11/12/13-欧丽娟：红楼梦-谶语式的表达策略II-物谶/非物（note）
1. 物谶——以小物【联姻、关情、涉淫】中的【联姻】类
2. 【关情】类
（1）宝玉、黛玉——家常旧手巾
（2）小红、贾芸——手帕
（3）宝玉、妙玉——绿玉斗
（4）宝玉、晴雯——指甲、贴身小衣
3. 【涉淫】类
（1）贾珍、秦可卿——发簪
（2）贾琏、多姑娘——头发
（3）贾琏、尤二姐——九龙玉佩、槟榔
（4）司棋、潘又安——绣春囊
4. 【联姻】类
（1）宝玉、宝钗——由金锁片、通灵宝玉所公构的金玉良姻
（2）宝玉、宝琴——由雀金呢与凫鸟裘所共构的潜在的金玉良姻
（3）板儿、巧姐——佛手、柚子
（4）史湘云、卫若兰——金麒麟
（5）蒋玉菡、袭人——茜香罗、松花汗巾
（6）探春、海疆藩王——凤凰造型之风筝
* 风筝：婚姻、性格的芬芳高洁
* 凤凰：身份地位、高度理想的坚持
（7）邢蚰烟、薛蝌——衣服、当票
（8）柳湘莲、尤三姐——鸳鸯剑
5. 意义：对“才子佳人”小说婚恋模式的逆悖关系类型促成力量主观意愿品物的主要关联方式结果。
6. 林黛玉所用的丫鬟的名字都很有特点：紫鹃、雪雁、杜鹃、春纤（哀感缠绵）；
7. 个人只有在群体当中才能的自由。
8. 对「才子佳人」小说婚恋模式的悖逆： * 关系类型-促成力量-主观意愿-品物的主要关联方式-结果 * 联姻——命定天成——无——「二物相对」的映照组合模式/「二物互换」的对等交流模式——成功 * 关情——人为作用——有——「一物二手」的转移联系模式——失败 * 涉淫——人为作用——有——「一物二手」的转移联系模式——失败
9. 《红楼梦》中一直要抨击的“才子佳人”模式中固有的成见，用了很多笔墨来写宝玉黛玉爱情中和常规“才子佳人”爱情故事不一样的地方。
10. 人是非常复杂的存在个体，所以不要把人太过单面的来看待。
11. 眼前这个人要从世界上消失了，她要离开，并且再也不会回来的时候，你会如何面对呢？
——这是一种逼近末日的生活体验。（犬夜叉里有一段对这个很好的反映——人面对死亡是一种无法回避的悲痛和恐惧）
——失去挚爱的感受是：至大的悲痛，和至大的恐惧（宇宙中极端的痛苦遭际）。
——在这种处境中，人是被这样强大的处境淹没的，人会被这种痛苦悲哀淹没和吞噬的处境。人无法有剩余的心思去反思到别的东西。当你体会到这种心理再回来看红楼梦时候，会有很不一样的感受。
——当对方是你失去不起的珍爱的对象，心灵是没有空间来省思。因为情感会让人的心失去控制力，“心神涣散”说的就是这种
——当宝玉很理性的问晴雯时候，可以感受到宝玉对晴雯的感情还没有到那么深刻
12. 如果大观园要选美，晴雯一定是艳冠群芳（是大观园里最漂亮的女孩子）
13. 云板敲4下就是有人离去
14. 秦可卿死的时候，贾珍说了一句我宁可“代秦氏去死”（听起来很真爱的感觉）
15. 宝玉虽然看上去生活在女儿温柔乡中，但实际上看人、看事比贾珍要更准确更恰当。
（如果不把他人当做人来看，得到的印象一定是削足适履）
16. 很多人认为秦可卿认为是被公公逼迫，而最后选择了自杀。但是老师认为不是这样的。
（贾家这种世家大族，每天24小时周围都有至少一二十人围着伺候和照顾，里里外外互通的，周围那么多人随时看着你）
（在这样的环境下，频繁互动的关系中要发生这样的事情一定要有自己的意愿）
（而这种资源也一定涉及到身边的丫鬟）
（所以身边的丫鬟在知道秦可卿死后一个人撞柱自杀，另一个人选择去终身守墓——但是一般的主仆关系不会有这样的选择）
（会这样选择很大可能是因为他们知道了不应该知道的事情）
（but，秦可卿为什么喜欢贾珍呢？？）
* 贾珍其实长得很好看！一家之主！风月场中的人！擅长调情的男人！
* 虽然当时辈分上他是秦可卿的公公，但是他的年龄只有30岁，秦可卿只有20岁左右。
* 恋情开展的最开始——很大可能性时贾珍的视角从公公看媳妇，转换成了男人看女人的视角，于是展开了追求，，而秦可卿也没有拒绝他。
17. 个人的感觉如何是一回事，但是客观事实是怎么样是另一回事；
18. 宝玉和宝珍是同一天出生的，最开始设定他们是一对！在前80回，宝琴是贾母唯一会想要帮宝玉去说亲的人选（位置甚至高于黛玉）
19. 人还是无法用血缘来进行人和人判断的标准，我们去看人，还是可以考虑使用这样的视角：这个人是否一直在思考和努力通过不同的方式去实现“自身之善”
20. 刘姥姥是有大智慧和智持的人，所以后面才能让巧姐儿进家门。
21. 老师真的不喜欢黛玉呜呜呜呜呜。
22. 袭人：有始有终（后来离开贾府后，看到宝玉落难，又和蒋玉菡回去照顾他们）
（为什么大家因为袭人改嫁，就对她百般谩骂）
（袭人是一个有情有义的女孩子）
23. 疾风知劲草，板荡识诚臣。人的真情不会
看一个人要看的就是这颗心，而不是看别的。人的真情不会因为外在的条件而发生变化。
我们要看的是，人在最困难的情况下，她怎么样对待她的心
请看看她的心，看到她在她的环境下怎么样去做到她的心要她做的事情。
这是我们应该要看的。
