在过去相遇
一直以为，有些人见不到只是一时，还有下一次；可是慢慢才发现，有些人一分开就是一辈子。最可惜的是，人们常常不知道哪一次是最后一次。
——刘同《我在未来等你》
如果罗小平在高一再遇到郭巍前知道这个道理，也许就不会犹豫那几分钟了。郭巍是罗小平初二下学期班级的插班生，罗小平的初中生活可以说淡而无味，可是这一学期算是例外，像一碗素汤里居然有个肉丸子的惊喜。
插班生
郭巍原本在市重点A中读书，不是因为成绩好，是家里有钱。如果他还算个安稳的孩子，应该还是能在普通班混下去，但是他性格叛逆暴躁，沉迷网游。据说太浑，A中以他生病为由不愿意再收他，也有说是他网瘾大，父母特意把他扔乡下戒网瘾。总之他要在这个偏僻的小镇中学借读一学期，真正原因不得而知。
因为私下都知道他背景，大家对他不冷不淡，更多是好奇。而他虽说不算好学生，但是毕竟重点高中念了一段儿，小学也是市里最好的，其他不说，英语还是有优势，语法算不上上流，口语绝对第一。英语老师很现实，既然有资源可以用，不用白不用，所以让他辅助学习委员兼英语课代表，就是罗小平。
女生太过要强容易自卑，罗小平就是这样。她在班级成绩千年老二，主要败在英语，语言这东西，真的受环境和学习条件影响，即便像班里英语比较好的同学去A中比，就是三流水平。乡下的孩子，父母大多文化水平不高，语言环境和学习条件不好，大多是软肋，像罗小平。本来英语学不好就够糟心，还来个插班混混，吊打她的英语，她开始真是看到郭巍就烦，这种厌烦是不服气又是自卑。
虽然郭巍下午放学经常遛出去打游戏，但是他的课还是没缺，开学时郭巍和罗小平座位离得很远，但因为每周要轮换列，所以未来将有三周，他们几乎是同桌的距离。郭巍口语很好，大家对发音并不敏感，所以他说得流利大家就觉得他说得和老师一样好。罗小平听力和口语差得很，所以早上的晨读现在都是郭巍带着，小听写也是他在负责（英语老师将听写分小听写和大听写，每天都有的是小听写，老师教案安排的是大听写），不可否认，郭巍做得很好，可是这种安排让罗小平有种被冷落的感觉，所以她对郭巍态度极差，这种小心思很快被她的老对头成小羽都看出来了。成小羽是镇上的孩子，学习成绩忽高忽低，在过去三学期的六次考试中，她三次第一，一次第三，一次第六、两次第七，罗小平这个千年老二，要强又自卑，即便她只赢过三次，也值得被嫉妒也会觉得被看轻。
成小羽有意对罗小平说：“我们班的英语课代表换人了吗？”“罗小平，还是你听写习惯，郭巍那个太标准了，要求太高。”班里也有些平时嫌罗小平太严格的男生，附和着开始明嘲暗讽。罗小平本来不太待见郭巍，此时更是讨厌。有时郭巍晚来一会儿，她也不像之前帮忙组织大家准备晨读，小听写的批改任务也全给郭巍了。郭巍因为打游戏上课常常瞌睡，罗小平从不提醒，反而常常用刀一样的眼神甩去。郭巍应该是看出她的不善，但是他也知道自己就是过客，对班里同学的奇怪态度大多数都不太在意，更没有在意罗小平的敌意。
那年的周杰伦
改变开始于周杰伦。2003年周杰伦已经像“龙卷风”袭来，可是罗小平对他一点不感冒，她第一次听的是《斗牛》，搞不懂这算什么音乐，便觉得这种歌手很低俗。当时罗小平在学校广播站，乡镇中学广播站可不像现在电视里演的那么高端，一台老VCD机，一台卡带机，几盘磁带，一盘规定内容光碟，中午放放歌，念念老杂志的文章，就这样而已。罗小平普通话不错，这是农村孩子少有的，加上成绩也不错，从初一开始就来这里值班，固定周三周五两天。
