纯干货：读了两个月的英语外刊，我有什么发现和体验
二三月赋闲，便想起来把英语再捧一捧。
也就两个月不到的时间，不太可能会有“质”层面上的飞跃，该迷惑的继续迷惑，只是有一些问题突然想通了。所以，这不是一篇速成教学指南，单纯只是我试着记录一下在学习过程中的状态，也许碰巧会成为很多人共通的体验。
1. 我的情况
我用百词斩测了一下词汇量，它给我的数字是12500左右。我不大相信，因为在大三的时候我的词汇量也就1W+，工作那么久我都没有好好学过英语，应该有缩水。打个七折，算8K好了。知道词汇量是为了选择适合自己的材料，以至于不会出现“读书如毒打”的感觉。
2. 工欲善其事，必先利其器
我第一次找到了让我内心击掌的英文电子阅读方式。我在朋友圈写过。
阅读只有两条路可走，纸质或者电子。读外刊，纸质花钱且不保证时效性，到手新闻变旧闻，而且很占地方。如果能解决笔记的问题，电子版才是优选。
PDF格式的外刊资源不难找，但是很难做笔记。我看那些东西本来就头大，不停在手机和电脑屏幕之间转换，用户体验很差。是很强的挫败感。
直到有天我看到一个资源旁边写着IOS用户下载mobi格式。用iPad试了一下，从此打开了新世界的大门。屏幕大，触感好，做笔记十分流畅，iOS自带阅读器，点击目录直接跳转，有七种颜色可用。做过的笔记，读过的篇章，它会帮你一个个罗列好，可以无纸化笔记（虽然我后来还是用上纸了）。舒服的阅读工具，也就减轻了阅读中的压力，使之成为可以继续的事情。
3. 毕业之后，阅读教材选什么
我选的是The Economist，因为推荐它的人满大街都是啊，所以资源好找。确实高级，但是，它难度也是真的大，我读起来一点也不轻松。如果能找到mobi格式的其他材料，New York Time也好, China Daily也不差，我会考虑换掉。TE太难了。
为什么我一直不换，因为找不到啊，我只能硬刚。PDF的难读连iBook都拯救不了。知乎上有一句话很霸气，“不就是英语的报纸嘛，我读个报纸还得挑日子吗？”嗯，有道理。确实，也不是不可以，长难句我会分析，剩下就是单词嘛，射程范围之内。事实证明，两个月下来，消极反馈渐少，至少不怕了。只要语法过得去，硬刚没问题。
也不是每篇都看才好。挑着看，才不会审美疲劳。因为是奔着学习，所以基本采取精读。精读是一个大工程，耗时长，一篇长度一般的文章精读完可能会花上三个小时，所以，动辄十几页的直接放弃。选择困难可以从China板块开始，不会很长，而背景会很熟悉，多为微博热搜，然后读封面社论，之后看标题全凭兴趣。频率两天一篇，一月一本。
4. 精读，到底怎么读
精读，就是仔仔细细的读，弄清楚为止。多次实验后的体会是：读三遍，不可少。
第一遍快读，这一遍过程中不能查单词，尽可能快，划出因语法不理解的句子。主要目的是抓住中心，并判断这篇文章的可读性。如果发现不适合学习，直接换一篇。
第二遍细读，改查的查，每一句结构理清楚，顺着句子能做翻译。这个过程中会产生大量的笔记，分门别类搞定，务必做到自己心里清楚。查单词的时候不要只看有道里的简明，多看牛津和科林斯，要看一眼英文解释，有时比中文好理解。
第三遍贯读，尽量不看隐藏的笔记，看看能不能顺出来，另外要发掘哪些表达是自己可以内化的。这一遍不读，背单词的时候会非常生涩。还有一个好处是，第二遍没读懂的地方可能会豁然开朗。
换成其他材料也是可行的。
5. 读完以后做什么
读完以后可以去B站逛逛。我发现有为数不少的精读讲解视频，三遍都没读懂的地方，就看看别人是怎么理解的。一般来说，封面文章一定有讲解。如果发现同一篇有很多个视频，找粉丝多，评论多的up看，质量相对好。但也要有自己的判断，他们不一定全部正确，我就抓过很多次虫。总结好发在弹幕或评论里，也给别的阅读者一个参考。这是建立在精读够仔细的基础上的。
最后是背笔记。这部分才是精读的灵魂所在。
笔记不背，努力白费。笔记一定要背，不仅要背，而且要隔三岔五多背几次，不仅要多背几次，还要连带着之前学习过的笔记一起背。这样是最好的。
这就涉及到背单词的问题。从开始学英语到大学毕业，我一直觉得单词是不用背的，看到次数多了，也就自然认识了。但是现在发现这样积累太慢，遗忘率高，不适合现在。所以现在我的结论是：笔记中的单词一定要背，如果一词多义，就背文章中出现的那种意思和用法，多的不用理，以后遇到再说。当然，背单词书什么的我依然觉得没啥必要，没有被体会过的单词，忘得也快。
有些单词是不用背的。比如那些大词，刁钻古怪的，长长长到拗口的，以及背了很多遍还是觉得生涩会忘的，不必强记，等它出现第二次，印象自然深刻。举个栗子，Holocaust，虽然做了笔记，但是没背，看电影的时候它出现了，也就记住了。要很花心思背的反而是小词。忘了就再记一遍，反正一定会忘记的，不必耿耿于怀。
这么一看，大学里偷了多少懒。
6. 回答一个老生常谈的问题
经常看到“为什么每个单词分开都认识，合起来就读不懂？”的问题，包括我自己也会有这种困惑。通常千篇一律的回答是语法不好，但我不属于这一类。如果语法没问题，到底是怎么回事？
第一种，这个单词有很多种意思，恰巧文章中的那个意思是我不知道的。举个栗子，lift举起，没有人不知道。但lift restrictions很明显读不通，因为这里的lift它根本就不是“举起”的意思。查过词典会发现它是“解除（禁令）”的意思，一切迎刃而解。
第二种，我以为我认识这个单词，其实根本不认识。最典型的是这个句子：Every share is identical. 就算知道share是股票的意思，也还是读不懂。因为identical和identify虽然长得像，意思相差很大，你没办法通过词根去猜意思。
第三种，意群分错了。有点像语法层面的问题，但不是。举个栗子：To see what is to come look to Lombardy. 句子要怎么断？断错就读不懂。出现这种问题，最好就问别人，很难靠自己解决。
7. 现在的困惑
单词，表达之类的东西越背越多，但是缺一个输出口，我不知道这些东西我要怎么在作文里面用出来。现在还处在阅读理解的阶段，离自由创作还很远。
我也不知道，我的阅读速度有没有上去，自由阅读的理想可想而知，还得继续等。多久呢，不知道。
继续学习，看看还会有什么变化。以上。
