聊聊自己学英语的历程

偶然想起来自己可以写写学英语的历程，作为非典型英语学习者，但是如今又能在国外环境正常交流生存，或许自己的经验可以给大家一点借鉴。

先说说自己的背景吧：从小学三年级开始学校有普通的英语课，我在外面断断续续上过小课，教材换来换去，属于依葫芦画瓢不求胜解的那种。学的最久的是新概念英语，周六上课，上了大半年，第一册学了大半本，后来老师不教了，也就断了课。但是我睿智的母亲大人认准新概念朴素扎实的课程设计，愣是凭着单词的第一个字母发音逼我自己在家自学背诵到第三册。这个漫长而痛苦的自学过程持续了小学中学的寒暑假。

既然我学习比较不求胜解，成绩也就一般。出过那种买了本习题集，抄了半本答案被爸爸发现当场训斥的糗。小升初考当地一所很好的私立中学，40分的英语部分我做了17分，最后也没能上那所学校。综上所述，我不是那种语言天赋禀异，拥有优良教育资源的孩子。

初中中规中矩进了市里普通的公立中学，中规中矩用的牛津英语教材，因为课外有搜索辅助教材的习惯，虽然每次都虎头蛇尾，但是有些语法用词之类的知识大概也就这么印在了脑海里。初高中英语都算不错，但并不突出，也没有参加过什么口语比赛大放异彩的经历。并且那几年对听力和口语非常害怕，这两项也很一般。

大学过四六级并不难，难的是后来自己准备GRE和TOEFL考试。并且决定不上机构补课。我浏览了当时网站论坛大量关于这两项考试的攻略，也购买了很多教材。基本每一项科目的常用教材和timeline我都很熟悉。这也奠定了我出国以后很多事情自己搜寻资料熟悉过程的处事方式。大二开始背诵GRE单词，考了两次GRE，托福则断断续续考了三次，说到特别的准备，就是单词背的很熟，正过来反过来45分钟可以过一本托福单词地反复背。其次是口语方面，把赖世雄的发音音频跟读了两三遍，托福口语因此浑了24分。回过头看这两个考试，觉得高分很让人羡慕，自己体内中国学生对好分数的冲动也总是蠢蠢欲动，但架不住性格较为懒散，准备时总是说的上认真，但刻苦极端却算不上。除了自学这一点值得提一下，我的努力程度和后来的成绩都只能说是勉强够用。

后来出了国，有各种因为听力和口语不足的尴尬：上课全程不敢开口，不敢去subway点餐，presentation脸红心跳结巴，慢慢胆子变大，出于一个信念 - I need to get this done。想拿好分数，想看起来自信，想找到好工作。还有两点：1.很多时候需要听几遍，口语发音好不好，不重要，重要的是把事情做完，不管是课程，点餐，找房子，面试，让自己吃饱穿暖比脸面重要多了；2.我的听力口语没有自己想的那么糟，出来以后光因为敢说这一点，就被学长夸过是他见过的中国人里面英语屈指可数的好。工作以后周围基本是local，讲笑话家长里短我经常听不懂，听不懂时附和笑笑，听懂时comment一下或者抛个问题，至今没能变成谈笑风生的机智girl，但我也不因此感到遗憾。

啰嗦了许多，列几点我觉得学英语时候应该注意的吧：

重复背单词

我在背单词和后来准备考试时大量运用"重复”这个策略：正过来反过来，按照艾宾浩斯列个表地定计划，后来更简单粗暴，一天早中晚三次各快速翻一遍，也不需要多细致，记住大概概念，偶尔突击一两次抠细节，这种方法显见没有那么精致，但是管用。文章阅读是靠语感：结构上靠理解，句子靠语法，两者都需要对单词有百分之四五十的印象来支撑快速略过时的感觉，仔细思考下自己阅读中文文章的方式和过程，就能知道英文也是一样的道理。

材料用基本扎实的

小时候学新概念，GRE和托福都是用各科目最经典的教材，前两天考托福，买了一本单词，一本作文，各翻一遍，做了两三套听力，作文各写了一篇，凭着在外生活的英语老本也考了109。分数不算多高，但是应付正常学校都够用。平时美剧也看字幕，但是老友记跟着念了一遍，偶尔看看经济学人，都是最简单基本的材料。

我对自己平时吸收信息的来源非常挑拣，这也是我觉得基本材料的好处：被广泛称赞的教材说明编写体系完善，用语精到，对培养语感和思维模式都很有好处。母上后来说她坚持新概念的原因，一是因为排版干净利落，二是从她一个外行人的角度看，单词问题习题设置模式都非常干脆到位。市面上的课程材料我了解很多，总结自己也算修习英语多年的经验：语言学习的要点有限，难点在于重复练习，拓展应用。花哨的东西或者是为了marketing，或者是为了弥补学习时吸收能力和定性不足，对真正的学习用处有限。多少年前没有这么材料，修习外语留洋的也有许多，不少到现在是外语方面的大家，可见抓要点在英语学习里同样适用。

设置好学习英语的目的

许多marketing列好英语学习详细笔记和计划的文章，要么是出国留学，要么是作者是英语教育方面的从业者。前者往往自己也在摸索过程中，后者则目的性强，提供的建议太过细致占用精力。因此我强烈建议自己多思考下学习英语是为了什么。拿我自己而言，计划表的历史只存在于大学备考期间，但是后来的英语学习从来没有丢过。到现在工作中，作为一个foreigner，我都很注意模仿同事们的用语，往往上一句刚听到，下一句做comment的时候就会用起来，这样后面日常对话就会越来越自然的变成自己的常用语。但尽管托福writing部分随便写了27，至今发给client的邮件都会经手同事和senior两道修改，因为各种要点不清晰/不委婉/说了不该说的原因，也是有点无奈。

扯远了，总结一下我自己学习英语的目的：1. 以前为了应试，现在为了应付生活和工作；2. 我对掌握一门外语很有兴趣，既有趣也有成就感；3. 多一门语言，多一种思维方式，理解了简练优美表达的另一种方式，看电影美剧的时候，可以体会台词的力道，同时也对自己的母语有了更多的喜爱。基本这几个目的一罗列，都高于考一个好分数，视野一远，得失心稍淡，做事情更有恒心和毅力，容易培养习惯。

再随便说些自己的感想：语言总归是沟通的工具，出国以后发现，不具备清晰表达和严肃阅读的能力是常态，英语母语者也有很多表述混乱的人们。我之所以能用另一种语言生活工作，一方面是自己的英语确实不错，足够应付，一方面也是因为长久以来培养的思维体系和处事能力，在任何情况下都是适用的。因此还是建议认真思考学习英语的终极目的，以及在达到自己目标的时候，各种工具与能力的轻重缓急。

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