我的外语学习技巧
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德语不是我学的第一门外语，但是第一门自学的语言。2018年考A1前开始学，一个月后考完试，学习基本停摆，直到2019年春天重新捡起来，持续到现在。
接触德语之前，先接触了很多嫌弃德语的吐槽，比如“life is too short to learn German”，比如某任教宗说德语听起来像猪叫，比如马克吐温写的长文The Awful German Language。我和德语第一次见面也不愉快。读书的时候可以选三外，兴致勃勃地选了德语，去试听才发现课表上的allemand débutant是指上学期选过课或者学过一点德语的人，而不是连字母表都不会念的我。一来二去，德语显得又无趣又高冷，就算后来认识了Linus，也没激发我对他母语的兴趣。
2018年底逛西西弗书店，想找本书上飞机看，本来要买《刺杀骑士团长》，但是太厚不方便拿，就挑中了《悉达多》。候机飞行，四小时读完，醍醐灌顶。后来又读了《荒原狼》《德米安》和 The Glass Bead Game，特希望能跨过译者的隔阂拜读黑塞原作，从此学德语变成了我想做的事，不再是不得不做的事。
自学德语难吗？有人说难，我本来也以为很难。真正学了之后，不管是德语还是自学，远没想象得难。没被难倒有几个原因：我想学；学过其它外语，积累了一点学习经验；万能的google；搬到了德国生活。不过就像老故事“小马过河”讲的，水多深只能亲自尝试，每个人的条件不一样，感受不一样，个人体验绝非标准。
多长时间能学会？按欧标的语言等级，预计通过各级别考试需要的课时如下：
但我觉得，测试不完全代表语言能力，学语言不止于考试做题，而在于学会，能看懂听懂想了解的东西，能表达清楚所思所想，自然地和人交流。更无需过分在意时间，时间是刻度，而非行动，半小时读完一篇文章，不是因为时间流逝了半小时，而是因为读了、思考了，才明白了内容，反之不读不思考，就算过一个世纪也不会知道写了什么。与其关心学多久、考多少分，不如想想为什么学？学习能力如何？准备投入多少精力？用什么方法？若有困难怎么解决？
自学德语沿用了我学其它语言（英语，法语）的一些思路和方法。思路两个方向：输入，包括听到、看到、感受到、能理解的东西；输出，指自我表达、与人交流。方法尽量兼顾输入和输出，避免因为偷懒或者畏难而放弃某一部分。下文列举的方法，顺序与重要性无关，搭配组合才建立了完整的学习系统，缺谁都不行。
选教材
自学没有老师，可以利用课本的框架制定学习计划，不会迷失方向。不必局限于一本书，多本教材同时参考。个人不会把duolingo一类的app当作学习指南。app的设计的确有意思，适合了解皮毛发现兴趣，但内容太少且机械性重复，长期使用约等于浪费精力。
A1入门选了双语教材，词汇量的压力比纯德语课本小，能用自己懂的语言了解各种基础概念，方便查资料答疑解惑。我用的书是Langenscheidt Sprachkurs Deutsch Bild für Bild，英德双语，每单元两列单词表、一到两篇短对话（都带音频），一个语法点外加配套练习。这本书自称涵盖A1和A2，但内容只有A1的分量，重点在词汇和语法，基本没有小组互动之类练习输出的内容。不过用它入门和备考A1足够，我一个月内看完书去考了试，87分通过。
A2、B1换成德语版教材。用了两本书，一个是跟朋友借的Linie 1，听力和小组活动非常多，注重常用句型短语的归类，但内容有点杂乱，需要额外花精力整理。另一本是Menschen的线上教材，相对来说偏重语法和阅读。这一阶段已经搬到德国，开始接触课本之外的德语，包括看杂志、电视，和人简单交流等等。每天固定学两小时，五个月后考了B1，满分通过。
另推荐Schritte plus，
B2、C1阶段，课本的用途越来受限，必须广泛接触各类德语听说读写资源，多和会说德语的人交流。有考telc C1的计划，买教材前先了解了考试内容、题型。选Aspekte neu是因为阅读、听力篇幅比较长，主题偏人文社科，多思辨问题，和我想考的试类似。本打算四月份考，leider geht meine Rechnung nicht auf wegen des Virus.
