备战N2：能力考四大专项如何各个击破
当你做到知己知彼后，我想你已经成功了一半。接下来就是针对考试进行每部分的专项复习了。我们知道能力考主要考察考生对词汇、语法、阅读和听力的掌握程度，下面我们就针对这四部分给大家一一出谋划策。
一、词汇
词汇要不要背？如果同学们不想仅仅做一个能力考试的参与者，那就一定要背。
N2的词汇大概有7000~8000个。以《N2文字词汇全解（MP3便携版）》为例，就需要大家每天背20页的单词。有些同学可能有点担心，20页能背完吗？在这里要和大家说明下，20页的单词里面绝对有很多是你以前背过的单词。大部分“见过面”的单词，很快就可以记住。只有极少的“顽固分子”需要你花精力。如果你真的翻了20页没有一个认识的单词，那就只能重在参与了。不过我相信，应该不会有这样的情况）。我给大家举例求证下，从书上的15页随便挑了三个单词，比如：「動き」、「運命」、「運動」。这几个单词不都是大家再熟悉不过的吗？难吗？不难。记这几个单词需要费很多时间吗？不需要！
在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是六二九中间是九五七末尾是五三七，最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，就可以和大家一起学习日语。
好，我们确定了每天20页是有可能完成的。下面，就是怎么去背单词的问题。对于不同的人来说，背单词没有最好的方法，只有最适合的方法。有的人可能看一眼就一辈子不忘记，这就是所谓的过目不忘。记得《射雕英雄传》里面的黄蓉就有这个本领，可惜这个是小说，小说可以让世间的不完美变得完美。但是，我们现实中大部分的同学应该还达不到这个程度。那么，就要找到一条适合自己的词汇背诵之路了。下面我推荐一种方法，要不要采用，同学自己决定。我上面也说过了“没有最好的方法，只有最适合的方法”。
我建议大家，利用好随书赠送的光盘。为什么呢？因为光盘里有这本书的单词朗读。利用光盘里面的单词朗读做什么？简单地说就是听写单词。先听写出单词，然后再和单词书上对照，发现自己哪个单词没有听出来或者没有反应过来。因为听写单词，可以让大家耳、脑、手、眼并用。这样不仅可以提高注意力，更能提高背单词的效率。
另外，还可以提高大家的听力水平。这里穿插下如何锻炼了听力。举个例子：不幸な運命。 大家一看就知道是什么意思了。但是，如果它在听力中出现，特别是夹在大段听力之中时，你还可以反应出是什么意思吗？如果你平时只是用眼睛去看，动手去写，而不经常用耳朵去听，我可以肯定，听力中的好多单词你都反应不过来。所以，太过于依赖你的眼睛和手指而忽视耳朵背单词的话，会吃亏的。
最后，建议大家在背单词的时候，一定要用彩色笔把“陌生”的单词、难以记忆的单词划出来。平时着重背这些单词，以此方法，单词书就越背越薄了。
下一页：语法、阅读、听力，如何备战？
二、语法
N2级别语法条目大概有173条，掌握好这173条语法是基础。打好基础异常重要，这就要求大家在平时的语法学习中，吃透语法。熟悉每条语法的接续和解释，并且背诵至少一条经典例句。
1、接续：它是接动词的辞书型还是接た型都要烂熟于心（接续也经常是考察点）。 2、解释：日语有很多语法点，但有些语法点在中文的解释下意思是一样的。如何区别它们呢？这就要注意一些语法的日文解析。 3、例句：除了背诵经典例句，最好每学完一条语法，利用这个语法点尝试造句。
大家要记得光背语法不做练习题效果不是特别好。所以，一定要结合上练习题。
三、阅读
在这里给大家举个例子：我们就把这篇备考指导文章作为阅读材料。我提出一个问题：“本文作者让大家利用光盘，跟着光盘朗读的目的是什么呢？”
看到这个提问，我想你会很快返回到上面词汇那一段文字。应该很快就知道了答案。为什么如此轻松呢？
1、所有单词、汉字你不再陌生，语法你也不陌生。 2、你会有目的地去寻找答案，而不是通篇阅读。
说到这里，我想大家应该懂了，上面2点也是可以用到日文阅读里的。首先，你要有词汇和语法基础。其次，再学会一些阅读解题技巧。你的阅读就迎刃而解了。在这里提醒大家，很多时候，答案就在文章中，变的只是表达形式。千万要记住，不要带着自己的主观意志来做阅读题。
最后建议大家要逐步提高自己做阅读的感觉，要注意提高阅读速度。具体的话，大家可以在每周的周六或周日找两篇阅读（1短篇，1长篇。）来训练。如果有时间，每天看2篇当然更好了。时间尽量控制在：短篇用5-3分钟，长篇用15-10分钟。
四、听力
听力是很多能力考考生一直存在心中的痛。用流行的话说就是：日语听力，你伤不起啊！！！其实，听力备考其实很简单，坚持听，注意总结。坚持每天听，至少40分钟。当然，其中有精听，也要有泛听。
精听就是把整个听力的内容听写下来，弄懂每个单词，每个句子，每个语法。听写完了，熟读几遍，直至能够背诵。在背诵的过程中体会说话的语气，哪里是转折，哪里是下决心，哪里是做判断，哪里是排除或否定，哪里是选择或肯定。例如，听到“でも”，后面肯定有重点内容。听到“つまり”，后面肯定有总结。养成到条件反射，才能达到最佳状态。
泛听主要目的就是磨耳朵，让大家有个日文环境。听力材料可以选择一些轻松愉快的，这样也可以劳逸结合。比如：日文音乐，drama cd等等。
