二年级第9周报告
这学期已经过去一半，马上期中考试。早上走在上班路上，看到叶子一天比一天黄，有时候在太阳光下，黄色的叶子还格外好看，但是再怎么好看，秋天总是给人一种惆怅的感觉。尤其这几年，雾蒙蒙的，天虽然变高了，但是空气并没有很清新。就跟现在的生活一样，紧凑快也有小疲惫。
周六上完英语课，吃完饭赶紧出去公园看秋天。每周五我要求她背一首诗，正好上周背了晚春，于是让孩子模仿晚春做一首晚秋。最终我俩合作完成了这首诗，记录一下：草树知秋不久归，五颜六色斗芳菲。橙黄银杏家旁见，芦苇涤荡沙沙脆。我们大约走了七公里，很大的公园又发现了很多以前没有来过的地方，因为下午，正好可以看落日，人也少，天也不冷很舒服，很多小路只有我们一家三口，在芦苇飘荡的地方让老公给我们拍照，或者让孩子给我和老公拍照，回去的路上孩子睡了，上了一上午课下午又高强度走了四五个小时，也就是有个这么爱折腾的妈妈她才这么抗造。
周日上午上完音乐课，逃一节滑冰课，打开导航跟老公说，别去滑冰场了，跟着我的导航带你们去个好地方。到后他们都惊叹，美！明城墙遗址。正好对着北京火车站，站在城墙上可以看到各种火车进站出站，可以看到现代与古代的结合，我们就是利用一切时间去感受更美的风景，这点儿三人意见绝对一致。下午我就出差了（一天过出了别人三天的量，哈哈），走的时候在门口，孩子出来抱住我，流泪，不想让妈妈出差。没办法啊，短暂的别离不是为了更好的归来吗？急匆匆地去机场，周二晚上下了飞机赶紧回家，回到家立刻打开英语，让她读英语录音频交作业，又检查她的数学作业。老公在旁边看书，我问你检查了吗？怎么没让孩子录英语？答：我没看到你给我发的微信。丧偶式育儿就是孩子的成长彷佛跟他都完全没关系。
我一出差回来，孩子说，真不想让妈妈回来（走的时候那么不舍呢）。妈妈回来就各种事儿。是呢，周一的计算题，周二的英语都要补上，各种要忙起来了。什么时候离开妈妈，你一样可以自觉地按计划学习就太好了。
最近的一个小细节变化，晚上找出指甲油，主动邀请我一起涂。因为学校不让穿裙子，一水儿的GAP运动裤，周末上课也来不及穿裙子，我还以为她在美这方面不太在意了呢，没想到开始涂指甲油，我觉得挺好的。我还鼓励她化化妆啊，都很好，上次去日本，我在药妆店买东西，她也给自己挑了一些，鼓励她用起来。
昨晚画画回来的路上说，我做出了一道特别难的题：用5、7、9列一个乘法，我用 （5+2）（9-2）都变成7，这样就是 3*7=21。我听后觉得很好，她现在已经尝试到征服一道难题的乐趣，这样她会愿意去不断地做难题；而且她愿意动脑去思考，这也很好。平时我也继续多引导她，学会动脑，尝试做难题。自从学了数独，她的思考能力提高了很多，一道9宫的四十个数的数独，要全部做完，差不多要二十多分钟，这二十分钟就要不间断的思考、推算、研究，这就是对大脑的训练。大脑受到这样的持续的刺激会慢慢变强大吧。这时候就感慨时间啊，都需要时间啊。又要保证睡眠又要学更多的知识，时间真得太珍贵了。
这周家长会，老师给了她很多机会，在教室门口迎接家长，“是有台词的迎接噢”，她还很自豪。出差回来后的每个晚上又都是在各种学习中度过，写完作业想让她把当天的课本内容对应的五三做一下，再默默单词，再做做数独，再读读英语，时间就很快过去了。最近坚持早上床，我俩会一起读名人故事，我们头对头看一篇，她看得慢，看到不认识的字会让我告诉她，每天晚上一个名人，很不错。她对人很感兴趣，今后还要继续给她买相关的书，慢慢让她对阅读更感兴趣。多读书，一定是对的。那天看阿基米德，书中写“士兵们不顾阿基米德正在看几何图形，用刀刺杀了他”，看完她问 是杀了阿基米德还是杀了几何图形。她的阅读能力确实还有待于提高。
二年级的上学期已经过去一半了，天气也渐渐变凉。总觉得这样争分夺秒地生活很充实，整理好时间，每周都能看到一点进步。以前幼儿园时晚上经常出去吃饭、溜达，回来十点洗洗睡。上了小学很少有这样的休闲时刻，但紧绷是有尺度的，偶尔放松太有必要。昨晚我俩就约定，周五下班放学出去吃饭，看来周五的作业、周五的诗、周五的五三都要延迟啦！
北京的天空一直不明亮，有一天晚上三人坐在一起，问他们五一想去哪儿，我开始计划明年的出游啦。长期在这样不明亮的天空呆着可真受不了。
学习习惯已经初具模型，剩下的就是坚持，每周梳理，也是为了更好的坚持！继续加油!
