泰国中文教师一个学期的生活 工作 教学分享，想去泰国做对外汉语教师可以看看哦

这个学期的最后一天，结束了所有的期末总结工作，我一个人坐在办公室里，轻闲地有点无聊。空荡荡的校园，孩子们肯定正在疯狂地启动假期模式。毕业这几年来，特别是作为一名全职老师的这五个月，深刻地让我意识到当初仓促地离开校园生活，想去看世界的决定是我最坚定勇敢的时候，是最大的遗憾却也收获最多。回到高中时光的梦啊，不停地出现在连续讲了五节课后趴在桌子上打的盹里，零点睡下六点起床的睡眠里。想着想着，我又睡着了，这个在泰国开始的故事，就一幕幕地播放了起来...... 10 月 28 日，云南，昆明，冬季的阴天。到达机场的时候，淅淅沥沥地飘起了小雨，我穿着加绒的秋衣秋裤，冬裙和长袖卫衣，裹着厚实的披肩，两个行李箱，和同样从昆明出发的老师相遇，开始了又一次的去往未知的生活。 10 月 29 日，泰国，曼谷。航班在凌晨抵达，下飞机地瞬间，燥热的空气猝不及防地扑面而来，几分钟后就淅淅沥沥地流起了小汗珠。在机场附近的酒店休息了几个小时后，我们换上了最轻薄的白衬衫和半身裙，离集合的时间越来越近了。我们满怀期待地等着，等待即将到来的意外和惊喜······ 好在工作和项目都是真实的，消除了我好多顾虑。楚风对外汉语项目组的老师和泰国负责老师前期帮助我去解决了好多问题，人与人之间的合作，只有坦诚相待才会彼此互利吧。有一件很重要的事情，就是在境外工作的各种签证和工作许可证问题，程序很繁杂，要折腾很久才能到手，要是没有他们的帮助和配合，怕只是难上加难。 我在一个单身公寓的小区住下，一室一厅一厨一卫，家具卫浴齐全，房租很合理，小区环境很好，配有健身房、游泳池、图书馆，物业保安，十分人性化地管理，主要靠近市区，生活很方便。7:30 上班，每天提前一小时出门，5 分钟摩的去路边，20-40分钟面包车去学校所处的地方，然后步行 10 分钟或摩的 3 分钟去学校，返程也一样，16:30 下班。这边的Traffic 和摩的飞一般的速度，都让你屏住呼吸、尖叫。就这样，一天一天，我慢慢摸索着、适应着··· 毕竟来到泰国的重中之重是学习经验——如何成为一名优秀的对外汉语老师。那么接下来，就是那些发生在学校里的故事了。 这就是我的学校了，入职第一天校长亲自给所有新老师送了兰花，大概是欢迎和祝福的寓意吧。这是一所集初中和高中与一体的中学，学校外语部开设了英语、汉语、日语、韩语的课程。除了英语作为全世界学生必修课程以外，汉语在泰国的教育中占了很重要的地位，从幼儿园就开始普及了汉语的学习。因此，学校还是很重视汉语教学的，配有三位泰国当地的中文老师，还有三位母语为汉语的中文老师。6个年级，快 50 个班，每位老师平均下来，一个星期至少有 15 节课，再加上这边的课堂模式与国内不同，大多是 50 分钟一节课，并且没有课间休息，所以教学量还是不小，特别是遇到一天连上 4-5 节课的时候，OMG！值得一提的是，众所周知，泰国被称为微笑的国度，佛教之邦，这边对礼节的重视确实让人大开眼界。校园内，不管是学生，还是老师，碰面的时候都会双手合十，鞠躬点头问好“萨瓦迪卡”。双手摆放的位置，取决于对方的年龄、身份、地位等，从胸前到额头，由低到高。有一点很有趣，学生进入教学楼都必须要脱鞋，穿着袜子踩在地上，但是老师不用。更甚的是，学生在请教老师问题或是等着老师批改作业时，都会双膝下跪在老师面前，每每这样我都觉得自己有点授受不起啊。总的来说，在泰国，老师真的是十分受人尊敬的。 