学校那些磁带当真不太好听，镇上也没有像样的店能买到磁带光碟，所以学校常常能回荡的都是那些挺传统的音乐，像《大地飞歌》，像《珠穆朗玛》，唯一几首算得上新一点的就是《咚巴拉》《自己美》。罗小平宁愿放轻音乐，念念文章。那天是星期三，罗小平正在扒拉她那一份并不太可口的午饭，顺便熟悉要念的文章，郭巍突然出现在窗口，递了一盘周杰伦的《JAY》对她说：“我说你们能不能换个口味，与时俱进啊？”罗小平本来不太待见他，便很冷淡地说： “你可以找站长，他同意了就换。”郭巍扯着嘴角笑了笑：“给站长，说不定他自己带回去听了！你肯定不喜欢这种，听了还还我。”他把磁带往桌上一放，笑得露出一排大白牙，居然还带牙花子，真是丑！可是那盘磁带就像人嘴里的溃疡，理智让你不要去碰，舌头却不自觉。罗小平第一篇文章读错四处，想来想去决定试一试换上磁带。 “手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连城线”旋律很美，罗小平突然发现，原来那个丑丑的男星唱歌也蛮好听，居然连之前有阴影的《斗牛》都顺耳了一点。那天回教室，罗小平准备小小休息一下，还有不到半小时上课，得抓紧时间，谁知郭巍踢了她桌子脚：“周五中午继续放啊！下周再换一盘。”罗小平不想承认，但是大家真的都很期待在听到，因为一路回来已经好几个人给她说了。虽然没有答应，但没回答算是默认了吧，所以周五罗小平挑了《可爱女人》《星晴》《龙卷风》《黑色幽默》又放了一次，中间只勉强念了一篇文章，期间她都在抄歌词。下一周是《范特西》，又被《爱在西元前》、《安静》吸引了。
好些认识罗小平的这段时间都找她借磁带，她直接说是郭巍贡献的，因为很多人和郭巍不熟，也不好意思借，即便有人问，郭巍也说：“谁谁谁借走了……”他特意嘱咐罗小平： “磁带我只给了你，你好好收起来，不要别人借就给，越借人越多。”平白给自己添了麻烦，罗小平应该很反感，可是不知道为什么，郭巍这样说，她有一种被信任和特别对待的幸福感，以前没有人对她这样。
刽子手的忧伤
因为磁带的事，罗小平和郭巍关系有点改善，小听写的批改工作罗小平又开始承担一大部分，郭巍有了更多时间去玩，比如打游戏，比如打篮球。郭巍长得不好看，个子不高又瘦，还喜欢佝着背，可是人靠衣装，郭巍家里有钱，衣服都是名牌，自然形象还不错，篮球打得又好，在球场一招风，还是吸引了不少女生。有女生便有了是非，这周轮换座位，罗小平和郭巍又坐得老远，这期间发生了一场意外。
那天郭巍在给大家做小听写，英语老师很久没在这时候过来，那天却过来了，罗小平心里估么老师是因为上周的月考的事。这次班级英语均分年级第三，因为只有五个班，第三其实挺尴尬的，刚好这个英语老师有着广大女性的通病要强要面子，要不是郭巍和成小羽英语并列年级第一，估计她又要像以前一样早早发飙了。这次忍了两天了，估计都攒到今天来收拾了。果不其然，她叫郭巍、罗小平、成小羽、肖旭一起现场批完听写，当即“下令”：80分以下的打全体起立，不及格的一个人打掌心8次，听写内容抄10遍，其余减半。那天居然乌泱泱一片遭殃了，可见大家确实学得很糟糕。罗小平心里虽然庆幸，但也心疼大家，不过她不敢发表意见，她是一个“乖”孩子，从来没有忤逆过师长。成小羽、肖旭和其他没受罚的同学心里估计也不好受，都默默低着头。受罚的同学其实心里都特气愤，但是基于对这位老师的忌惮，没有人吭声。那几年，这种程度的体罚还是默许的，但郭巍应该是第一次见，但是他一般都是多一事不如少一事，震惊的表情转瞬即逝。
