未来第一课 | 梦想与责任（王钰莹）
未来第一课 · 第五节课
《未来第一课之梦想与责任》
授课老师：王钰莹
课堂回顾
主持人：各位同学早上好，今天的课程会以一段视频开始，请大家点击下方课程视频，开始观看。
https://mp.weixin.qq.com/s/YliwdQ_Soy9MBL7g8rB01g
主持人：看完了有趣的视频，现在我们一起来欢迎钰莹老师吧！
Billie鈺莹：哈喽哈喽，大家好~我是王钰莹，你们的王老师，今天的这一堂课的主题就是梦想与责任。每个人都有一个梦想，那么每个人在实现梦想的道路上都有一份责任与担当，那么你们的梦想是什么呢？今天王老师就和你们分享一下王老师的梦想和王老师现在的工作。
Billie鈺莹：在王老师小的时候有很多很多的梦想，想当一名宇航员遨游在太空、想当一名飞虎队的警察，觉得特别的帅气、想当一名演员又想当一名歌手。那么长大后王老师的愿望就是想当一名文化传播的使者，那么王老师现在的工作就是景区里面的一名讲解员，那么我现在的这份工作就可以实现我的一个梦想，就可以把我们的文化传播给五湖四海不同的人，与他们沟通和交流。
Billie鈺莹：那么我现在所工作的景区啊就是华祖庵，就是华佗的故居，华佗呢，想必同学们都非常熟悉吧，就是神医—华佗。他生活在东汉末年，距今有1800多年的历史了，比如说我们现在麻醉剂的前身啊，就是华佗发明的麻沸散，还有动手术也就是手术呢，也就是华佗发明的，而且比西方早了1600多年了，那么还有一个非常重要的啊，就是五禽戏了，大家都非常熟知吧，它也是华佗创编的，距今也是有1800多年的历史了。
Billie鈺莹：因为王老师呢，是华佗五禽戏的传承人，同时我也在华祖庵景区内工作，那么这里啊，也就实现了我的一个非常大的梦想，就是把我们亳州的一些历史文化和五禽戏的历史可以传播的很多很多很多不同的人，我可以在工作中去教他们五禽戏也可以在讲解的过程中与他们探讨和交流我们亳州还有我们中国的一些文化，让他们了解更多更多的亳州的历史，还有华佗的历史，还有五禽戏的历史。
Billie鈺莹：同学们，你们刚才所看到的三张照片就是王老师工作的单位啦，就是华祖庵，是不是很美丽呢？有机会的话，欢迎你们一定要来找我玩噢。王老师每天工作的日常是什么呢？就是每天八点整准时上班到下午五点半下班，那么在这一天中啊，每天早上8:20，然后我们的景区主管就准时带我们打五禽戏，每天都要打，8:30景区准时开门，然后我们就开始迎接游客的到来啦。
Billie鈺莹：因为是景区的讲解员，所以你每天都要面对不同的游客，那么首先你要储备大量的知识，这样能在游客提问你不同的问题的时候，你才能如鱼似水的回答上来啊，那么在王老师实现梦想的这个道路上很难，但是也很简单。
简单的是你热爱这个梦想，你热爱你自己的职业，难的是你面对自己梦想的时候啊，一定要有一颗坚持不懈的恒心，一定要努力付出，一定要坚持不懈，这样的你的梦想就一定会实现的。
那么同学们，你们的梦想是什么呢？那么你们的梦想怎么打算实现它呢？你们有什么计划吗？快快讲给王老师听听吧。
主持人：谢谢钰莹老师的分享，接下来有几个问题想邀请钰莹老师分享一下。首先，刚刚钰莹老师提到实现梦想需要坚持不懈持之以恒，请问您每天是怎么做的呢？
Billie鈺莹：在实现梦想的道路上，首先要养成一个非常自律的习惯，你要有目标有计划的去实施，那么我每天早上8:20的时候都会带领同事们一起习练五禽戏，工作之余我会读一些课外书或者查询一些关于我工作的资料丰富自己的知识，然后在实现梦想的道路上肯定会很辛苦，但是过程是非常非常享受的。
主持人：请问钰莹老师，您除了每天坚持辛苦习练，以及教大家学习五禽戏之外，您带领五禽戏走到的最大的舞台是哪里呢？
Billie鈺莹：我带领五禽戏登上最大的舞台也就是央视的星光大道栏目，其实在准备参加星光大道的时候是非常辛苦的，因为它不单单要有才艺，还有唱歌舞蹈方面的都要会，都要很全面的。参加星光大道的时候，我是一个人在北京，每天都是早上6:00训练，一直到凌晨两三点都是经常有的事情，那么把家乡的文化带到舞台推广给全世界各地的观众，其实对我来说呢，我的目的也达到了，因为把五禽戏推广到世界各地的观众，让他们去了解去习练。
那么作为五禽戏的传承人，我的责任也是非常重大的，因为不单单把五禽戏的文化讲解给大家听，更重要的是在大家练五禽戏的过程中也可以把健康的带给大家，这也是我的一个梦想，也是我的一个心愿。
Billie鈺：中国文化是源远流长的，我知道不少听课的小朋友有的是彝族、苗族、傈僳族的孩子，当然还有很多王老师没有听说过的民族，王老师听说一句话是说我们少数民族的孩子呀，会走就会跳，会说就会唱，在你们的民族发展过程中也有跟五禽戏一样，有代表中国传统文化的也是非物质文化遗产的东西。
例如苗绣、彝族的漆器等等，希望你们认真的去学习，去了解属于自己民族文化知识，也去了解中华民族传统文化对你们有意义的知识，希望有一天你们能跟王老师一起为推广非遗文化做出一份自己的力量，我们一起加油吧。
