孩子做事磨磨蹭蹭怎么办？告别拖延就靠它！

磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，是很多孩子的通病。

●上学起床家长要叫N遍

●洗脸刷牙都要靠催

●写作业边写边玩

……

很多孩子几乎没有时间观念，凡是都要靠家长催促。然而，即使父母说了无数句“快点快点”，磨磨蹭蹭的问题依然没有减少，可能反而会越来越多。

其实这些问题的本质是孩子不懂如何管理时间。

通常，孩子不会管理时间会有这三种“通病”。

第一种表现：不主动不专注

孩子做作业的时候，不够专注，一会儿说橡皮不见了要找橡皮，一会儿说口渴了要喝水，一会儿又说想上厕所……做其他事情也被动消极，总是需要父母提醒或者催促，好像只有父母在旁边盯着，孩子才可能会上心和认真对待，父母稍不留神，孩子就溜号。

第二种表现：做事拖拉磨蹭

孩子做事情目标不强，效率不高。本来答应一回家就写作业，结果磨磨蹭蹭到很晚才开始；本来只要半小时就可以做好的作业，孩子“磨洋工”，花了两个小时才做完；暑假作业从第一天开始，拖拖拉拉，到最后几天还没做完……

第三种表现：没有计划性

孩子缺乏计划性，每天想做什么随心所欲。特别是到寒暑假，晚睡晚起，上网、看电视、玩游戏，时不时要吃零食，不爱学习，生活没有计划和规律。

管理学大师彼得.德鲁克曾说过“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状态的重大改变。在这个世纪，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”

现在的孩子将来长大后要在社会中独当一面，这就要求孩子要学会管理自己尤其是时间管理。

美国一项研究表明：儿童时间管理能力直接影响孩子的学习和效率，大概率上孩子90%的潜力都会在拖拉磨蹭中消磨殆尽。比尔.盖茨也认为，真正的财富＝观念＋时间，所有的成功人士都是安排时间的高手。

所以家长不仅应该自己学会时间管理，还应当帮助孩子学会时间管理。

然而时间管理，它并不仅仅是对时间的认知和掌控，还包含了更多深层次的东西，比如梦想爱好、自律坚持等品格。

今天给大家推荐的由亲子教育专家何小英老师创作的《不急不催，轻松让孩子学会时间管理》这本书专治家长头疼的“孩子拖拉磨蹭”问题，帮助家长轻松让孩子学会时间管理。

实战教育专家创作

《不急不催，轻松让孩子学会时间管理》作者何小英是亲子教育专家，多年来致力于儿童时间教育研究。同时，她也是学而思家长帮家长学堂明星讲师，她的亲子教育课程覆盖15万父母，为超过1500个家庭提供了亲子教育问题解决方案。

这本书可以说是作者何小英老师在多年的儿童教育、家长课堂上总结而来的一本实战经验集，书中案例鲜活实际，家长们会觉得这些就像发生在字家里一样。

就像书中所说的那样，父母对于子女的爱是指向分离的，所以家长对孩子最好的教育应该是培养孩子照顾自己、接管自己生活的能力，而这种自我管理能力的核心便是时间管理。

PCP儿童时间管理模型指导

更难得的是，何小英老师根据自己的所学和经验，总结出一个几乎囊括所有儿童时间管理问题的PCP儿童时间管理模型。

PCP儿童时间管理模型可以用一个等边三角形表示，底部是计划力，左腰是专注力，右腰是坚持力。这三个能力因素，每一个都很重要。

基于计划、专注与执行的PCP儿童时间管理模型，可以帮助孩子建立“时间”的概念，教会孩子管理好时间。《不急不催，轻松让孩子学会时间管理》一书就是基于此模型，用5个时间管理工具、10张实用的表格、8个简单的模型，直击上课、考试、写作业等6种最让家长头疼的场景。

聚焦30万家长关心的典型问题

这本书在每个章节后面还汇总了常见的时间管理方面的育儿困惑和有效的解决方案，这些解决方案都是何小英老师之前解答家长育儿难题时常用的方法和步骤。

例如：当“嗖嗖”的火箭型家长遇到慢牛似的工程车型孩子，该如何帮助孩子提高做事效率？

对于这个问题，小英老师给出了三点建议：

●第一是减少焦虑，对于工程车型孩子，火箭型妈妈要理解他的速度；

●第二是发现优势，工程车型孩子虽然速度慢，但是条理性和计划性会比较好，会容易接受制定每日计划的建议；

●第三是提升自信，工程车型孩子自信心会弱一些，如果父母不满意地催促孩子，孩子更会觉得自己效率低，所以火箭型妈妈要多鼓励孩子。

再例如“到了约定时间，孩子不还手机怎么办”这个困惑家长的常见问题，小英老师给出的建议也是三点：第一是父母需要提前和孩子做好使用手机的约定；第二是如果孩子遵守约定按时交还手机，父母要对孩子及时给予肯定，如果孩子不遵守约定，父母要尽量温和地坚持；第三是在培养孩子习惯过程中，面对孩子的哭闹和无理要求时，父母要坚持。

名师大咖推荐

著名心理学者、情商教育专家张怡筠评说：“非常高兴看到小英老师去年参与编写的《不急不吼，轻松养出好孩子》广受好评，今年又有《不急不催，轻松让孩子学会时间管理》付梓。我很喜欢“不急不吼”，因为从情商的态度，“急、吼、催”都不能有效解决孩子成长过程中出现的各种问题。父母只有不断地学习和成长，才可以理解孩子，运用科学的育儿方法，逐步减少着急、催促和吼叫。”

儿童教育学者王人平推荐这本书时，曾这样说道，时间管理本质上不只是一种提升学习和生活效率的技能，也是一种对自身生命价值和质量的管理。相信小英老师的这本书会帮助更多的父母找到开启培养孩子时间管理之门的钥匙，而这扇门，也是孩子走向丰盈、自主、从容人生的大门。

时间构筑了一个人的生命，做好时间管理并不是一件容易的事情。在培养孩子的时间管理能力时，需要多一份觉察，理解时间管理能力的培养是一个长期过程，要尊重孩子的身心发育和认知水平，“不急不吼”，静待花开。