《治史三书》笔记

著名史学家严耕望先生的《治史三书》，被很多老师推为治学门径。这本书是马老师送我的，陆陆续续读了很久。摘录里面的一些段落，以自勉。

1.要“专精”，也要相当“博通”。

2.所以归根究柢，仍是努力最为重要！但努力不是一时的，是要长久不懈的，有方向有计划的，这就牵涉方面很广，而且自己的日常生活与人生修养对于治学的成就尤有绝大关系。

3.做学问要想有较高成就，最好能先有抱负、有信心、有计划，这是努力途经的起点。

4.一个人的学术见解要想成为有系统的成熟的知识，就必须经过搜集材料，加以思考，最后系统化地写作出来，始能成为真知识、真学问。……要到写作时，各种矛盾、各种缺隙、各种问题可能都钻出来了，须得经过更精细的复读，更严密的思考，一一解决，理出一条线索，把论断显豁出来，这条论断才站得住。否则只能算是个人看法而已，不足称为成熟的学问。所以，写作是最精细的阅读，最严密的思考。

5.据我所了解，一个人在三十五岁以前，至迟四十岁以前，若不常常写作，以后就不大能写作了。

6.对于治学而言，“勤”是基本要诀，但若无“恒”以济之，虽勤亦不能有所成。而且在我看来，恒比勤更重要，也更难做到。

7.学术是天下公器，真理愈辨愈明。工作随时努力，生活随遇而安。

8.学问是由心力与时光交织而成，缺一不可。……心力与时光愈能集中，成果必愈大，最好他的生活一切都投注浸润在学术工作中，成为一个纯净的学术人。

9.坚定力、戒浮躁：性情轻浮急躁，不但是品德上一大缺失，也为治学大忌。