5分钟读懂什么是大语文，孩子到底要不要学？
语文不就是语文。怎么突然就大起来了。
从来也没听说过大数学；大英语，语文凭什么大。
大语文的第一个大，是体现在它的内容大，孩子不仅要学会课内内容，还得补充大量的课外名著。
大语文的第二个大，是体现在它的内容难，真的是要求孩子上知天文，下知地理。诗人的朝代，写作这首诗的时代背景，诗人时代背景下的心情这些都要考。
最要命的是，教材改革后，小学阶段孩子需要背的古诗增加到一百多首都要背。
语文教材开始统一，增加古诗词篇目，衍生阅读量大增，这就是语文发展的新趋势。
那么到底什么是大语文呢？孩子到底需不需要学？
“大语文教育”是已故的特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。
简单来说，就是通过语文让孩子得到德智体美劳全面发展，语文课本不在束缚学习内容，鼓励你多看多学。
孩子需要与社会社会接触，启发思考。比如郑板桥的《竹》，可能就衍生到竹文化，竹子的饮食功能，实用功能，象征意义等等
语文不在只是标准的阅读理解和写作，而是孩子在作者时代背景下的感悟，结合文章，写出心中所想。
孩子要不要学大语文，其实每个孩子都需要接受大语文的学习，并且要学得大。通过语文对世界更感兴趣。
平时一家人在一起学习看书，这是大语文。带孩子去旅游，给孩子讲解每一个景点的故事，这也是大语文。在生活中的，每一个米粒，一个茶盏都是大语文。
选择足够专业的大语文机构学习，也是大语文，也要相信专业老师的力量，明兮大语文是一家专注于5-12岁孩子在线语文的教育机构，也是李开复投资的唯一一家小学语文班课教育品牌。
1. 教研实力雄厚的语文课
语文教学专家、毕业于北京大学、北京师范大学、南开大学、香港中文大学的一线教学名师组成的教研团队。
2. 历经多次打磨的语文课
从100000多本优质书籍中选择最适合孩子学习的教材，每节课都会经过7轮以上的集体教研打磨，3次以上公测。
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5. 比游戏还好玩的语文课
知识重点与闯关游戏巧妙结合，充满想象的动画，让孩子集中注意力，沉浸其中，玩着就能轻松积累语文知识、提升语文素养。
学习大语文，是要让孩子对语文感兴趣，完成积累，让孩子的内心充实。无论是通过哪种学习，我们都希望孩子爱语文，爱生活，成为一个有趣的人。