泰国中学的汉语教学大部分使用的都是中国国家汉办出版的教材，比如说“快乐汉语”和“体验汉语”，所以老师大多是有系统的可以采用的教学大纲和教学目标的。“台上一分钟，台下十年功”，作为老师也不例外，站在讲台上的几十分钟，是需要课前花很多时间去设计教学方案的，课后再不断地作出调整和改进，为了达到让学生对教学内容感兴趣，易接受、理解和应用的目的。相比国内的传统课堂，这边的学习氛围是比较轻松的，学生没有太大的升学压力和竞争，在很大的提倡“趣味学习”“寓教于乐”。这也是我在所有外语教学中发现的现象，不论是英语还是中文，还是其他语种。教学的开展很大程度上依靠“ACTIVITY”,也就是所谓的活动，比如唱歌、跳舞、场景模拟、角色扮演、做游戏等等。插一句话，这边的学生真的超级调皮、太活泼，课堂纪律的管理确实是一件让老师头疼的事。这也就是为什么一定要想方设法让课堂变得生动有趣，适当的采取一些奖惩机制（最好也要 funny），提高他们的积极性和参与度。这也是备课的一大难点和关键。接下来就分享一些图片吧！（其实是为了少打字）先来回顾一下这几个月我做过的教案，以俩节课为例： * FLASH CARDS -单词卡片 这绝对是最方便又最重要的教具，出发之前我在国内买了一些，后来发现明显不够用，只能 DIY 啦。其功能也是多种多样，可以说是每堂课必备。通过带有生动形象的图片、汉字和拼音帮助学生们更好地理解知识点；节省了老师花时间板书的时间；避免因书写风格字迹的不同，影响到学生识记；作为开展游戏的辅助工具；用于抽查学生知识点掌握程度...... * 唱歌、跳舞、画画、做手工 泰国孩子的才艺能力，绝对是治疗他们让人头疼的课堂纪律带来的各种疑难杂症的一大法宝。他们不仅能歌善舞，并且动手能力极强，画画、做手工，似乎只有你想不到的，没有他们做不来的。这就是为什么要提倡因材施教了吧！基于他们的兴趣爱好、表演能力和创造能力，我发现课程多加入一些歌舞、表演、游戏、做手工等等元素，开展起来学生更感兴趣，老师上课也更轻松，效果也更好一些。 *活动与假日 在泰国做老师节假日很多，原来这不是吹的！各种运动会、学校开放日、才艺比赛，还有很多特有的传统节日（水灯节、拜佛节、国王和王后生日、前国王生日和忌日等等等等，听说下学期假期更多），再加上国际化的西方节日。“莫名其妙课又被占用了!听说明天又要放假了！明天排练又没课了！学生今天去比赛不上课了”......放假当然是好事，但是有时候好为我的教学进度感到捉急。 （SPORTS DAY 运动会排练现场） 到这里差不多就是对这一个学期的总结了，一切发生的像梦一样，但却又真真切切地发生了，体会了很多酸甜苦辣，也从中学到了很多。从前的我没想过把作为一名老师当做我的事业、理想和追求，我曾以为自己不喜欢、不适合、不能胜任，但是这近半年的时间里，我发现了自己内心深处是对其有热爱的，当我辛辛苦苦却倍感欣慰地备课的时候，当我看到学生学到了知识的时候，当我被学生的认真用心感动的时候，当我感受着学生对我的尊敬的时候......我知道自己作为一个新手老师，要学习要提高的地方还很多，我不奢望有一天“桃李满天下”，只要有学生能真正从我的课堂上学习到东西，我能在他们学习成长的路上作出哪怕一丁点儿的帮助，我都觉得值得，都不会松懈自己的教学工作。 好了，祝你以梦为马，随处可栖； 但不能祝你一切顺利，只愿你每一次的选择和决定，努力和付出，不一定能成功，但都能发现其中的价值，有所收获，不论是人生路上的顺境或逆境，别停止学习。