都说我家孩子有自闭症该去检查吗？

我家宝宝今年快5岁了，但是他还不会讲话，和别人的互动性也很差，想要东西的时候，喜欢用哭啊喊啊叫啊，来得到满足。平时有吃的有玩的，表现的很乖很安静，也不会随意去打扰别人，看到别的小朋友在玩的时候也会凑过去，我还喜欢把家里的东西都倒出来玩，但是不会收起来。 在我们孩子一岁多两岁多的时候，他都会跟人简单的互动玩耍，会说简单的拜拜，等一些单词。后来就感觉他的语言没有再进一步的发展了。我们家人都觉得孩子还蛮正常的，因为他可能是贵人语迟了，等孩子长大一点他就会说话了，他也就会更懂事了。 在带着孩子在小区楼下跟别人互动，或跟一些亲戚朋友见面的时候，有很多朋友跟我说，感觉孩子跟同龄人比好像有点差异让我们去检查一下。那时候听到的时候，觉得心里很不爽，我的孩子都很正常的呀，为什么要去检查呀？他以后会说话的，你看他那么乖都不发脾气。 孩子从两岁多开始，到5岁多了发现，孩子的语言一直没有出来，跟人的眼神互动反而更少了，脾气变得更大了，这会我开始着急了。我觉得应该带孩子去看一下，但是呢我还不敢带孩子去医院检查，也不敢给她申请一些残疾证明。我总觉得我的孩子还是蛮正常的，心里很难接受，给他定个标签说我的孩子是自闭症了，或者说有智力缺陷或者是发育迟缓了。 我身边也有朋友孩子，以前语言发育比较迟的就是三岁多4岁讲话还不是很好，但发现他们带到去一些机构，干预了之后，感觉他的社交互动变好了很多，觉得好像去上课的孩子是能变好，所以我就开始找机构做一些训练了。我们想试一试孩子是不是在教育干预之后，就能开始慢慢的讲话，情绪各方面能够改善一点。 再去不同机构训练的路上，很多家长都劝我们说给孩子搞一个残疾证，这样子孩子的康复费用会有一定的补贴，这样子家里的经济压力就没有那么大。说实话，要不要去给他办残疾证的时候，我们犹豫了很久，现在慢慢的接受现实了，就上周左右的时候我们就带孩子去儿童医院做评估了，残疾证应该也就很快能下来了，我们也接受现实的孩子，就是在语言方面有迟缓评估的结果，应该也不会太好，但是我们已经接受现实了。 我们去上一个机构训练的时候，上了十几二十节课吧，老师还一直在跟我说，他要跟孩子建立一些互动关系，语言要在他的认知理解感统精细各方面有所提高的时候，才能慢慢出来，所以我们也很着急。是这一次在你们机构与上课，才两节课的时间，我们家孩子从从来都没有发过的，我阿姨，妈妈爸爸都出来了，我感觉好惊讶好神奇呀。我就更坚定了我的康复教育的决心，我觉得我们家孩子，以后应该还是有机会能讲话的。 这是我们身边很真实的一个案例，这个孩子其实他的各种口腔条件都挺好的，社会互动意识也有，但是他早期的语言模仿各方面的能力没有培养出来，所以影响了他口语的发展。 在他本身具备有能力，但是没有把他的主动性还有模仿能力给提高的时候，他是不会去用他的这些能力的与我单纯的说，靠她随着年龄的增长而去学会这些东西是比较难的，毕竟两三年时间已经过去了，发现他自然而然的成长的那些变化很少。 很多时候我们的孩子在干预的过程中发现有大部分孩子是在上幼儿园左右的时候被发现有某些发育方面的问题，然后来进行教育干预的。在早期可能一岁多两岁多的时候，家长会一直觉得说我的孩子只是有一点不同，他以后会慢慢变好的，但去上幼儿园的时候，就会发现他在听指令融合方面会表现的比同龄儿童做很多经常会被老师投诉，不配合，不听指令，然后主动模仿跟随，各方面都很弱。他甚至直接被幼儿园给退学了，没办法了才找到一些机构干预。 那当我们的孩子被发现有某一些智力呀，心里呀，或者等其他行为方面的问题的时候，我们该不该带孩子去评估或者给他申请一个残疾证明呢？ 在我们见过的家长中，我们都会给家长建议，如果孩子确确实是有某一方面的问题的时候，去给孩子申请一些残疾证明，对家庭的经济帮助还是有蛮大的作用的，比如说在申请三级的时候，在深圳可能他会有4万块左右的教育康复补贴，二级可能会有5万左右的教育康复补贴，那么这些钱用到孩子的教育康复上会给家庭的一些经济带来一些压力。如果孩子要进行康复的时候是需要很大量的康复费用的，这一笔费用的话会是会很影响家庭的经济支出比重。 有些孩子随着他的干预，后期的预后比较好的话，他的各方面能力会变，变得跟普洱是差不多的，那如果我们不去说的时候，也没有几个人会知道，您家孩子有申请过残疾证明的，因为我们的教育体系啊，还有医疗体系都会有一些隐私保护的，这就不用过于的紧张。 那么我们带孩子去评估，除了有经济方面的好处，还会有其他方面的好处吗？ 在我们带孩子去评估的时候，我们就可以去了解到孩子，在哪一些方面他可能表现的比较差，需要我们去干预它有哪一些会有优势知道孩子的短板和优势的时候，我们在家庭或者去机构干预的途中，就会能有目的，有方向的去干预引导，所以评估会走在干预之前的。 评估会是一成不变的吗？ 我们孩子的成长评估它是会随着他的年龄还有成长，对孩子的学习认知各方面相结合的，每一个阶段的评估可能孩子学的东西多了，了解的东西多了，那他的后期评估的能力就会越来越好，这些是跟孩子自身的能力，还有就是干预的方法有没有效相结合。 那么一般教育干预机构会出评估证明吗？ 一般评估诊断证明要医院出具，因为普通的一些教育机构，它是没有资质去出示一些诊断证明的，比如说自闭症发育迟缓多动症的那些诊断证明。教育机构他会有一些就是非标准化的一些评估，他可以去了解各项能力，了解了之后会针对性的出一些干预指导方向，孩子能根据这些评估来进行康复训练。 当我们发现孩子有某些发育方面的落后的时候及时去诊断评估，对于孩子的后期成长来说还是有很大的帮助的，去诊断评估了，如果孩子有问题了，那我们可以及早发现，及早干预，引导，如果孩子诊断了没有什么问题，那也买一个安心。 当孩子真的有某一些方面的发育障碍的时候，你不去评估诊断那问题还是存在的，早点去的话我们还可以早点知道，然后给自己做心理建设，给孩子后期的康复做好思想准备，如果拖到越后那么它的预后效果就没有3~6岁之间的康复效果那么好。 那么什么时候去给孩子做一些诊断评估最合适呢？ 给孩子去做诊断，评估最合适就是发现孩子有问题了，就去做一些诊断评估。当下去拖得越久，对孩子来说越不那么理想，因为孩子都是大脑大脑细胞早期的灵活性还是很高的，她可塑性很强，越到后期大脑细胞慢慢定型，它的可塑性就会低很多。 写这篇文章就是为了让更多的家长知道，如果当孩子有某一些方面的发育障碍的时候，及早去诊断评估，这样子对孩子对家庭来说都是会有很大的帮助的。