“我大概是对你们太仁慈了，这么简单的听写，这么糟糕！小平，郭巍，你俩一人一边，挨个给我打！”罗小平瞬间石化了，这让她以后怎么面对同学，她气急了，有些耳鸣，但她不会反抗，她只是把头压得更低。郭巍难得有些无措的样子，稍微倾斜身子够着望老远的罗小平，刚好看她咬着下唇极力压抑的样子。“老师，我们都是同学，还是下不去手的，要不还是你来，或者换个别的。”郭巍站直了身子，一副吊儿郎当的样子对老师说。“要是我来就是翻倍的！”老师其实并不喜欢郭巍，只是考虑他的背景平时有所控制，但是面对这种公然对抗，她的脸面和要强的性格还是站了上风。“靠！”郭巍当众爆了粗口，但是还是走到同学面前，轻轻打了四下。“没吃饭吗？打不痛，不长记性！”罗小平觉得老师此时好讨厌，好可恨，她眼眶里憋着泪水，视线模糊，她想不出和老师公然对抗的情景，她不敢想。“你就打嘛，她打更痛！”严青对罗小平小声嘀咕，罗小平抬起教鞭，几乎在打第一下的时候眼泪就滚出来了。郭巍动作很快，大部分同学是他动的手，罗小平哭成那个样子，英语老师大概也没有料到，也没在意他们有没有用力，够不够数，最后什么也没说就走了。罗小平最后几乎是冲出教室的，因为她害怕的声音像藤蔓，在教室的角落滋生，勒紧她的心脏，生生地疼：“我们被打，好像她委屈似的。”“真实装啊！”“估计她说了小听写不好老师才来立威的。”她不知道英语老师惩罚的到底是谁，她没有办法继续待在教室，甚至想到逃出学校，她觉得同学们再也不会和她说话了。
罗小平没有吃晚饭，自己躲在操场很偏僻的一个角落哭得眼泪鼻涕都顾不上擦，估计很丑很傻。郭巍正是这个时候找了过来，他看了罗小平一眼，也没说什么话，坐在一米开外的墙根儿，居然点起烟抽了起来，罗小平第一次见同学抽烟，要平时肯定甩一个大白眼。郭巍的到来，让罗小平意识到还有人理他，但想想他还不是“刽子手”，只是他很幸运，只是过客，也不在意这些，这样想她又难过起来。开始哭得歇斯底里，后面呜呜嘤嘤，等哭够了抽抽泣泣时，郭巍脚下已经有好几个烟头。郭巍站起来，递给她一个蛋黄派一张纸巾，然后抬脚就走了，罗小平有点想说谢谢，郭巍却先开口：“猪一样，有什么哭头，哭别个就理解你？不理解又怎么样，该干嘛干嘛！”她不知道说什么，自己没被罚，“刽子手”也是老师逼的，既谈不上委屈也没必要愧疚，虽然同学有想法，但试问自己又做错了什么呢？同学需要一个发泄对象，也许根本不关对错，而自己也需要一种表态，证明自己也是受害者，需要理解。郭巍说得对，该干嘛干嘛，这种是非，不重要，随他去吧。
绯闻
再次轮换座位，郭巍又坐到罗小平身边，郭巍打游戏的时间还是很固定，上课期间还是打瞌睡，但是罗小平会在他即将被抓包时及时提醒，而且郭巍偶尔也给罗小平讲讲自己的事，比如花痴姐姐如何追星，父亲忙于工作不管他，母亲和父亲闹离婚等等，他说得轻松，罗小平觉得和电视剧差不多，也不知道如何回应。郭巍很少和其他人聊天，所以罗小平的“特殊待遇”也招来一些流言，而这种流言在那次班级冲突之后似乎被认定为事实。
