小时候画的画
查看话题 >小朋友的艺术史001——希腊，维京，埃及和高棉
从今年开始，我为Paul和Zoe准备了一些艺术史的课程。 这名字听起来有点吓人，其实也就是分类收集一些历史时期的艺术品图片，给孩子们看，让他们自己总结特点。指望他们提高点儿人文历史认知，以后带他们出国去玩儿的时候，体验好一点。
希腊
第一课我是给他们介绍的古希腊艺术。
我给Paul和Zoe看了这么些图片：
其中最典型的就是这张：
Paul总结的就是，希腊花瓶上，画的人都有健壮的身材，肌肉发达，大腿粗粗，脚脚细细。
当时讲完后，也没想什么，就指望他们将来看到类似这些东西，知道是古希腊艺术品就好了。
那段时间我有点事情离开孩子们回了老家，过了几天，太太发信息说Paul画了希腊花瓶。
我一看，笑了。这小子，把特点还抓得挺准。尤其是腿。
感觉好玩，帮Paul加工了一下，就得到篇首这张：
Paul 看到他的画变成了这个样子，也很开心。
后来再给孩子们上艺术史课的时候，我就刻意让他们在看完图片之后，画出他们理解的这个时期艺术的特点。得到很多好玩的结果。
维京
接下来为了配合他们幼儿园组织看的电影 《训龙高手》，我给他们介绍了维京海盗时期的风格。
看完了之后，我安排孩子们画出他们心中的维京。Paul就画了这个：
这是Paul第一次尝试水彩画，我也不知道为何他就挑红绿配，弄得像个大西瓜。但是杀气腾腾的感觉倒是表达出来了。
后来我在他的图画本里发现这个：
感觉Paul画得好好好玩，我让他在iPad里面再填一次色彩，这家伙就是不干……没办法，我只好帮他填了一张。
Paul 看了这个又来了兴趣，在下一个水彩画时间又画了维京海盗。
延续了他的靴子+眼睛+大胡子画法。
这次我让他在iPad里面填色，他可能正好心情不错，就填了一个。
我是觉得色彩可以有改进的空间，也来试着填了一张。(成年人的填色游戏)
埃及
孩子们还是能够总结出，埃及的绘画就是侧面脸，脚脚都朝同一边。
Paul 对埃及的神灵发生了兴趣，他画了这个：
他还试着把这三个神灵的名字写了上去。估计是画完之后突然意识到三个神灵没有放到同一个地坪上，他加了个领奖台。显然，Paul没有理解到领奖台排序的方法。
Zoe画了金字塔和骆驼。
Zoe说那些小动物是沙漠跳鼠。
高棉
Paul对这些扭着身体的神仙似乎没什么兴趣。
Zoe画出了一个跳舞的神仙。她选择了用彩色铅笔上色。
让孩子们了解不同的地域文化，认识到人类社会的多样性，也许会让他们用更宽广的心怀去理解和打开这个丰富多彩的世界。也是孩子们无意间用绘画的方式让我发现了加深他们印象的好方法——看完了之后画出来。
这个艺术史系列会持续更新。
如果你能上到Pinterest, 欢迎访问我的图版：
https://www.pinterest.com/LeeHaile/art-history/
“课程”中用到的图片都在这里面。
Zoe的画册在这里：
https://www.douban.com/photos/album/1689992995/
Paul的画册在这里： https://www.douban.com/photos/album/1689929523/
