《你不能欺负我》：孩子被欺负了怎么办？
傍晚，我问杨先生：“如果我们的孩子被别的孩子欺负了，他胆小的哭着回来，你会怎么做？”杨先生说：“我会先了解情况，看是不是因为他做错了什么，别的小孩才欺负他。”
我继续描述场景：孩子什么坏事都没做，正常玩耍过程中被别的孩子挤兑、恐吓、威胁，甚至发生肢体冲突。杨先生表示会很生气，想去把那个欺负他的小孩打一顿，这当然是不可行的，杨先生有点不知所措。
正在看这篇文章的你，如果你的孩子被欺负了，你会怎么处理呢？是安慰孩子，告诉他跟小朋友玩耍时发生矛盾很正常；还是直接带着孩子去找欺负他的小朋友、或其家长；或者告诉孩子以后不能跟“坏孩子”玩？或者你还有别的方式。
仅仅安慰孩子，告诉他发生冲突很正常，这个问题仍然没有得到解决，孩子以后可能还会继续被欺负。直接去找欺负的小朋友或他家长，帮孩子解决了问题，孩子自己解决问题的能力会被抑制，难道能帮他一辈子吗？禁止孩子跟“坏孩子”玩，不利于提高孩子的人际交往能力，孩子在与他人交往时可能不会那么顺畅，可能会失去很多好朋友。
这也是一直困扰我的一个问题，所以，当我看到《你不能欺负我》这本绘本时，毫不犹豫地买下了这本书，希望能够得到启发。
这本书中，在爸爸一步步的引导下，男孩凯文在受他人欺负时学会反击，最终跟欺负他的萨米成为了好朋友。爸爸不再为凯文担忧，凯文找到一个好朋友，也真正勇敢起来，能够靠自己解决问题。
凯文想玩游乐场的滑滑梯、秋千、猴架时，萨米都不让他玩，还警告他，说如果他玩滑滑梯、秋千、猴架，就把他捆在滑梯上、挖个很深的大坑把他埋起来、把他家门窗都钉起来让他们出不去。爸爸一步步引导，被萨米捆、埋、钉窗户时可以做什么，最终凯文鼓起勇气，不再害怕萨米，还跟萨米成为了好朋友。整个故事情节的设计非常巧妙，凯文就像有了魔法。
读完这本书，我有以下几点感受：
一、每一个勇敢的孩子背后一定有一个充满智慧的家长
家长是对孩子影响最大的人，要想让孩子成为更好的孩子，家长得先做更好的自己。
凯文的爸爸并没有表现出生气、愤怒的表情，整个过程中内心都比较平静，所以凯文在爸爸的引导下，越来越勇敢，遇到问题想办法解决，让自己变强大，不再惧怕任何事情，最终不再害怕萨米的恐吓。
试想，如果凯文的爸爸很气愤地去找萨米算帐，爸爸的情绪状态不能对凯文起到表率作用，反而会对凯文产生消极影响，凯文不可能变得内心强大，以后也可能会变得易怒。
心平气和的才是解决问题时应有的态度，生气、暴躁、争吵都不是好办法。当问题出现时，动动脑筋，灵活处理，耐心地引导孩子，做一个睿智的家长。
二、引导孩子解决问题，而不是直接帮他们解决
在学校里经常有家长因为孩子跟同学闹点小矛盾就来找班主任，甚至找校长。这样的家长培养出的孩子遇到问题就去找家长找老师或者逃避问题，从不动脑筋先想想该怎么办、是否可以自己解决，胆子比较小，性格懦弱。其实孩子之所以胆小、懦弱、逃避，后天环境起到非常大的影响作用。
心理学家华生曾经说过：“给我一打健康的婴儿，我能把他们培养成任何特定的类型，医生、律师、艺术家、商人、领袖甚至乞丐。”新出生的婴儿就像一张白纸，他们成长为什么样，受到周围环境和人的影响。
《你不能欺负我》这本书中，凯文受欺负后，爸爸并没有直接帮他处理问题，而是一步步引导他自己独立解决，凯文的思维被开发，自己动脑筋，表现出强大的想象力，最终爸爸不再为凯文烦恼，凯文也交到新朋友。
当然，孩子遇到问题，家长如果说“你自己的事情自己想办法解决，相信你很棒可以解决的”，这确实没有帮孩子解决，还给了孩子鼓励，但是，也并没有教育引导孩子。孩子毕竟是孩子，社会经验不够丰富，想不出解决问题的办法，一再努力，一再失败，认为自己无能为力时，会产生习得性无助，进而消极、自卑。
父母是孩子的第一任老师，耐心地、循序渐进地引导孩子，启发孩子思考，孩子的独立性就会增强，解决问题能力也会提高。
三、想象力是孩子的秘密武器
凯文战胜内心的恐惧，勇敢面对受欺负，最终收获友谊，爸爸的教育、引导起了作用，在我看来，凯文丰富的想象力也是他的制胜法宝。
萨米说：“如果你非要在沙坑里玩，我就把你关进装着熊的笼子里”。
凯文说：“那我就骑到熊背上，教它们玩游戏。”
萨米说：“你做不到，都是野生熊！”凯文说自己可以从笼子空当里跑出去。
萨米说：“你不能！你太大了！”凯文笑着说会用魔法药丸让自己变小，就可以逃出笼子了。
萨米又说：“你不能！我会捉住你，把你塞进垃圾桶。”凯文说他会用魔法药丸让自己再变回来。
……
两个孩子的对话一环扣一环，幽默风趣，充满想象力，这就是孩子神奇的内心世界吧。
想象力丰富的孩子内心也一定更丰盈、心里一定更有趣。
如果孩子受欺负，一定要帮助孩子战胜内心的恐惧，让孩子明白没什么可怕的，每个人都是值得被爱的，在游乐场等公共场所，公共玩具是大家都可以玩的。可以带孩子练习勇敢面对受欺负：练习正视对方，父母和孩子相互对视，用勇敢的眼神来说话；练习大声讲话，鼓励孩子的声音超过家长的声音；练习自我保护，让孩子试着推爸爸，感受自己的强大力量。
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