事情是这样的，在打友谊赛时郭巍和一班的路人甲因为一个进球发上了争执，其实打篮球的脾气都不好，罗小平一直这样觉得，所以球场上吵架叫板似乎见怪不怪，有时候会延伸到场下，那样有点麻烦。那天路人甲因为吃了亏一直嚷嚷，专挑伤疤戳，什么“郭巍是病秧子”“上网成瘾在被A中退学”，“靠父母关系可耻”，“被家人和学校的抛弃的狗”等等。郭巍本来就暴脾气，偏偏路人甲踩他痛处，只见他到卫生角捡起棍子就冲去了一班。大家已经蜂拥而出，几乎都是看热闹的，居然都没人劝阻。凭直觉罗小平觉得路人甲没胆量下狠手，小镇上的小混混多半雷声大雨点小，但是郭巍完全有可能下狠手。于是她没去找老师，而是直接冲去一班。“郭巍不能动手”这是她的第一反应，其他人大概真的被郭巍吓到了，都保持着安全距离。郭巍抡着棍子指向路人甲：“你他妈说谁是病秧子？谁是狗？有本事当着老子再说一遍。”路人甲强作镇定地怼回来：“谁他妈认就是谁，你那点儿破事谁不知道？”嘴是硬，身体却在往后躲，郭巍没等他说完就几步冲过去抬手就要往头上砸。“郭巍！”罗小平第一次当着这么多人发出这种分贝叫声，“郭巍，冷静一下！”罗小平没时间考虑，顺势按住那只持棍的手。郭巍侧头看罗小平时眼里闪过一丝惊讶，愣住了。“你打啊？有本事打！”也许以为郭巍犹豫了，路人甲居然话锋一转，罗小平第一次觉得有些人确实欠揍。她很少那么凛冽地看人，那天向路人甲甩去的眼神坚定又强势，让路人甲停止了攻击。站在两人中间，罗小平警告路人甲：“别想刺激他动手，你出口伤人在先，他只要不动手，被罚的就是你。”这话是说给路人甲的，也是说给郭巍的。罗小平转身推郭巍走，郭巍回神后还是气不过，要冲过去，奈何罗小平今天反常的强势，总是把他挡回去。再僵持也没意思，郭巍总算稳定下来，就是此时他指着对方甩了一句让罗小平尴尬的话：“今天看在她面子上，咱们先欠着，有时间找你算账。”说完一扔棍子，扒开人群走掉了。人群散开时，有人觉得遗憾没打起来，也有人开始吃瓜：“看在罗小平面子？好暧昧啊！”“就是就是！”。罗小平有点后悔，也确实只是有一点，更多还是庆幸没出事，另外还有一点情绪，不太清楚是什么。这次冲突以路人甲给郭巍道歉，两人各写检讨告终，但是郭巍带给罗小平的困扰却在发酵。有人说郭巍的磁带只给了罗小平，有人说郭巍只和她聊得来，甚至有人说他们已经在交往。罗小平本来要面子又保守，就慢慢开始和郭巍保持距离，而郭巍却不在意，越来越喜欢逗她。
过把瘾
“罗小平，你听力题是点兵点将选的吗？”“《东风破》听得我都要吐了，审美疲劳你不懂？”“哎，罗小平，你是不是来大姨妈了？怎么坐椅子上都不动。我姐就这样，害怕侧漏，哈哈哈！”其实面对郭巍，表面上罗小平挺冷淡的，甚至表现得反感，但是内心是认可他的。他心地善良，虽然老骂卢伟笨，但还是愿意给这个英语突破不了三十分的人听写辅导；他心性单纯，即便满口脏话沉迷网络，但他是非分明。罗小平看似学习好，乖巧懂事，但既软弱又自卑，就在和郭巍相处这段时间之后她也有了些变化。
那是一次英语表演，可能大家英语水平实在有限，能唱的就是字母歌和英语书上的几首短小的调子，要演情景剧也得稍微长一点啊，可是太长了好难背。这个时候就只能拼英语老师了，而罗小平他们班有优势，因为郭巍在，他口语和唱歌都不错，大家一致同意：让他一个人去唱英文歌，简单省事。但是他拒绝了，“我说，你不是一开始有想法吗？说出来啊！”他和罗小平又轮坐到老远了，这次他从教室后面迂回过来，坐在罗小平后面问她。“我不会唱英文歌，当时只是想一下而已。”罗小平口语差，英语歌更不用说，唱着唱着就开始念，郭巍老是说：“你别每个单词都唱啊！略过去不知道啊？”前面说了，罗小平是自卑的，也是软弱的，所以她很少表达自己的想法。她想做《音乐之声》里的《DoReMi》那个音乐剧，可她自己都唱不好，大家肯定也觉得不靠谱。郭巍用手指捅罗小平背心：“我觉得你想法可以啊！唱的部分我帮忙呗。”罗小平肯定很想用自己点子，所以郭巍一鼓动，她还是妥协了。