中小学教师正高级职称评选要求
学科专科专著少量选题已出，语文、数学、英语专科的选题本身比较少，2019下半年新出选题，诚募主编、副主编。部分选题已经下书号，急招副主编，欢迎广大评职称学者咨询合作。
2020年评职称专用学术专著 语文、数学、英语署名目录 领航出版网诚募主编、副主编 双一流大学出版社出版 独立书号
《小学语文*****文化传承》
《中学语文******文学艺术思维》
《语文教学 *****教育艺术》
《古典文学作品《红楼梦》*****研究》
《创新思维下数学*****研究》
《数学方法*****大学数学*****教学探索》
《数学课堂教学****》
《数理逻辑****研究》
《数学文化在*****应用》
《英语教学***探究》
《英语翻译****传播》
《大学英语****实践研究》
《跨文化***英语翻译》
《跨文化***大学英语**研究》
《高职高专****英语教学与研究》
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中小学正高级教师职称申报评审条件（学术要求）：
教师：
主持并完成省级教科研课题1项，并获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表2篇论文以上，其中1篇为课题研究成果论文。
或者在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇（其中1篇发表在全国中文核心期刊上）。
或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或曾参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科（领域）学术论文1篇。
校长：
主持并完成省级教科研课题2项，其中至少1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表2篇论文以上，其中1篇课题研究成果论文发表在全国中文核心期刊上。
或者在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的学术论文３篇（其中2篇发表在全国中文核心期刊上）。
或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或曾参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上发表学术论文2篇。
教研人员：
主持国家级本学科（领域）教科研课题1项，或主持并完成省级本学科（领域）教科研课题2项，其中1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。
3在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文5篇（其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上）。
或者正式出版学术著作1部（本人撰写10万字以上）或任现职以来参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇。
