3岁孩子语序混乱没有逻辑，家长光着急白搭，这样最有效
昨天周末去朋友莉莉家做客，聊天的话题无非就是工作和孩子，说到孩子时莉莉的神情明
显有些不对头，在我的追问下，莉莉才说出了令她苦恼的源头：
“儿子现在都3岁了，说话还是不清不楚的，没有一点逻辑性，跟家长交流还可以，跟别人
说话，人家根本听不懂孩子在说啥，这马上就要上幼儿园了，之前看了很多关于孩子在幼儿园
不会说话被劝退的例子，搞得我每天心里都很难受，工作都被影响了。”
莉莉问我，孩子这种情况正常吗?小区里其他跟他同龄的孩子，都已经可以跟别人正常交流
了。
莉莉这种担忧是正常的，因说话不行被幼儿园劝退的孩子并不在少数，一是老师与孩子交
流困难，二是孩子不会说话可能会被其他小朋友嘲笑，对孩子的未来影响非常大，孩子很有可
能因为此事得上自闭症，到时候就更麻烦了。
每个孩子都是独一无二的小天使，个体的差别使得他们的语言发育状况也有所不同，有的
孩子表达能力强一些，吐字也比较清晰;有的孩子说话不行，但语言理解能力跟其他孩子没有差
别，可以听懂家长的指令，就是说不出来;有的孩子在1-2岁时说话令家长担忧，但是到了3岁的
某个时期，突然成了一个让家长都“嫌弃”的小话痨。
那么家长面对语言发育迟缓的孩子该怎么做呢?事实证明，干着急是没用的，没有家长正确
的引导孩子是不能跟同龄儿童一样说话的，狼孩的故事就是很典型的例子。
相信很多家长都非常关心，到底什么因素会影响孩子说话?其实关于影响语言发育的因素之
前就说过几次，在这里小编就再次重新讲一下。
一、身体疾病因素
1、智力障碍
智力障碍是语言发育迟缓儿童所占比例最大的病因，对于智力障碍的儿童来说，听觉理解
、语言表达、语言理解等方面都要比正常儿童迟缓。
2、受语言学习限定的特定性障碍
此类障碍包括：发育性运动失语，即语言的理解能力与正常儿童相符，但是语言表达障碍;
发育性感觉性失语，与成人失语症和火田损伤性所致的儿童失语不同，实在描述语言的理
解和表达同时极度迟缓的病例中使用的用语;
3、构音器官异常
构音器官异常是指以脑瘫痪为代表的构音运动异常，以腭裂为代表的构音器官异常等等。
除此之外，听力障碍和舌系带异常也是影响孩子语言发育的重要因素。
二、语言环境因素
1、家长沉默寡言，或者是带孩子的爷爷奶奶不爱说话，不经常与孩子交流，导致孩子没有
学习语言的机会。
2、经常食用软烂食物，使得孩子的口腔肌肉无法得到锻炼，口腔器官的协调性不好，也会
影响孩子的语言发育。
3、照顾的太好，多个大人天天围着孩子转，嘘寒问暖，早就猜透了孩子的心思，想要什么
都不用说，随手一指就能得到满足，久而久之，孩子就没有说话的欲望了。
那么面对语言发育迟缓的孩子，家长该怎么做呢?下面这几招最有效：
1、随时随地的交流
刚开始跟宝宝说话的时候，他会发出啊啊的叫声，这就是孩子在回应你，继续跟孩子说话
吧。平时跟孩子多聊聊天，给孩子说儿歌，讲故事，一定要声情并茂，表情要丰富，以便于孩
子更好的理解。
2、说成人语言，拒绝用叠语
很多家长跟孩子说话时，都会用一些叠语，觉得很适合可爱的宝宝，比如小猫猫、小车车
、小狗狗等等，长此以往，孩子跟着家长学习这样的语言，反而会拖延孩子学习语言的进度。
3、鼓励孩子说话，不要嘲笑孩子的发音
家长在教孩子说话的时候，一定要多多鼓励孩子发音。有的家长就是这样，当孩子发音错
误时就及时指正孩子，甚至是训孩子，这样很容易打击孩子学习语言的积极性，导致孩子不敢
说话，不想说话，怕又说错会被家长指责。