天津教师招聘考试经验分享

市内前二成绩第一，部分市内进面放弃，这也许是对我辛苦备考几个月最好的回报。

回想，我刚来天津的时候，茫然，无知。不知道哪一片土地才是我容身之所，我想到的第一个也是我最喜欢的工作就是成为教师。看着公告，除了考教宗之外，什么都不懂。买山香大厚书，找视频，书一页一页的看，视频一个一个的学习。。。考场出来，就已知道，没结果了。

天真的想着，我与考编无缘了。真的看不到希望。我怎么都不能把那本书读透。而后是我在私立的几年。直到再次把考编放在心上，是看到了编内编外不一样的情景。

在职准备，每晚7点到12点。压力是有的，但每天不允许你想别的事情。

很多小伙伴看完我Friend 圈里的经验介绍（知乎屏蔽太厉害了），第一句回我就是，亲，你好厉害。其实我的方法特别容易复制，思路给了你，干就完了。

。。。。。。

回顾这么多，只是想让看到这篇流水记的有缘人别再走我的弯路。

后来，好多小伙伴找我，问一些报考备考的细节，发现她们跟我当时好像，但我特别羡慕她们，毕业季大把的备考时间，有过来人能给她们解答一些问题。

一，我能不能报考

大家可以从这几个方面考虑

1 年龄

2 学历

3 户口

4教师资格证

具体根据大家的问题更新细节，如“我是非师范可以报考吗？”

二，怎么准备教宗

图一是我备考期间搜集的所有资料，现在回头看大部分是没用的，其中就包括我备考初期用的山香大厚书。还有各种临时班押题班啥的。

图二是我把我认为有用的资料整理成图二那样的一小沓，然后才敢说，这些都是特别有用的。

视频是关于讲义上所有标记的说明。

系统的去看一遍基础知识

具体备考方法是这样的，如果时间宽裕，需要系统的去看一遍基础知识。时间不多，大约一周就能看完。很多人想按照大学的方法去准备，直接刷真题，我相信直接刷真题能让你快速掌握真题，但这是没用的，现在原题出现概率很低很低。大学突击模式不可取。

刷真题

每天最少3套真题，保质保量的完成。刚开始会遇到第一个困难期，大量的错题。对答案，总结，记错题。。。

看提高班知识

真题刷的差不多了，开始背名词解释，简答，论述，案例分析。。。

这时候你会遇到一个瓶颈，大题背不完，真题选择总错10个左右。补足知识漏洞，反复看错题，听自己的录音，找别人提问。多找到适合自己的小技巧。

有一些人名记忆困难，需要自己花些心思，我把他们编成了一个口诀。比如，罗马佩服孟子扛炉（从前有一个人叫罗马，他特别佩服孟子能把一个大炉子扛起来，大家想象一下孟子用他的小身板扛着大炉子呜呜跑的场景，这些人名一次就能顺下来记住）对应，罗杰斯，马斯洛，裴斯泰洛奇，福禄贝尔，孟子，康德，卢梭。

教育学、教育心理学要背的东西很多，知识还略显枯燥，要背下来真的很有难度。但是这个时候辅助下口诀会好很多，将枯燥的知识趣味化，且记起来会方便、快捷。我举例自己用的一些口诀： A：教育的文化功能（宣传新农） 1.教育有文化选（宣）择功能 2.教育有文化传递功能3.教育具有文化创新功能4.教育有文化融合功能 B：教育学的一些人物 实用主义属杜威，儿童中心主义论， 教育无目的杜威，现代教育代言人。 泛智教育源夸美，首用班级授课制， 首先提普及教育，强调教育自然性。 大教学论夸美钮，标志教育学独立。 赫尔普通教育学，传统教育学代表， 教学具有教育性，教育学教授纲要。 C:教育心理学的一些人物 巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 类似的还有很多，这就需要你总结了。

等你突破这个瓶颈之后，恭喜能跟别人掰掰手腕了。

学科知识

可以简单理解为，高三学生看什么你看什么。推荐的资料是一飞冲天，5年高考3年模拟。先看前者。

学科真题，看看题型，参考意义不大。

如果需要学科，教宗资料，和真题，可以查看我的详情页，上面有联系方式。

面试

此节先略过吧，有什么面试问题可以在下面给我留言