生而不有

教育孩子难吗？当然难，因为孩子有自己的思想，他经常不听你的，让你没有办法。就算孩子能听你的，幼小的他还受到爷爷奶奶好朋友的照顾和影响，这些人很多时候父母也没有多少办法。那么教育孩子应该把握怎样的尺度呢？ 道德经告诉我们：生而不有，为而不恃，长而不宰。父母生养了孩子，但是并不拥有这个孩子，孩子有了自己的想法，拥有一定的选择自由度，如果父母没有过多考虑孩子自己的想法，因生养之功而期待孩子完成自己未竞的事业，强加给孩子很多任务（不符合天道），自然亲子关系较紧张。 难道父母不管孩子难道就是对的吗？当然不对，为人父母自然对于子女拥有教导之责，但是教导的重点不应该在口耳之学上，而应该在身心之学上，行言传身教潜移默化之教（身教胜过言教，良好的家风就是最好的土壤环境）。 承担孩子的教导之责，同时平衡好影响孩子成长的各种因素，对于父母来讲的确非常不易。温柔而坚定，随时夸奖，定期批评都是养育孩子的重要工夫论。儿孙自有儿孙福，扩展视野，做好自己亦是自我安慰的无奈之叹（可能恰恰符合功成不居的深意，孩子有可能成长得更好，这或许也是其他人教导更有效的原因）。