让教育回归本真 WinKey中美双师课堂创始人林逗逗

近年来随着移动互联网的快速发展和居民消费方式的转变，搭乘互联网技术列车发展的教育，进入快速发展通道，尤其是80、90后家长成为新生代消费群体，他们对孩子教育的重视程度达到了前所未有的高度，他们愿意接受和尝试新的教育方式，据国家统计局权威数据显示，2018年中小学在线教育总规模达到2549亿，学生年均花费在5121人/次，而且这种消费比重正呈现逐年增长的趋势，在线教育迎来前所未有的爆发期。

纵观现在的K12市场，互联网技术的发展、产品的更新迭代、以及资本市场的助力和推动，推动着在线教育市场的蓬勃发展，但是我国中西部地区教育水平存在明显差距，二三线城市或者是教育不发达的地区，由于经济发展水平的限制以及居民的教育观念意识，在线教育在三四线城市的渗透率还有待进一步提高。

而WinKey中美双师课堂的出现，真正能够解决我国教育资源分布不均的问题，WinKey中美双师课堂创始人林逗逗如是说：“我们经过5年的产品打磨和市场调研，基于我国新课程标准和中高考改革，开发出28套适合我国青少儿学习的课程体系，完全对接公校教材体系，在线外教教学，给学生纯正的英语学习体验，解决学生的口语问题，线下同步中教辅教，解决学生的升学考试问题，二者合二为一，真正把线上优势和线下优势结合在一起，WinKey中美双师课堂能够汇聚全球最优质的外教资源，通过一个屏幕就能把世界优质的教育资源共享到我国三四线城市以及教育资源不发达的地区，能够真正解决我国教育资源分布不均的问题，让教育回归本真，做到教育的公平和公正。

正如WinKey中美双师课堂创始人林逗逗说的那样：WinKey中美双师课堂具有天然的优势，不仅能够解决我国教育资源分布不公的问题，让每一个家庭轻松拥有北美外教资源，而且能够为教育和学校全球赋能世界优质课堂，WinKey中美双师课堂能够为教育机构提供包括外教师资输送、课程教学研发、系统平台服务等9大运营服务支持，全新模式快速复制，为教育机构全面赋能，解决线下机构场地成本、师资成本过高、获课成本高等难题。由中美教研团队开发的全方位定制创新型课程，让学生接触到原汁原味的英语学习，无缝对接国内中小学课程体系，学生听说读写能力全面拔高，为学校赋能。

WinKey中美双师课堂创始人林逗逗说：到2020年WinKey中美双师课堂将在全国100个区域落地，到2021年在全国300个主要城市建立双师课堂，累计用户超过1000万，到2022年，整合10万所教育机构，用户突破1亿，启动IPO，让WinKey中美双师课堂在全国各地遍地开花。

（WinKey中美双师课堂创始人林逗逗和合伙人合影留念）

WinKey中美双师课堂，充分发挥互联网优势，充分融合线上+线下特点，让世界优质的教育资源触手可及，促进教育的公平、公正，让教育回归本真。