《安的种子》深藏的育儿哲理：竞争不是打败对手，而是做好自己！
今天周六，早8点，邻居丽丽又带着儿子出门赶场了，你猜得没错！篮球、画画、编程、英语各种兴趣班从早上排到晚上。孩子小小的个子，一脸的憔悴，完全没了这个年纪该有的活波开朗。
前段时间，在微信群看到了她哭诉孩子不愿意上培训班，自己辛辛苦苦的为孩子考虑却得不到理解。
可是，这真的是为孩子考虑吗？辛苦就能种出成功的果实吗？
在这个什么都讲快的时代里，人们仿佛坐上了高速列车，只知道向前奔跑，却忘记了问问自己为什么跑？往哪里跑？
我们跑得太快，却丧失了独立思考这个导航仪！没有了导航仪的我们，到处碰壁，并把期待放到孩子身上，去完成我们去不了的远方。
没有养成独立思考的孩子，也只能重复我们的经历，在社会中到处碰壁，用经历换取经验。最大的悲哀是，人到中年才顿悟到以前很多观念是错误的，可是最好的青春已经过去了，最能奋斗的年华也在指间流走了。
我们从小缺一门课程，那就是，面对竞争，我们要选择什么姿态？有人选择退缩，从此跟成功无缘。有人把竞争变成打败对手，人设崩塌，伤害了更多人脉资源，用短时的赢换取了更长时间的输。
如果你从小缺这门课，也想让孩子树立正确的竞争力观念，那么这本《安的种子》绘本不可错过。
《安的种子》出版于2008年，获得“第一届丰子恺儿童图画书”优秀儿童图画书奖。出版11年，依然获得众多妈妈的喜爱。
给孩子树立正确的竞争观念，保持独立思考能力，这本书，简直就是一本儿童版的教科书！
这本书讲了一个故事：一个寺庙里，老和尚分别给了三个小和尚每人一颗千年莲花，并叮嘱他们种出来。
这下，竞争来了，三个和尚选择不同的策略导致了不同的结果。从本书中，我们能学到什么呢？
一、给思考加上时间轴，用动态的思维看待问题。
给思考加上时间轴，你才能根据现在预测未来，这就是我们所讲的“远见”。
三个小和尚“远见”不一样，导致了这场竞争中选择的策略不一样，最后结果也不一样。
第一个和尚把种子撒在雪地里，祈祷用汗水让种子冒出芽来。可是，违反生长规律，汗水再多，也浇灌不出甜美的果实！
他咒骂几声，砸掉锄头，愤怒离去，抱怨自己的努力没有得到回报。
执行力很强，但是缺乏思考，结果事情搞砸了，最后却推出努力是没用的结论。你有没有倒吸一口气，这个人不就是某个时刻似曾相识的自己吗？
第二个和尚很聪明，他做了充分的准备，熟读各种莲花的书籍，还悄悄用金盆种起莲花，用各种名贵药水浇灌。
莲花终于发芽了，看他得意的小眼神，捧着金盆从窗户里带着胜利者的微笑，俨然一副跑在前面的样子。
可惜，他太担心第三个和尚看见了，把盆子盖住了，结果，小莲花苗子也被捂死了。
第三个和尚没有被竞争蒙住了眼睛，也不去追赶所谓的“快”，他深知顺应规律才能种出莲花。他该干嘛干嘛，一直在等待春天的来临。终于，春天来了，莲花也生根发芽，开花结果了。
用动态的思维看待问题，才能从现在预测未来，就像在高空俯瞰大地，知道哪条路不通，哪条路虽然目前堵住了，但是未来却前景无限。
这样，即使你现在只能坐在吉利车里，也能在快车道里绝尘而去，把旁边车道的宝马远远的抛下。
二、多“竞”，少“争”，获得更高层次的“赢”
“竞争”这个字，掰开两半，就是“竞”和“争”。
“竞”就像两个人往同一个方向跑，虽然有慢有快，但是慢的看见快的，自然提高速度，快的看见慢的赶上来的，自然跑得更快。结果，两人都比从前进步了，获得更大的赢。
“争”是两人往同一个方向跑，抢一个东西，争得你死我活，两败俱伤。
竞争是不可避免，我们多“竞”少“争”，把对手当作学习的对象，这样才不至于像青蛙紧盯着一方天空，跳出来才发现天外有天。
如果，第一和第二个和尚都选择“竞“而不是“争”，那么，最后看到的不是一朵莲花，而是一池塘的莲花在微风中摇曳了。
三、延迟满足，专注的力量能百炼成钢
手上有一颗糖，第一和第二个和尚选择马上吃了，第三个和尚把它放回兜里，选择时间带来的更大奖赏。
要耐得住诱惑，不被对手打乱节奏。第三个和尚专注自己该做的事情，日出日落，该干嘛干嘛。他手上只有一颗种子，一次机会，不被现在诱惑，相信自然的规律，把更大的奖励放在后面，他选择了延迟满足。
在竞争面前，第三个和尚才是我们正确面对的模样！这个富含哲理的小故事，也会像一颗小莲花种子一样，播种在孩子的心里，生根发芽，为孩子未来做出更有远见的选择打下牢牢的基础。
本书配图颇有“禅意”，对人物的刻画入木三分，孩子可以在图里发现更多的小细节，家长也可以和孩子进行更大范畴的讨论，能进行这么深刻讨论的绘本不多，《安的种子》绝对是一本促进亲子互动，带来深刻思考的经典绘本！
世界上最痛苦的句式是：我们本可以，却不能！
在孩子小的时候，选择跟孩子多读书吧！
