读《从尿布到约会》养育性健康的儿童
为了小外甥的性教育，专门为妹妹买了儿童性教育的书，在送给她之前，自己先预习了一下，因为对儿童性教育确实感兴趣，缺什么补什么，自己的这块是缺失的，所以希望从我们做起，让下一代在适宜的性教育环境中健康成长。这本书内容很不错，从出生到初中的性教育问题都涵盖了，大量的实例和建议，我相信是妹妹教育外甥的不错的参考。
在阅读过程中，很强烈的感觉冲上心头，原来不止东方，在西方社会，性教育一样存在难题，父母羞于开口或者打死也不提，看来对孩子的性教育难坏了全世界的父母。在读本书过程中，我认为最重要的一点是，在家庭中营造可以公开谈论性话题的环境，如果闭口不谈，或羞于谈起，这会给孩子造成性就是不好的，难以启齿的事情的观念，反而影响其日后的性心理发展。
其次，就是性教育也需要选择时间和地点，恰当的时间点能收到好的教育效果，反之亦然。你无法给一个四岁的儿童详细描绘精子和卵子结合的过程，因为他们的认知水平还无法理解，也不适宜每次都在很庄重的场合郑重其事地谈论相关话题。最好的方式是，抓住孩子感兴趣或正在经历的场景或问题（如孩子问妈妈隔壁怀孕的阿姨肚子里是什么；或者一家人在看有性暗示的广告时），进行适当的回答，过多或过少的解释都不会达到教育的目的。
最后，在回答孩子问题之前，应该先问清楚，孩子到底想问什么。这一点也是非常重要的因素。应该根据孩子发展的程度给予相应的性知识。并且问问孩子：“为什么要问这个问题呢？对于这个问题，你是怎么看的呢？”
摘：
性教育包括个体的性常识、性观念、性态度、性价值取向和性行为。
行教育专家经常提到，要寻找生活中的“可教时刻”和“黄金机会”。
需要让你的孩子知道，父母即使对问题有不同看法，也能彼此相爱，这是很重要的。
沟通指南：孩子希望与你谈论你的性价值观；不要只是被动地等孩子来问问题；鼓励你的孩子提出问题；如果不知道答案也没关系；觉得不太自在是正常的；寻找可教时刻；认真聆听孩子的话语；仅谈论事实是不够的；对儿子和女儿都要进行性教育；花时间认真思考你希望向孩子传递怎样的性价值观；教育孩子性知识是父母双方的责任；实践练习；使用适合孩子发展水平的词汇和概念；犯错误没关系；身教胜于言教；永远没有太晚的开始；理解儿童性内容与成人性内容的区别；性教育是一个持续的过程；别忘记同孩子谈论性的快乐。
男婴在大约16周时就开始出现勃起反应。
生物学意义上的性发展在怀孕期间就开始了。
喂奶是一种很有感官愉悦感的体验。一些喂奶的母亲有些焦虑，因为他们在给自己的宝宝喂奶时有性快感，一些人甚至在喂奶期间有性高潮，这是完全可以预期的生理反映。
成人性健康的标志之一是，能够区别哪些是能够让生活多姿多彩的性行为，哪些是使自己和别人受到伤害的性行为。
父母们应该对身体所有部位一视同仁。
阴部是描述女性外生殖器的正确词汇。它包括全部的骨盆去：内外阴唇、阴蒂、阴道和尿道口。
（7-10个月的婴儿）生殖器探究和成人的手淫不是一回事。一般来说，它是无目的的，而且它不转向性高潮，它只是孩子对自己身体进行更多的探究与学习。
男婴每90分钟左右勃起一次，阴茎的勃起不是对性刺激的回应，而是对触摸、摩擦和撒尿引起的自然反应。
学前期儿童是对性别非常敏感的。在3-5岁期间，孩子将会形成强烈的性别意识。
生活中的这些可教时刻包括洗澡时、换衣服时，以及让学龄前孩子帮你给新宝宝换尿布时。……当孩子长大一点儿，你可以介绍一些身体部位更多的知识。
说的时候尽量平静和实事求是。你要尽力向孩子传递这样的信息：身体的所有部位都是美好和特殊的，所有部位都有它自己的名字。……所以重复是重要的。
3-4岁的孩子可以学习到保持生殖器的健康和清洁很重要。当给孩子洗澡或淋浴时，你可以把毛巾给他们，让他们自己清洗阴部和阴茎。现在他们已经足够大了，可以开始做这些自我护理，这时你一定要教他们从前往后洗，以免细菌感染。……你也可以向他们介绍这个原则：除了自己，谁也不能触摸生殖器。
3-4岁孩子喜欢自己的身体。正如在身体跑、跳和搂抱时他们感觉良好一样，触摸自己的生殖器也让他们感觉良好。
许多专业人士建议：如果孩子正私下触摸生殖器时，让你偶尔撞见，你简单地忽略就好，可以只是悄悄离开这个房间，或者说“我一会儿再回来”。