另推荐Mittelpunkt neu，
跟读与复述
这方法是小时候学英语，为了应付爸妈偶然发现的。只要动嘴就能表现出努力学习的样子，顺便开小差也不会被察觉，结果歪打正着，反而矫正了口音，练了听力。
原理很简单，模仿婴幼儿模仿别人学说话。方法：找到语速适合自己水平的音频/视频，一边听一边读，模仿发音和节奏，直到不需要文本也能流畅跟读下来，再尝试口头复述。
和法语一样，德语的拼读规则比较死板，基本上记住发音就能拼对单词，所以开口就够了，听写多此一举（练速记除外）。复述不是背诵，而是用自己的语言和逻辑说出听到的内容，不需要一字不差，也不等于不能用原文的词语。
这四个网站我过去现在经常练跟读用，除了慢速新闻，其它自带听力练习：
Deutsch to go，文本难度A1/A2/B1/B2，语速都很慢。 https://www.deutsch-to-go.de
Top-Thema mit Vokabeln，语速较慢，文本难度B1。 https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/top-thema/s-8031
Langsam gesprochene Nachrichten，语速很慢，单词发音清楚，文本难度B2/C1。 https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/nachrichten/s-8030
DW Video Thema，日常交流语速，文本难度B2/C1。 https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/video-thema/s-12165
语法
不管母语还是外语，语言学习无法回避语法，但没必要夸大语法的重要性，它不是法律条款，也不是道德标杆，单纯一个解构语言帮助理解的工具。况且要赶上日常交流的节奏，脑子里浮现的是抽象的声音和联想，不可能总想着规则，否则反应太慢了。大脑天生对意义更敏感，和人交流真不必担心语法规则用得对不对，想说就多说。
学语法有难度。比起母语者，学外语的人输入量太小，难做到传说中的"自然而然就懂了"，没接触的语法点不可能提前知道，普遍要先学再应用。再者，大部分人非语言专业，即使用母语，许多概念也不容易理解。如果能看懂语法书，学起来当然轻松一些。如果不喜欢或者不擅长也没关系，至少学会德语的格、名词词性、句子成分及顺序这几个语法点，剩下的内容大都可以通过积累词汇和固定表达逐个化解。
语法书我用了三本：
《欧标德语语法渐进 A1~B1》（中文），练习题很全面，语法讲解不够清晰，需要配合其它语法书使用。
Langenscheidt Alles für Deutsch A1~B2（德语），讲解清晰简洁，例子太少。对初学者的帮助有限，毕竟需要的时候看不懂，能看懂之后又不那么需要了。
Grammatik aktiv B2~C1（德语），讲解和练习都很实用，可帮助扩充词汇量，唯一缺点是字太小。
书的内容有限，而疑问层出不穷。google完美化解了这个矛盾，基本上没有它搜不到的答案。搜答案过程中也发现了很多有用的网站，常用的语法网站是这四个，内容丰富，比较专业：
A Foundation Course in Reading German（英语）University of Wisconsin的开源语法讲解 https://courses.dcs.wisc.edu/wp/readinggerman/
A Review of German Grammar（英语）Dartmouth College德语系退休教授的“blog” http://www.dartmouth.edu/~deutsch/Grammatik/Grammatik.html
mein-deutschbuch（德语） https://mein-deutschbuch.de/startseite.html
Deutsche Grammatik 2.0（德语） https://deutschegrammatik20.de
其它网站收录在这篇日记里：德语A1～C1模拟题、练习、在线学习、词典 https://www.douban.com/note/741349110/
