传播学day 12 | 新媒体环境下拟态环境有哪些特点？
很多同学都在问拟态环境怎么考？该如何理解的问题。今天我们就来打卡”拟态环境“的知识点，按照管理惯例，我们还是先来看一下各高校真题：
历年真题：
1、人民大学传播学名词解释：拟态环境
2、同济大学论述题：论新媒体对现实世界认知建构作用对现实世界的正负影响
3、浙江传媒学院论述题：拟态环境理论以及现实意义
4、华东师范大学名词解释：拟态环境
5、大连理工大学名词解释：拟态环境的环境化
拟态环境
概念：“拟态环境”是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择、加工并重新结构化以后向人们提示的环境。李普曼认为，大众传播产生以后，人与环境的互动关系发生了明显的变化，传统社会中的人的行为是对环境的直接反应，而在现代社会，“人与环境之间插入了一个拟态环境”，人的行为很大程度上成了对“拟态环境”的反映。
观点：
（1）在信息环境下，人们习惯于接受各种自身无法直接接触的感性世界的信息，这种世界不是实实在在能够感受到的真实事件，而是与它们有关的摹写或者符号的复制，是与感性世界并存的拷贝世界和象征世界。
（2）提出了与拟态环境相似的“媒介环境”的概念———媒介环境就是由真真假假的影像所组成的虚性世界。
（3）认为拟态环境并不是现实的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。
发展：1972年，美国传播学家麦库姆斯和肖发展了李普曼的理论，提出了“议程设置功能”理论。他们认为，大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见以及他们谈论的先后顺序，大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。
拟态环境的环境化
1968年,日本学者藤竹晓提出了“拟态环境的环境化”问题,认为大众传播提示的虽然是“拟态环境”,与客观环境有很大差异,但由于现代社会中人们在很大程度上是根据大众媒介的信息来判断和采取环境适应行动的,这些行动的结果作用于现实环境,便使得现实环境越来越带有了“拟态环境”的特点,以至于人们很难在两者之间做出明确的区分。
他指出,现实生活中的很多生活方式或价值观念,最初并不见有代表性或普遍性,但一旦进入了大众传播渠道,很快就会吸引人们的注意力,甚至会发展成为一种随处可见的社会现实中的流行现象.这就是他所说的“信息环境的环境化”现象。
新媒体环境下拟态环境的新特点
（1）信息平台的多元化
大众传播时代,在信息的“传播—接受”关系格局中,大众传媒组织就是唯一的信息发布平台。除特定情况下,传播主体在建构“拟态环境”时,一般都会最大限度地尊重事实本身,因此作为结果而出现的“拟态环境”是一种“事实型拟态环境”或“客观型拟态环境”。
在只有单一的信息平台的时候，媒介是不可能将客观世界全面地反映给人们的，媒介“仿佛是一盏‘探照灯’,灯照到哪里,人们对环境的认知就集中于哪里，而灯究竟照往哪里往往要取决于部分人的掌控。”这就是李普曼担心媒介会被少数人操控的原因。
但在新媒体环境下,除了传统的广播、报纸、电视等大众传媒信息平台外，还存在有网络新闻、网络论坛、网络社区、微博等新兴的信息发布平台，新时期媒体信息平台的多元化，使得信息源不断扩大，信息流的流向和流量也不像以往那样容易控制。受众对同一信息获取的路径差异也非常明显,不比再像以往一样非得追随“探照灯”的走向，新时期，拟态环境信息平台的增多，使“拟态环境”的形成变成了由多方平台的共同影响，减少了拟态环境受少数人控制的概率。
（2）内容方式的多样化
长期以来,拟态环境信息内容的决定权为传统传媒所控制,并受到严格的监督管理。其内容选择和传播方式也往往受到条件的局限，不能做到相当的丰富和多样。
但随着新媒体的不断壮大,“用户制作内容”的理念正逐渐瓦解传统媒体所拥有选择内容的权利并改变着其传播内容的形式。在当前新媒体条件下，相对于传统的宏大的内容选择方式，今天媒介的传播内容呈现出了原创性、海量性和个性化的特点。其内容传播形式也可以有了多种选择，除了传统的文字传播以外，“新媒体还可以将各种信息形态(文本、图片、动画、音频、视频)、各种传输渠道(固定网络、移动网络、卫星)、各种接收终端(电脑、电视、手机、PDA)整合在一起。”实现了多种传播方式的共同应用。
从印刷媒介到多媒体，一个主要的特点就是影像的感性取代了文字的深度，特别是在今天这个忙碌的时代，人们无暇从文字上挖掘思想的深刻和真理，而更多地诉诸影像，成就了一个“读图”的时代。在互联网蓬勃发展的当下，影像就是现场，视频即是真理。多维度的内容选择和传播方式可以让拟态环境承载更多的信息量，同时也加大了拟态环境对其受众的影响力。
（3）影响范围的扩大化
在传统媒介占统治地位的时代，报纸、广播、电视是拟态环境的主要传播媒介，很难引起普通大众的广泛参与，从而影响范围总是有限。同时，这些传播媒介一般都被特定的阶级或集团所垄断，不可避免地要受到意识形态因素的影响，传播内容的广泛性必然也要受到影响。
随着科学技术的发展，新媒体极大地扩展了人们的视野空间和生存环境，通过新媒体传播渠道的即时性和融合性,现代媒介创造出了“地球村”式的“拟态环境”,为人类提供了更多、更广、更快的信息资源。可以说，当前的媒体已不单纯是一种负载信息的形式或工具,也“并非只是在某一种或几种传统视屏平台上所进行的信息传递载体的扩张和合并,而是呈现出极其开放和统一的动态的巨系统。”相比传统媒体时代的拟态环境，今天的拟态环境的影响范围大大地扩展了。
新媒体表现出来的高度延展性与即时性使得媒介环境的影响力与辐射面不断扩展。例如,任何国家发生的恐怖事件经过网络的传播瞬间即可以为全世界所知；世界杯上的任何一场比赛活动也可以马上通过新媒体的传播而迅速引起全世界人民纷纷关注和讨论。
（4）大众参与的互动化
在传统媒介统治的时代,拟态环境的设置权被电视、报纸等传统媒介所操作，受众一般很难参与拟态环境的塑造。而随着网络新媒体的出现，开启了一个“全民通讯社”、“大众麦克风”的时代。
新媒体为普通大众参与拟态环境的设置提供了技术支撑，人们通过网络平台可以随时参与或者及时反馈。新媒体具有的媒介话语互动拟真性和媒介技术包容性,使其传播的信息更加直接地影响着人们的认知方式和生活行为。
