读书19
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《改变心理学的四十项研究》作者：罗杰·霍克[美]
第一章人类行为的生物学基础 01一个脑还是两个脑 每个人都有一个大脑。分为左右脑。 每个人的颅骨内都有两个不同的脑，每个脑都有复杂的能力。如果我们真的有两个脑，那么当大脑的两半被分开后，我们也就有了双倍处理信息的潜能。的确，有些人就证明表明，在正常人完成一项认知任务的时间内，割裂脑病人的完成两项任务。 大脑左半球擅长于言语，写作，数学运算，阅读等，是主要的语言中枢。大脑右半球则是在加工人像，解决空间关系问题，符号推理，艺术活动等方面更有优势。 02丰富的经历＝更大的大脑吗 拿大鼠做实验，在丰富环境中的大鼠，其大脑的神经突出比在贫乏环境中的大鼠神经突触大50%，大脑皮层更重更厚，并且有差别具有显著性。当然，野生的大鼠比实验里丰富环境的大鼠的大脑发展的更好。 这就是说，大脑需要接受一些刺激，始终保持充满好奇心，刺激大脑的神经组织和大脑皮层。经常用脑的人大脑不容易老化。 03人的本性是“天生的”吗 是的。 实验 分开养育的同卵双胞胎于共同养育的同卵双胞胎的某些特征做对比。结果发现，大多数的差异似乎是由于基因引起的。在相同条件下养育的同卵双胞胎，环境对他们的影响很小。即使分开抚养，且生活条件大相径庭，他们在成长之后仍然相似，而且基本心理和人格也惊人一致。如果有人问写作的原因，你可能会说是因为喜欢，但是你不可能说是因为自己的基因。 实验的结果证明，很多事情都是与基因有关。他们还发现了于离婚，死亡年龄的可能性也是与基因有关。 04小心视崖！ 害怕跌落和避免危险是婴儿到了能够爬下的年龄之后，并遇到危险后通过经验习得的。但是对于不同种类的生物是不一样的。抛弃他们对视觉的依赖性以及自身的特性才才可以很好的讨论。例如说，小鸡出壳后可以觅食，羊很快学会的站立行走，视觉依赖性不强的大鼠。