（“让我看”的性游戏）我建议你平静地让孩子穿好衣服来到客厅。我会认可他们的好奇心，但是也会建议其他更好的方法来了解男孩儿和女孩的身体。
如果父母予以鼓励的话，大部分孩子有时候还是很容易跟两种性别的孩子玩到一块儿去。这一点非常重要，为他们到青春期和成年时都能与两种性别的人建立友谊打下基础。
交流情感和学会对情感进行辨别，对于学龄前儿童来说是很重要的。
（孩子以浪漫的方式亲父母）向孩子解释孩子与孩子之间以及孩子与成人之间进行这类亲吻是不合适的，这种解释很重要。“你这样亲我，我感到不舒服。这是大人们的亲吻方式。我喜欢你亲我的脸蛋。”
童年的行为并不能预示成年后的性取向和性别定向。
性取向由四个基本方面构成：1.恋爱的对象是谁；2.与谁有性行为；3.幻想着谁；4.怎么自我认同。
我认为父母向孩子传递什么是男子汉气概、什么是女人味很重要，但不用限制他们的选择。
小学低年级是父母向孩子介绍性交概念比较合适的阶段。在向孩子介绍时，有些非常重要的内容要强调：第一，性交不只是为了造宝宝，它也是爱和快乐的表现。第二，向小学低年级孩子介绍一些有关控制生育的内容，比如人们可以选择是否要孩子、什么时候要孩子以及想要多少个孩子等。第三，不刻意强调怀孕和婚姻之间的关联也很重要。
尊重成长中的孩子的隐私愿望，这点很重要。
所有的孩子都应该知道：手淫不会引起身体和精神上的损害，而且它应该在一个秘密的地方做。
你应该告诉孩子，没有人可以摸他们的生殖器，而且他们也不应该摸别人的。
孩子在小学低年级建立起自尊，为未来在童年晚期乃至成年期拥有良好自尊打下了至关重要的基础。
当孩子说脏话时，父母做出的反应通常与孩子是否会继续使用有很大关系。如果你笑，他们会认为这些话是好玩儿的，并继续使用这些词；如果你尖叫或处罚他们，就可能促使他们在家庭之外出现这种行为。
应该让每个孩子对自己的身体感觉良好，对从事各种活动有较好的胜任感，这为他们成年后的身体和心理健康（包括性健康）将打下非常重要的基础。每个孩子都应该为自己身体的特殊禀赋而感到骄傲，无论高矮与胖瘦，也不论肤色与体质。
青春期是指一个人从生理不成熟，发育至生理成熟的一个发展阶段，生理成熟的表现是有性生育能力。
男孩开始青春期的平均年龄在11-12岁，女孩开始的平均年龄在10-11岁。男孩青春期的开始和结束时间都比女孩要晚1-2年。
向女儿介绍“月经”的概念需要选择适当的时机，在她大约7-8岁时，你开始与她交流她将要经历的变化，可能会比较容易一些。
与孩子分享你自己度过青春期的经验，对孩子可能有所帮助。
一个好的计划汇报课父母和女儿两个方面，不仅把注意力放在青春期的生理变化方面，也会注意情感和社会的变化。
男孩的青春期平均开始于小学六七年级，有一些到九年级开始，平均时间是3年，但2-5年也是正常的。
男孩应该知道这（青春期经常勃起）完全是正常的反应，勃起会自行消退。他们也发现，自己需要了解一些不让别人知道自己被性唤起的方法，比如把餐盘或书挪到一个合适的地方，或者把正在读的报纸放在齐腰的位置，都会起到遮挡的作用。
男孩应该知道一些有关女孩月经的事情，女孩应该知道一些有关男孩阴茎勃起的事情。……它为异性未来的相互尊重做了准备。
青春期的早期是容易过早发生第一次性交的预警期，你务必要监督他的社会交往。
孩子从父母身边走开是很好的，说明他们正在为自己的独立生活做准备。但父母必须向孩子明确表达，在任何时候你都不会从她们身边走开。
在准青春期，朋友非常重要，受欢迎是最重要的。小群体常常在这个时期出现。……要让你的孩子知道：好朋友是会让自己觉得有收获的；某位让你做违背自己价值观事情的朋友，一定不是好朋友。你可以问问孩子，他是以什么品质来选择和判断朋友，又怎样使自己成为别人的好朋友。
送给孩子一本日记或日志，尊重他们的隐私权，这对于鼓励刚步入青春期的孩子去思考和探索自己的感情非常重要。
为准青春期和青春期的孩子设置约会的规矩，是父母的职责。太多的父母因鼓励孩子走向独立，而不去管他们的约会问题。事实上，父母需要决定孩子什么时候、是否可以以及在什么环境下可以约会。
请记住，通过着装风格，准青春期孩子在向世界宣布他们的社会地位和自己正在长大的方式。
