在于，孩子在家长的眼皮底下，家长仍可经常接触到孩子，和孩子交流互动；

让孩子先在国际类型的学校体验，看孩子是否合适，试错成本较低；

在管理上采用中西结合的模式，一边放纵孩子发展个性，一边约束孩子正常的行为规范；

在有中外国教师共存的国际学校，学生不需要立刻从汉语转变成英语，而是有适应的时间，让孩子在学习英语的过程中循序渐进。

很多家长把孩子送进国际学校前，认可了国际学校这些优点，然而，当学生真正进入学校就读后，发现很多国际学校的教学质量较低，学校攀比之风严重，真正想学习的学生较少，没有非常好的学习氛围。

随即决定把孩子送去英国就读，这已然成为大部分家长送孩子踩国际学校这个“坑”之后的正确抉择。

若家长认同了一些国际学校的教学模式，并有意把孩子送出国留学，最好可以尽早在最纯正的英国私立学校就读，避免走国际学校的“弯路”。