融合路上，请收起你的玻璃心。

影子老师第二期的研讨会结束后，有家长和老师说自己最大的启发是——

做融合，要收起玻璃心。

因为没有一个完美的环境等着我们，所以我们要尽力，能撬动一点是一点；

就算自己的孩子没收获到好处，但也为后人铺路，推动整个融合事业的发展。（by：馒头妈）

来看看我们第二期的PPT吧~

1.

在上次课中，大家说先把孩子弄进学校，不要讲影子老师的事。

等孩子的问题显现出来了，再以一个建议的方式和班主任争取。

2.

孩子上学后，我们可以主动去询问老师孩子的情况、和老师打好关系；

争取进家委，和家长们打好关系；

可以跟门卫大叔多聊聊，确保孩子不会跑出校园。

3.

软件环境非常重要，比如班主任老师对我们孩子的态度，可能会决定了其他同学的接受度。

4.

玩得好，也能促进融合哦~

5.

除了孩子的能力，我们还要熟知他的喜好和风格，这些都是和“好坏”无关的。

6.

其中一个重点就是找到能给孩子提供辅助的小天使。

这个人不是成绩好或者多牛逼的人，而是我们的孩子喜欢，又能和我们的孩子互相帮助的人。

7.

除了同伴支持、后效契约、自我管理、放学补课，还有一个方法是减少在校时间，给孩子和班主任都减轻压力。

第二期研讨班的内容回顾就到这里了。

下期见～

文/依米星ABA行为治疗 ID：yimixingABA