为什么选择IB课程，IB课程文凭哪些优势？
IB课程是1960年代在联合国教科文组织的辅导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一规划的两年制大学先修课程，不属于任何一个国家的高中课程，是被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目。认可度高，难度天然也高。有了IB课程辅导这个国际文凭，哈佛、耶鲁任你选 。
一切IB课程文凭项目学生必须在规则的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其间至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓宽论文与常识论文的3分奖赏分数，满分为45分。
IB课程辅导机构提供给学生的课程，课堂形式多样，重在启发学生的思维能力，在倡导快乐学生的同时，考试测评多学生的要要求很高，这就导致不少学生在逐渐通往高年级的路上，难以适应越来越难的考试测评，平时学校的课程学习中，又难以找到合适的应对方法，出现越学越吃力的情况。
因为疫情的影响，长达两个多月的暑期，对于IB学校的学生，就显得尤为重要。除了休息，旅游，参加夏令营，我们还强烈建议学生，留出一段深度学习时间，为自己的上个学期查漏补缺，并为下个学期打下坚实的基础。
结合NGMS的标准及中国学生的特性，瀚海教育整理出一套完整的课程体系。将数学课程分成初级，中级，高级和竞赛系列，最大限度的适应IB/A-level/AP三大国际课程体系和各项国际数学赛事。针对4-8年级的学生，适用Pre-Algebra，Algebra课程。
我们的教学特色
引导问题——提出新问题，引导学生从已有的知识点去分析探讨新问题的思路及规律。
讨论分析——从多角度去分析问题，尝试推导结论，从各个推导步骤去检验可逆性，完备性。
中英双语授课——让学生同时掌握数学专业知识的中英文表达，积累专业词汇，为学生打下坚实的学生英文基础。
课后作业——全英文练习，检测课堂内容吸收情况，及时反馈学习效果;
阶段性测试——形式多样，包括全英文纸质测试题，在线测验，录制英文数学讲解视频，英文讲解推导过程和原理等。全方位，多角度检测学校的效果，提升学生能力。
参加国际赛事——如遇国际赛事，可针对赛事进行重点辅导。
瀚海的教学目标
培养8个数学思维习惯 The Eight Mathematic Habits of Mind (MHM)
1. 理解问题，坚持解决问题 Make sense of problems and persevere in solving them.
2. 抽象思维和定量 Reason abstractly and quantitatively.
3. 建构可行的论点并批判他人的推论 Construct viable arguments and critique the reasoning of others.
4. 数学模型 Model with mathematics.
5. 使用适当的战略工具 Use appropriate tools strategically.
6. 处理精度。Attend to precision.
7. 寻找并利用结构 Look for and make use of structure.
8. 在重复的推理中寻找和表达规律 Look for and express regularity in repeated reasoning.
除此之外，IB国际课程还要什么优势?就是真正的培养学生们能力，六个学科领域注定了各方面发展的平衡，学生学习IB时不会偏科，还可以选择自己感兴趣的领域专研，很能证明一个学生的综合能力。 那么选择IB课程时有什么注意事项?首先就是选课不能偏科，和AP、A-Level可以扬长避短选课不同，IB要求学生从六个学科组中均衡选课，除艺术学科是选修外，不能偏科，这也是难度大的原因之一。
学生们要提前做好规划，IB课程辅导跨学科难度大，一定要提前规划好学习标化和准备托福考试的时间，并及时安排好自己该在什么参加活动和什么时候学习等，不会有人帮大家安排，一定要看自己自主学习的能力。
