钢琴学习中，如何科学“提速”

1、提速概念的明确

速度是钢琴弹奏中非常重要的一环。既需要头脑思维的信息处理能力配合，同时也受控于手指控制力和灵活程度。

(1)头脑信息处理能力

识谱前置很重要。初识新谱，初弹新曲的过程中，多个甚至每个小节会断掉，主要还是因为识谱速度滞后或者和手同频，所以看到哪断到哪，首先需要加强的是识谱前置意识，其实很多成人学生是完全没有这个意识的，所以新曲练习效率比较低，弹出来一个整曲比较慢，甚至也听不出和辨别不清旋律，所以练新曲练的很艰难。

思维超越了曲子的行进时，例如弹本小节的时候，能够扫到下个小节的音型组合，哪怕刚开始不能那么多，但是也要能够提前扫到小节与小节之间衔接的音。初弹的时候不要着急，慢弹连贯，听辨旋律这些才是最重要的，有了这些基础铺垫和后续的练习提升，提速也会逐步水到渠成。而非上来就弹的很快，双手可能还配合不起来或总出错中断，回去改。

(2)手的控制力和灵活度

这项能力是长期的训练和练习的重点，包括手指的发力，每个手指的独立性，合理的指法，都对手的灵活程度有影响，这也就是你的脑子能反应过来了，你的手是否能够跟得上？

2、如何提速

(1)提速理念

速度不是“提”上来的，是“刷”出来的。这里用“刷”这个词，体现的是持久性，而不是瞬时性。冰冻三尺非一日之寒，同样速度的提升也不是一天两天，而是分阶段，或者说分“疗程”。一个疗程大约3-5日。提速得从曲子的练习过程说起。一个曲子刚开始“摸”，速度很慢，左右手配合不好，这个时候也没法快，只能慢练。这个时候的慢练，以分手练习为主，首先要熟悉两手各自的旋律和走向，合手以“对齐”为主，即对好节拍，该同时按下的音要同时按下。等双手慢速合差不多了以后，可以适当增加速度。比如慢速4遍，这4遍可以变花样，比如分手各一遍，主要跑动手不同的练法各一遍等等，免得单一的练习使你觉得枯燥。

(2)具体练法

可以尝试，但还是会因人而异有所适配调整。

慢速：轻落键高抬指，跳音等。慢练可分手可合手，建议分手合手结合练习。

中速：连贯的合手即可。

快速：可以依据句意，平均拆分句子，在局部练习中达到了最大速度，但是由于延迟，有停歇时间，让你精神集中，思维调整，手的休息。拆分句子练习熟练后，可以合并分句，进行大句练习。最后基本上就是接近你的最大速度了。

很多时候，速度提不上去是因为分手弹即使快速也不出错，但是一旦合手错误就来了。这时候要增加单手练习数量，使分手数量程度一致，让大脑平衡。本文针对曲子而言，特别适用于849、299这样的跑动练习曲。练习跑动基本功也很重要，比如音阶琶音。哈农的指法练习也有帮助。