英语老师倒是没什么意见，只是同学们有想法，觉得她多事了，郭巍一个人搞定多简单。郭巍手指夹着铅笔，像吊着烟，抖着二郎腿对她说：“你这人太要面子，输不起，还去A中？那儿高手那么多，你岂不是头都抬不起。”郭巍用激将法组织罗小平打退堂鼓，于是罗小平硬着头皮开始排节目，东拼西凑来7个同学，开始讲方案。其实道具和编排都不是难事，罗小平这方面真的很有天分，可是大家关心的还是这个歌怎么唱。除了成小羽几个英语好一点的能够勉强唱完，有两个同学舌头就不听使唤。不过郭巍早就有对策，就是最笨的方法：对照中文谐音。所以当罗小平安排好走位之后，他就把准备好谐音歌词给大家了：“你们不要想英语歌词，记着这个词就行了，千万忘记英语歌词。”然后他带着大家唱了两遍，罗小平觉得乍一听像那么回事，于是大家也有了信息。罗小平私下也拿了那个歌词自己唱，她一直想唱英文歌，无奈自己水平不够，这种方法虽然投机取巧，可是还真让她过了一次瘾。
表演那天，郭巍在舞台一侧倚着柱子，瞅着罗小平在旁边瞎指挥，虽然只得了第二，但考虑有四个初三班级，这个成绩已经不错了。散场之后罗小平想给郭巍说谢谢，但是没说出口，倒是郭巍又调侃了她：“你怎么不上去过把瘾？虽然你五音不全，滥竽充数也要得撒！”罗小平知道怼不过他但还是顶了两句，只是那句谢谢到后来都没有说出口。
不完美落幕
郭巍按父亲的安排读完那一学期就回县城了，最后一段相处的时间，罗小平居然没有问他能不能回A中，大概怕万一回不去，郭巍又尴尬。考试前一天，罗小平把磁带都还给了郭巍，郭巍却没还借的笔记本，大概忘了吧，罗小平也没有提。班组任安排买了一个篮球送他，还让同学们在上面签名，不知道为什么，罗小平不想签。考试完那天，郭巍到教室收一些剩下的东西，罗小平刚好在整理卫生角，他走过去，还是一副吊儿郎当的样子：“怎么不签个名啊？”罗小平没抬头，闷闷地说：“我又不是明星！”“你是要搞特殊啊？要不让你签手上？”说着把手肘亮出来。罗小平翻了白眼，想说什么，最后却只说了“神经！”。她其实想说：“以后我到A中，再见到你就给你签。”但是又不是电视剧，她也不会这样说，说了也会被嘲笑，于是他们最后一次面对面的交流就这样落幕。如果罗小平知道这是最后一次面对郭巍，她一定会给他说谢谢，再给他说到A中再见。
后来罗小平真的考上A中，却没有发现郭巍。直到有一天在A中门口，他看到街角和一群打扮很潮很前卫的混混在一起的郭巍，显然成为社会问题青年，但是她又一次错过了。郭巍说的不错，她太看重面子又自卑，来A中之后，成绩一般，家庭不好，土里土气，成了最平庸的一员，这让她自卑又无助，慢慢变得孤僻敏感。她害怕去打招呼，郭巍会怎么看她，他的朋友一定会嘲笑她。她思考的这段时间，郭巍已经不见了踪影。她开始松了一口气，刚刚心跳快得惊人，可是转瞬又有点失望和后悔。如果她知道以后再也没机会见到郭巍，当时会不会跑过去呢？就像那次分别，如果她说了A中再见，郭巍有没有可能上A中，有没有可能不会成为混混。
可是“如果”都是自我安慰的假想，时间是一趟有去无回的旅行，回头只能看到过去，却回不去了，所以有些分别即便以后知道了是永别，也只能叹息一声而已，那个人早已走远。如果问罗小平对郭巍是一种什么情感，应该谈不上喜欢吧，郭巍于她更像是一束光，让那一学期的她没有那么暗淡，没那么自卑，没那么软弱。这是一种美好的经历，所以罗小平会遗憾，会后悔，未能对那个男孩说一句感谢。她现在只是常常地怀念那段时光，也是怀念当时的自己，也只有在怀念里，才能和那个笑得露出牙花子的男孩相遇。
