知识knowledge

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。 （本段来自百度百科）

知识就是结构化的信息。 分为明知识和暗知识。学校所教授的基本上都是明知识。暗知识一般只能靠实践获取，难以用语言文字传达。

Definition of knowledge

1a(1): the fact or condition of knowing something with familiarity gained through experience or association(2): acquaintance with or understanding of a science, art, or techniqueb(1): the fact or condition of being aware of something(2): the range of one's information or understandinganswered to the best of my knowledgec: the circumstance or condition of apprehending truth or fact through reasoning : COGNITIONd: the fact or condition of having information or of being learneda person of unusual knowledge2a: the sum of what is known : the body of truth, information, and principles acquired by humankindbarchaic : a branch of learning from Merriam-Webster

Knowledge is a familiarity, awareness, or understanding of someone or something, such as facts, information, descriptions, or skills, which is acquired through experience or education by perceiving, discovering, or learning from wikipedia

人的一切知识都是经过大脑获取的。大脑获取知识有两个路径，其一是实践。通过实践人获取了各样的具体的知识，而这些知识可以进一步的指导实践。实践就意味着劳动，所以，要想获取知识，劳动是一种途径。其二是想象。而想象所得到的可能是知识，也可能是谬误。在依靠想象获取信息的情况下，人们必须仰赖一种工具来辨别真伪，这种工具就是逻辑。

此处的逻辑是广义的，包括从古希腊亚里士多德以来，在英国培根等人共同努力下，逐步建立的形式逻辑；也包括从英国数学家布尔、英国哲学家和数学家罗素、德国逻辑学家弗雷格、奥地利数学家哥德尔等人共同创立的数理逻辑。（数理逻辑是计算机科学的基础，所以，计算机在相当程度上可以进行理性思考。）这些逻辑知识，是指导人类思维的规律。任何思维活动，都遵守逻辑规律。假如某些思维，没有遵守逻辑规律，从而得到了结果，那么，这个结果一般来说就是谬误。这就是说，通过逻辑检测，我们鉴别了思维的成果，甄别出了真理和谬误。

但是，逻辑知识极为抽象。可以说一切知识中，应用最广泛的，最为抽象的知识就是逻辑知识。因此，逻辑知识难以掌握。掌握之后，又不容易应用。但是，逻辑知识是最有价值的，值得学习。因为，逻辑知识应用范围是所有知识中最广泛的，一切人类思维，都受逻辑的规范。

所以，假如说时间有限，世界上的所有知识，只能选择一个门类来学习，而此人认知力有足够，那么，逻辑知识就是首当其冲的选项。假如一个人，认知力不足，而他确实又愿意提高，愿意学习，那么，实践就是一个选项。简单点说，就是多做事。

即所有知识，要么是实践中得到的，要么是想象出来的。实践中得到的，当然可以应用于实践。而想象得到的知识，在其形成过程中，必须接受逻辑的考察，如果确实没有问题--即符合一切逻辑规则。那么，下一步就可以应用于实践当中。然后，还需要应用于实践。一切知识的最终目的，都是应用。

一切知识都有其本身的应用目的。假如都用来挣钱，那么，我只能说，这是用错了地方。而且，这说明该社会是一个可鄙的，彻底功利的社会。 世间绝大多数人的思维一般都是违反逻辑规则的，所以，我们人认识真理才如此困难。就算是大科学家，他们的思维也不过是在迸发思想火花的时候才符合逻辑而已，而这就是他们的科学创造。这是真理发展的实际过程。