主持人：谢谢钰莹老师精彩的分享，相信听完课程孩子们应该都有很多想要问我们钰莹老师吧。接下来，请大家提出自己的问题，提问结束后会邀请钰莹老师来进行回答
不离不弃：王老师，请问五禽戏是有几千年的历史了吗？
Billie鈺莹：对的，五禽戏是有1800多年的历史了。是在东汉末年的时候，神医华佗根据虎、鹿、熊、猿、鸟5种动物不同的形态与姿势创编的一种健身操。
开心每一天：王老师，五禽戏难不难呀？您在舞台上表演的时候紧张吗？
Billie鈺莹：困难是肯定有的，在舞台上比赛的时候王老师也会很紧张的，但是在表演的过程中，你会很享受这个舞台，那时候心里的紧张度就没之前这么高了，那么在舞台上表演五禽戏的时候肯定会有很多困难的，因为怕会输呀，怕会对不上音乐的点，所以在舞台上比赛的时候你的集中度肯定要比之前高。
但是在舞台上表演的时候紧张度还有困难度，只要你克服下，一定会完成的非常的顺利的，那么每个人在表演的过程中都是不完美的，但是回忆过后是要自己经历的话，也就非常非常非常的欣慰和开心了。
通常我克服紧张的办法就是比赛之前或者有重大活动的时候我都会提前深呼吸，在上台之前深呼吸三大口，然后告诉自己加油加油加油，不要紧张，我一定行的，这个办法真的真的对我很不错。同学们在考试之前或者有演出的时候一定要试一下，我觉得是非常有用的。
碎心石：王老师，要想真正实现梦想很难，你当时是靠什么来坚持？
Billie鈺莹：这个问题问得是非常好的，王老师在刚开始习练五禽戏的时候会很有兴趣，接着就很快进入到一个觉得每天都在重复很枯燥很乏味的时期，这个时候如果我放弃了那么今天我也不会在这里给同学们上课了，我当时就告诉自己咬牙坚持下去，每天都要比昨天多习练一遍，这样一点一点的，我找到了那种融入贯通自在自如的感觉，可能同学们在学习的过程中也会遇到像我这样的情况，一定不要轻易放弃，每天比昨天多背一句课文，多做一道数学题，多思考一个老师在课堂上提出的问题。那么日积月累的改变就会发生了，只有坚持才能看到这种改变的，同学们一定要加油。
爱的世界：王老师，你实现梦想后打算干什么呢？
Billie鈺莹：实现梦想并不意味着停歇往前的脚步，而是说让自己看到更广阔的天地。比如说认识到更有意思的人，看到世界原来有这么大，看到自己的渺小才能心生敬畏，然后更努力的去做好。举个例子，我们考试当我们在班级是前10名的时候，也许我们这个成绩在全年级就不算什么了，放在全县全州全国就更更不算什么了，那么我们是不是就要放弃努力了呢？看到更广阔的天地不是让我们沮丧畏惧，而是更努力的让自己去做得更好。
凡诚：老师，您在实现梦想之前有想过要放弃吗？
Billie鈺莹：绝对是有想过的，因为有时候真的太苦太累了，也会遇到被人误解自己，心里特别难受的时候，那么不管怎么样，首先要去坚持做，像同学们在学习的过程中，如果觉得这篇课文太长了，我背不下来，就把书一丢去玩去了，这样就是被困难给打倒了，如果被打到就一直趴在地上原地不动，那么我们是不是离自己的梦想就越来越远了呢？你们说是不是呀？我记得，我在习练五禽戏的过程中，因为要反复的去琢磨一些动作的细节，因为在习练五禽戏的时候动作一定要做到位才能去有效的锻炼身体，才能去更好的去传承和发扬，要做好才能一步一步离梦想更近一些，所以即使被困难给打倒了，我会在地上让自己瘫一下，但是紧接着就是站起来，让自己继续坚持，还是用背课文的例子来说，一整篇课文太长，我记不住，那么我就一段一段的来，一段太长记不住，我就两句两句的来，不断的去尝试适合自己的方法。
独舞：老师，请问五禽戏对你的意义是什么？
Billie鈺莹：那么现在对于我来说五禽戏不仅仅是我的一个爱好，而更多的是我的一份责任，因为我生在亳州，五禽戏也起源于亳州，所以我有责任和义务去把五禽戏的文化发扬光大。那么很多同学都是来自各个不同的民族，有彝族、藏族，那么你们每个民族都有自己的文化，你们有没有想过长大之后要把自己民族的文化给发扬光大呢？有没有想过通过自己的一些小小的力量，把家乡的文化和家乡的历史让更多的人去了解，让更多的人去爱上自己的家乡呢？那么你们现在也是一个小小文化的传播者。
今天的课程在这里也到此结束了，那么现在王老师要给同学们布置一个小作业，同学们现在都了解五禽戏，那么五禽戏里面是有几种动物呢？请你们拿起画笔画下来噢，同学们拜拜~
全体：谢谢钰莹老师，拜拜~
作业展示
“未来第一课”
未来第一课是从学期制的“艺启梦想课程”衍生而出的线上职业认知课程，项目旨在为艺启梦想西部山区（云、贵、川）的项目学校小学生提供人生中第一堂职业认知课程，探索专业、可持续的职业启蒙教育方案，解决山区学校职业认知教育空缺的问题。课程采用语音直播课、视频直播课两种形式，通过志愿者不同职业的真实场景及工作状态展示，提升山区孩子自我期待，构建人生目标。与此同时，项目采用的线上教学和沟通的方式，打造人人可参与的教育公益行动，解决了城市志愿者对偏远山区儿童帮扶有心无力的窘境。
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文字整理 /北迦
排版 / 北迦
图片 / 王钰莹
部分课程图片来源于网络
