英国小学的数学教学大纲内容主要包含两个小类

在英国，在做数学作业和考试时，学生可以使用计算器进行运算，因此，在英国能完整背出乘法口诀表的学生非常少。不得不说，中国孩子在数学运算上比英国孩子是有明显优势的，但数学这么学科不仅仅包含计算，还包含数据的收集、展示和数据分析。

所以英国小学的数学教学大纲是这样设计的，它所覆盖的学习内容可以归为以下几类：数与计算，几何初步知识，测量，统计 和代数（六年级）。每个学生每年都会学习到这几类的数学知识，随着年级的增高，难度逐渐增大。

英国小学数学课程其实有两个小类，Maths（数字科学）&Numeracy（计算能力）。

英国小学数学课老师更愿意和孩子一起讨论“什么是数学”类似的课题。从日常生活出发，也是英国小学数学教育的宗旨。模拟超市购物找零的场景，通过烘焙课程中设计到的菜谱，材料等培养孩子对数字和量的认知等等。

在英国小学Key Stage 1阶段（4-7岁），比起生硬的数字计算，这种接触认知性教学能让孩子对学科概念理解的更透彻。

数学数字计算课程可能设计的内容有：

和孩子们一起假设场景，讨论如何消费自己的零花钱，做购物计划等；

模拟购物场景，给他们真实的数字和量的感触；

联系个人生活中能接触到的一切数字内容，譬如自己的身高和体重等等；

一年级的学生（5-6岁）要求至少掌握20以内的加减；

二年级学生（6-7岁）要求至少掌握100以内的加减。

在英国小学Key Stage 2阶段（7-11岁），学生就开始接触代数的基础知识。在统计方面，学生要学习如何用图表处理和分析数据。

数学课程可能设计的内容有：

学习Number and place value数字和数位；

至少掌握1000以内的数学运算；

分数、小数和百分数，比例，代数；

几何－形状的性质，几何位置和方向；

解释和展现数据，解决涉及数据的问题；

比较、描述和排序度量等。

在实际教学中英伦云小学发现。英国没有国家统一编写的教材，每个学校有自己的Maths Policy 和 Calculation policy。Calculation Policy主要是统一本学校教授的计算与解题方法。所以，每个学校教学进度以及教学要求大相庭径，在这里建议家长不要等到学校教授大纲中需要的内容，而是应当尽早动手让孩子能有足够的时间，根据英国统一的National Curriculum复习准备重要的11+考试。