孩子也会忆往事--《未来的未来》续

上周六珍珠大哭了一场，睡觉前，看完电影《未来的未来》之后。

之前用这个电影名字做题目写了篇日记，是感受到了泉泉对未来的期待和向往，电影本身我还没看过，知道大概是兄妹间彼此接纳的过程，看完后，又看到珍珠自己的回忆和释放，新感受是：别看孩子们的人生经历还不长，他们也一样会前瞻后顾，需要某个节点整理心情呢。

几乎每天睡觉前，我们都会卧谈，说东说西，那天是从电影说起，姐弟俩很有代入感，不管是兄妹也好，姐弟也好，要让那个多喝了两年奶或者吃了几年饭的小朋友接受家里新添的另一只不会动的小动物，确实是有很多困难和斗争的。细田守导演的个人风格很明显，天马行空的想象力串起了追溯到三代以前的家庭树，但跟我们家经常谈到的家庭、遗传、性格、机缘等理念很相似，而且电影的情景设定也很符合日本的现状，工作的妈妈，笨手笨脚的爸爸，在家庭和育儿中慢慢改变的夫妻，在未来和过往穿越中接受了妹妹的小哥哥……

姐弟俩开始很不喜欢那个总是把“不喜欢妹妹，不喜欢爸爸，不喜欢妈妈”挂在嘴边的小哥哥，忍不住大人一样地说他“也太任性了！真想揍一顿！”，但是看到小哥哥穿越到妈妈的儿时，看到妈妈从小就固执、爱捣乱的样子，又忍不住笑“原来和妈妈是一样的”看到小哥哥像爸爸小时候一样，很费劲才学会骑车，姐弟俩很自豪地回忆起他们都是拿掉辅助轮后一次性学会骑车的。那个从未来穿越来的从不坐着吃饭的高中生妹妹，惦记的是爸爸没有把女孩节的娃娃及时收拾，她长大了要嫁不出去。（岛国有这个说法），珍珠睡觉前看到我家依然摆在走廊里的女孩节娃娃，也大呼小叫地喊爸爸赶紧收拾起来。

生在数字时代的孩子是不是幼年的记忆会更鲜明一些？看到小朋友说她小时候怎么怎么样就觉得好玩，明明还是那么小的年龄进行时，却也开始说从前，不过客观地想一想，相机手机每天都在用的现在，记录孩子们成长的图片影像简直太多了，老中的iPad里有孩子们从出生到现在的所有记录，最近我们翻出来的是几年前在长崎看焰火时的录像，烟花绽放后周遭慢慢静下来，泉泉突然大喊着模仿焰火炸开的声音Duan～～，余音绕梁又完美衔接了静下来的那个时间点，录像只有他的声音，但我能想起来他当时坐在老中的肩膀上，眼睛笑得弯弯的。同样的还有珍珠看完《小鹿斑比》后，背着手在电视前来回踱步，模仿猫头鹰的台词“你走在路上，突然！看到一个可爱的姑娘……”来回地说，越走越快，越说越快，直到笑倒在地，太可爱。

我家姐弟俩只差两岁，一直关系都很好，想起来珍珠也几乎没有对弟弟的过激反应，反而有不少好作用，断奶后一直抗拒喝奶粉的珍珠在看到弟弟的奶瓶后才打开奶粉模式，加上他们前后脚都在同一个幼儿园，一直都很开心。要单说不开心的时间也有，珍珠说是刚上小学的一二年级，小区里同龄的都是男孩子，刚开始大家一起上学，各自时间不一样，后来有一阵她老师自己去上学，放学以后因为我上班她得去学童班，又跟别的女孩玩不到一起，感觉很孤独。

让她大哭的回忆则是三年级的学童班，我们这片的学童班只到三年级，于是三年级的大孩子常被要求照顾低年级的小豆包们，班里有个年龄大的老师很严格，加上泉泉和珍珠在同一个学童班，对珍珠格外严格，总是说“你是当姐姐的，要做好，要照顾他们”，这样的话我在家是不说的，但是挡不住周边还有这样说的人，珍珠那一阵压力很大，没有自信，在绘画班的画画手工中也有表现，幸亏懂艺术心理学的桑原老师提醒，我才及时意识到并做了一些调整，渡过了那个难关。

这已经是三年前的事了，没想到在这个点彼此回忆起来，也是看《未来的未来》这电影的另一个收获，珍珠在我怀里哭得抽抽嗒嗒，说她也不恨学童班的老师，她们离开学童班时那个老师特意给珍珠写了信，道了歉。四年级以后的小学生活，虽有小波折，多半是开心的，而这些十岁以后的开心想来在以后的记忆力也更清晰了吧，希望她以后一直能开心。

能宣泄出来，也许以后她也不会多想起了，第二天起床后，珍珠笑着说，妈妈我昨天哭了，但是感觉好轻松呢。

星期天，我在网上订了电影票，她带着弟弟出门，俩人坐电车去看电影了，看着两人的背影，我由衷地想：泉哥能做珍珠的弟弟，真是幸福啊，《未来的未来》电影里那个小哥哥，后来不知道会长成怎样的哥哥？