大学设计：学术期刊检索和学术笔记
对于任何一个专业来说，学会检索学术期刊和看懂学术论文都是必备的技能。今天，老学姐就和大家（尤其是大学小萌新们）谈谈，我是怎么在大学期间艰难地锻炼这个技能的。
一、学术期刊检索
在互联网这么发达的年代里，难道还有人不会检索吗？Emmmm实不相瞒，我刚进大学的时候对此还真是一头雾水，不知“知网”是何物。所以不是低估大家的智商，只是想讲一些非常基础的关于学术期刊检索的方法。一般来说，检索学术期刊最最普遍的方式是通过“知网”查询。在这里一定要提醒各位一句，现在学术抄袭和造假等乱象还是存在的，要看就要看有质量保障的，所以比较推荐从核心期刊里找论文来看。那么问题来了：怎么判断一个期刊是不是核心期刊？莫方！知网都为你准备好了！
首先，打开“中国知网”首页，页面上端如下所示，点击“旧版入口”。
其次，出现旧版页面后，我们将页面向下拉。在左下角的位置可以看到“特色导航”，点击“期刊大全”。
第三，打开新的页面如下所示。在左侧的“期刊导航”里点击“核心期刊导航”。
然后，可以看到出现多个领域的选项。在其中选择自己的专业领域，比如“第三编 文化、教育、历史”，选择“文学”版块。
接着，我们就能看到在“文学”版块里的核心期刊了。在每个期刊的介绍中，有“复合影响因子”和“综合影响因子”两个指标。“复合影响因子”是以期刊综合统计源文献、博硕士学位论文统计源文献、会议论文统计源文献为复合统计源文献计算。“综合影响因子”是指文、理科综合，是以科技类期刊及人文社会科学类期刊综合统计源文献计算。具体的计算方式就不用太纠结了，一般来说，影响因子越高，期刊的权威性越强。
除了从影响因子去判断期刊是否权威以外，也可以看期刊的主办单位，一般分为国家级和地方级单位。比如点击“文学评论”期刊，可以看到它的主办单位是“中国社会科学院文学研究院”。还有一些期刊可能是省级单位主办的，比如《当代作家评论》是由辽宁省作家协会主办的。
除了知网以外，常用的文献检索网站还有维普、读秀学术搜索、万方、百度学术、全国图书馆参考咨询联盟等等。同时，别忘了自己学校买的数据库，那可都是真金白银换来的大好资源，千万不要浪费这些宝库！
二、学术笔记
学会找核心期刊、检索文献还只是第一步，怎么看懂文献才是关键。下面讲讲老学姐自己摸索出来的看论文方法，简单三个字：做！笔！记！
做笔记有啥好处呢？一个很重要的一点是能防止瞌睡zzz，当然，更重要的一点是通过做笔记来梳理和学习论文观点、行文思路和论证方法等，这也是我们看论文的意义所在。一开始我做的是纸质笔记，后来觉得查找不便，就改为用有道云笔记来做电子笔记了。下面以林幸谦的《病痛与蚤患书写与张爱玲已出版书信探微》为例，展示一下我写下的笔记：
一、绪论：被蚤子咬噬的作家
张爱玲书信研究热点：“最微观的剧本”，反映疾病（尤其是蚤患）对其创作和生活的影响
二、张爱玲的病痛、蚤患与生活的质变
1.桑塔格：疾病叙事与文学隐喻的内在关联
2.张爱玲的皮肤病与蚤患
1）晚年追求无蚤之地——逃避各式来访的人
2）蚤患之严重导致其身心伤害，频繁迁徙，辗转漂泊
蚤患的恐怖——心理隐喻
三、书信文献中蚤子咬啮/皮肤病痛的综合解读
1.学界关于蚤患的观点：
1）皮肤病：妄想性虫爬/妄想性寄生虫病
2）非皮肤病/心理病：水晶（精神病）；陈子善（敏感天性）
2.本文：视为精神障碍的系列症状综合考察
1）神秘色彩；国土/家居/身体的三重入侵者——造成生理的折磨与人际的隔绝，逃避蚤患——女性乌托邦
2）蚤患引起频繁搬家——希望丢却身外之物的心理压力
身体病痛书写——作家病痛与创伤的个体记忆表现
3）心理性成因：经历违心之事的内心矛盾
总结：张爱玲书信可见其病情与精神状态迂回曲折，有待进一步考察
通过这样的框架勾勒，可以很清晰地看出上述的论文要点，也会使你对这篇论文留下较深的印象。一开始主要做论文笔记，还是以总结概括为主。随着知识量的增多，在看论文的时候就会慢慢融入自己的思考。比如在读到席建彬《禅意的“反刍”——废名小说精神再探》这篇文章时，我从废名想到了沈从文，写下了自己的一点思考：
废名如此，沈从文等”诗化“小说亦然。作品本身的诗意加之读者的感性体验，都放大了其中的”诗性“而忽略了其根本的“悲剧”意味，从而造成对作家本人思想及其作品的某种“误读”，偏离了他们欲透视人性和命运悲凉的创作初衷。
此外，如果看到同主题的其他材料，都可以与自己看过的论文做一个链接。就这样，由点到线再到面，自己的知识网络就逐渐被建构起来，思考的深度和广度也就因此加大了。
在这里，还想跟大家分享一个用有道云笔记做论文笔记的简便小技巧。就是“网页剪报”功能，只要把它添加到网页上方的标签栏里，在看知网在线论文时，就可以直接保存到有道云笔记中。这样就可以在客户端里直接查看全文内容，而且能自由标注和做笔记！
好了，今天有关文献检索和论文笔记的内容就介绍到这里了。这些都只是非常浅显的辅助论文学习的技巧，至于要如何再去精进，那就看个人修行了，毕竟“书山有路勤（多）为（读）径（书），学海无涯苦（易）作（头）舟（秃）啊！”
