运用传统国学给宝宝起名才是显示出父母的文化底蕴
自喻
取自《庄周梦蝶》，典出《庄子齐物论》昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。，它是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题。提取自喻作为男孩名字，意指开朗、幸福之义。喻在诗句中意指愉快之义。
志洋
出自国学典故《高山流水》比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。取自钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。巧妙提取两字作为男孩名字，意指孩子有志向、心胸宽广、自信。
云州
出自《闲云孤鹤》比喻无拘无束、来去自如的人。男孩名字取自《续湘山野录》州亦难添，诗亦不改，然闲云野鹤何天而不可飞邪？诗句之中，延伸诗句寓意内涵，意指自由、心胸宽广。
镜箔
出自宋李致远《碧牡丹》破镜重圆，分钗合钿，重寻绣户珠箔。提取镜意指监察，借鉴，照耀等含义；箔意指竹帘子；两字搭配既赋予男孩独特的名字，又隐喻孩子自律、专能洞察一切的能力。
絮然
出处《世说新语言语》俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。典故为咏絮才高，意指人有卓越的文学才能；提取絮、然两字作为男孩名字，意指博学多才，才华横溢。
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有朋：《论语》学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
政勋：《楚辞.九思.守志》相辅政兮成化，建烈业兮垂勋。
文志：《荐宗室令畤状》吏事通敏，文采俊丽，志节端亮，议论英发。
灿若：《观沧海》星汉灿烂，若出其里。
德泽：《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉。
豪杰：《赤壁怀古》江山如画，一时多少豪杰。
之治：《道德经》是以圣人之治也，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，恒使民无知、无欲也。
圣德：《中庸》德为圣人，尊为天子。
明哲：《楚辞.九思.逢尤》思丁文兮圣明哲，哀平差兮迷谬愚。
明诚：《中庸》自诚明，谓之性；自明诚，谓之。
亦俊：《密斋笔记》时蜀人陈尧叟亦有俊誉。
逸兴：《滕王阁序》遥襟俯畅，逸兴遄飞
