美国的高中都开设什么课程？

大家好，我是Stella，一枚正在美国读教育学硕士的大龄女青年。从小就在各种报刊杂志上看到不少赞美美国教育的文章，如今各种平台上也充斥着对美国教育的赞美与批判。我想以一个正在攻读美国教师培训项目的大龄学生的角度闲聊一下我看到的美国教育，以及教育本身。

这个系列我可能会写很多篇，但也可能不知道什么时候这个系列就烂尾……

要说美国的高中开设什么课程，这个问题很难有统一的回答。

美国没有统一的高中毕业考试，没有统一的高考，没有统一的课程标准。

美国的教育权在州政府，每个州对教育的要求并不完全一样。一般来说，州教育部门会规定一个最低要求。各州、各学区在满足州教育部门的最低要求的前提下，根据自身的资源、师资力量和地区需求组织教学内容开设课程。我这里挑一个大家比较熟悉的加利福尼亚州来看看。

加州教育部的官网上可以查到，要在加州取得高中毕业证书，学生需要在高中四年里（9-12年级）至少修满以下这些课程[1]：

• 三年的英语课程（相当于我们的语文）
• 两年的数学课程（包括代数1）
• 三年的社会科学课程（包括美国历史和地理，世界历史、文化和地理，一个学期的美国政府制度，和一个学期的经济学）
• 两年的自然科学课程（包括生物和物理）
• 一年的外语课程，或视觉与表演艺术课程，或职业与技术教育课程。为满足最低学业要求的目的，美国手语可视为外语课程。

除了必修课程，很多高中都开设了丰富的选修课。音乐、绘画、戏剧很多人都听说过了，典型的选修课还包括烹饪、木工、园艺、会计、个人理财、数字公民素养、职业探索（Work Based Learning）等等。选修课的开设情况每个学区不太一样，大的学区资源丰富，学生人数多，开设的课程就多；小学区资源较紧张，选择的可能性就少。通过这些选修课，学生们能探索不同的领域，发掘自己的爱好。

好了，暂时聊到这儿。你们认为这样的课程设计如何呢？

参考资料：

[1] https://www.cde.ca.gov/ci/gs/hs/cefhsgradreq.asp