观察日记-2020年3月8日（勺子舀球游戏）

这几天看了一本书叫做《孩子是如何学习》的，里面感觉是位教育学家，写下了很多观察日记，觉得很有意思。通过观察孩子日常活动，试图窥见孩子所思所想，以及TA的内心世界。

我尝试用这种方式观察了一下大宝，发现了很多有意思的事情，继而觉得孩子的世界其实也不那么单调，无聊；孩子的情绪也跟大人一样，充满喜怒哀乐。

星期六给大宝喂饭的时候，她吃了一点就不愿意吃了，有可能是饭不好吃。她拿着勺子尝试把饭挖出来，因为大人没有怎么给她机会使用勺子，所以用的很一般，很生疏。她尝试把饭挖一坨，然后放到我的手里。我不知道是什么意思，我跟她说，饭是要放嘴巴里面吃的。她显然能听懂我说的话，虽然她只有1岁2个月。但是她选择了忽略，她还是孜孜不倦的把饭挖出来，然后翻转勺子，倒到我手里。如果我不拿手去接住，她就直接倒到餐椅的台面上。我想，她可能是不想把饭吃进去，但是又想把饭挖出来。所以我给她拿来另一个碗，我说你可以把挖出来的饭放到这个碗里面。她拿勺子的动作磕磕盼盼的，还是照我说的去做了。

然后我想，既然她喜欢玩这个挖出来，倒下去的游戏，避免浪费粮食，我给她找来了十几个彩色棉球（小布早教的游戏器具，早教已退，实在不能坚持，怪我），然后两个碗，一个大勺子，放在爬行垫给她玩。她显然对新鲜事物很敢兴趣。但是我给她的勺子比平时吃饭的勺子还要大些，我不停的指导她，勺子要拿平，球才不会掉。她可能能听懂我说的话，但是显然动作跟不上思维，小球还是频频掉落。能感觉到她非常想把球舀起来，放到另一个碗里，但是基本上以失败告终。小小的脸上表现出懊恼的表情，感觉有点生气，后来玩了几下就不愿意玩了。

然后周日，再玩勺子舀球的时候，又突飞猛进了些，一下子能挖两个球了。大宝显得很开心，有成就感。这么小的孩子就能有这些情绪了。表扬会开心，自己做的不好会懊恼。真有意思啊。

最近给大宝读书又发现了一个好方法，讲过的故事暂且搁置，让她寻找书里面的一些小东西，比如找角落的时钟，小鸟，七星瓢虫。又是新的书了。

看看是否能继续继续观察日记吧。