看别人的总结，自己仍然要思考。我按自己的习惯整理了一部分语法笔记，尽量简单直白地解释概念，多收集例句帮助理解。发在豆瓣，首先为了自己随时查阅，毕竟不会一直带着书，但网络到处可用。其次为了丰富中文世界的德语学习资源，与诸君分享。
德语语法豆列 https://www.douban.com/doulist/115546575/
背单词
很久以前刷过GRE单词书，30个单词表一个月内搞定，当时有些效果，但停止复习以后，迅速忘记了大部分。从这个经历想到，有效的输入必须包含有意义的信息，凭空组建的单词表就像乱码，不管艾宾浩斯与否都很难记牢。
单词是种子，语境则是泥土，有适合生长的土地，种子才能发芽。背单词首先构建语境，找到单词之间逻辑和含义的联系。我每天都会读新闻和杂志，按照文章主题分类，标记生词，利用碎片时间背完，再重读几遍文章加深记忆。
上文提到的“声音和联想”，也是我背单词的原则。字母拼读语言的发音很重要，记准确，拼写、听力、口语都受益。词意通过联想我知道的、经历过的场景记忆，比如der Okran，会和前段时间过境的Sabine联系起来；veranstalten + 小学办联欢会；ein prächtiges Schloss / der Prachtbau + Château de Vitré短途旅行；festschnallen + 被缚的普罗米修斯。当词汇组合变成句子、篇章，不再机械回忆单个词义拼凑话语的含义，而是想象画面。
名词的词性、动词+介词、形容词+介词、名词+动词、俗语等等固定搭配，当作一个词一起记住，习惯成自然。了解构词法（德语的构词法比英语直白得多，很好记），通过前缀、后缀把单词联系在一起，比如，基础词汇nach与der Teil组合，延伸出很多新词：
还试过根据不同主题做词汇卡，但这方法费功夫且不便携带，弃之，换成了背单词的app Memrise。
关于Memrise，之前在广播里提到过一次。app无法搜索所有的单词表，要先登陆官网memrise.com注册，标记需要的单词表，再打开app才会显示在界面上。这个网站还可以自己做单词表，点create a course进入编辑页面，输入课程名称、简介，即可创建。
I speak选中文搜出来的单词表，
我自己编的单词表，
读和写
参见https://www.douban.com/note/726238578/
交流
口语表达艰难，有德语本身的缘故。德语某些发音组合对非母语者来说比较陌生，比如pf、pfl、zw、abb这种辅音连击，普通话基本没有；小舌音r、ch，sch的发音方法和英语的[ ʃ ]有区别。口腔肌肉锻炼不足，不熟悉发音，念德语都像个结巴，说话自然不流畅。
其次是自己的缘故，尤其打基础阶段，语言储备太少，听不懂别人说什么，想说的东西说不出，交流难以为继。加之周围太多人能讲英语，我就总用英语，大家便默认要和我讲英语，说德语的机会越来越少。
成年人“学说话”亦有环境压力。小孩把Ampel、Apfel说成Affe，所有冠词用din，问每天在幼儿园吃什么通通回答“Nud”，当作可爱事迹到处讲，萌倒一片。换我这么说话，家人朋友可通融，其它场合不排除收到意味深长的目光。
解决这些困难，需要正确的方法，以及很多时间和精力。通过跟读练习发音，熟悉声音，锻炼相应的肌肉。语言储备则需整个学习进程带动，是一个过程而非结果。不间断地练习听说读写，表达能力肯定会提高，耐心等待。
有些人觉得认识了说母语的人，随便聊聊天，外语就能说得很好。其实并没这么简单。讲母语不代表会教或者想教别人。为了交流效率，可能根本不用对方的母语聊天，而用两人都擅长的语言。闲聊的内容松散，限于双方的爱好、性格、交友态度，能聊的话题有限，无法针对性地练习自己学过的东西。所以，练口语不要单纯指望聊天，最好每天专门留出一段时间，围绕确定的主题说（比如上文提到的跟读和复述），找一个适合自己的搭档配合提问、纠正。
Alles in allem，耐心吧，接受客观现实，学语言就是有尴尬期，说不出、写不出、表达不准确太正常了。过了尴尬期，仍然会遇到其它困难，比如欠缺某领域知识，词都懂，组合成句子却不懂；欠缺文化背景，字面意思懂了，深层含义不懂。
学无止境，不宜妄自菲薄。
