遇见

遇见 两年前的九月我写了回忆学生的系列文章，发在朋友圈里，被很多人转发，阅读量也有一万加，算是我几篇高光的文章之一。那时我想每年都去写一个系列，但去年没有动手。 时间辗转到2020，我又有记录的冲动了。缘于我现在又遇见一群潮气蓬勃的少年，我又想起了当年做老师的初心，写文章给学生看。 夏天带走了一场告别，仿佛自然死亡，我突然就和很多朝夕相处的人没有了联系，但我还会时常想起那些遇见的身影，或清晰，或模糊，或悠远…… 01杨 我前几天在教学楼下的台阶上遇见了杨，她喊了一声老师好。我一愣，说：“你回来复读了？”她连忙说：“我是给一个学妹送东西了”。然后就蹦蹦跳跳地远去了。我后来在她朋友圈里看见，她又在校园里遇见校长了，还和校长聊了很多，感叹毕业了才敢和校长放开了说话。 我见到杨有点难为情的，可能她多少也有一点。因为杨高考没有发挥好，更主要的是语文也没有考好，她语文应该是接近120的水平，这次严重失常。杨有才气，书写也好，喜欢辩论和演讲。 她应该是个心态不错的女生，高考后发的朋友圈动态还都挺积极向上的，能接受现实，能接受理想的陨落，而且不打算复读。高考只是人生路上一个小的驿站，暂时的挫折会让人变得更强大，也更能激励自己在未知的明天中走得更好。曾经有几个学生高考发挥失常，但四年后读研又去了心仪的大学。我想，杨也应该有了新的人生理想。 我记得高二时我给过杨一篇自己写的文章，杨看完后做了很多批注，还引经据典的，好像老师给学生批改作文一样，我看后还挺感动的。 02杨澜 杨澜是我的语文课代表，平时沉默寡言，个子也不高，文静得很。做事情认真负责，书写很好，字体间有风骨，小时候练过毛笔字，还把自己暑假临摹的《兰亭集序》送给了我，我如获至宝。 杨澜知道我喜欢写文章，每次有文章完成她多会要来读，两年时间她应该有很多我写的文章（我多是写完趁着高兴给出去几份，写过多少就再也想不起来了），有一次杨澜在看过我写的回忆学生的文章后在随笔中写道：“希望有一天我也能被马老师写进文章中。”没有想到，这么快就实现了，只是我现在写的文章多数都不公开，她可能看不到了。 杨澜高考还不错，649的分数让她去了中国农大，985高校，只是她有点不满意，她的理想是去武汉大学，差了几分。她语文考了113分，不满意，如果发挥好一些，她是可以有120+的，因为高考前我让她做了一套模拟卷，她得了126分。 杨澜妈妈以前也是个老师，后来做了公务员。我在她随笔本上看到过她妈妈写给她的留言，书写、文采都比我好，有点汗颜。 03黄初 黄初是外地人，中考发挥失常没有进当地最好的高中才来到这里的。此人学识渊博，知识面很广，接触的领域多是当代中国社会文化思潮和历史渊源等问题，比如他喜欢北大孟繁华教授的观点，也喜欢西方学者尤瓦尔·赫拉利的历史观，还喜欢美国的一个摇滚乐手。在他的影响下，班里很多同学在高中读完了尤瓦尔·赫拉利的巨作《人类简史》《未来简史》，我也买了一套，只是到现在还没有打开过。 黄同学有点高冷的，性格也可能偏内向。班级里好像独来独往，但对人也是很真诚的。我和他的关系是忽冷忽热的，一方面欣赏他的才华，另一方面又不满他的不用心。比如做现代文阅读他的答案很简单，只有一半分，如果多写点就可能满分了，但指出问题后他又不会改。所以高三的模拟考试成绩只是平均分上下。他高考发挥得还不错，116分，如果他认真一点应该是120+的水平。 他英语特别好，英语作文用的都是高级词汇。高考650+，好像去了南开大学。也算是修成正果。 他曾经给我画过一次简笔画似的肖像，很写意，一个大头照，我还比较喜欢，有大智若愚的感觉。这算是我俩关系不错的一个证据。当然，我也给过他不少文章读。 04 谦同学 谦同学是班里的团支书，毕业了还天天在群里催同学转团员关系，多少有点官威的。我记得有一次上课她和同学起了冲突，双方说了很难听的话。可能是同学不满意她的说话方式，就爆发了，双方都有火山爆发之势，因为都是不好惹的人，因为上课铃声已响，我赶紧用更大的声音喊道：“上课了！上课了！”才算回归了课堂。 谦同学也是个才女，书写很漂亮，特别会制作手写的卡片，很艺术的字体，很张扬个性，她好像也送过我一次，她说可以卖钱的，她靠这个在学校里挣了不少零花钱。因为书写好，班级的黑板报都是她在设计。高考前她出了一期板报，主题是来自于动画片《哪吒闹海》，“我命由我不由天”充满了整个黑板，仿佛是绝望中的呐喊，我觉得多少代表了她的心声，有点悲情，又有些许的不甘。 因为谦同学是个很聪明的女生，但学习上真的不够用心，三天打鱼两天晒网。尽管天分很好，但也要靠勤奋去拼搏的。我说过她一次，但还是没有尽全力去拼搏。 她的朗读水平也很高，充满着自信。她也给我画过一张像，不知道是不是用力过猛，眉头紧锁，有种苦大仇深的感觉，算是我生活的另一面吧。 有一年寒假我去农林大学体育馆看CBA比赛，在现场看见了谦同学，穿着马甲，她说和同学做志愿者活动。谦同学是给摄像师牵线的，就是每次暂停时教练布置战术，摄像要去拍射，摄像机是有线的，谦同学就负责放线和收线，和球员是零距离接触，现场看球的感觉太好了，比VIP的位置还好。 05 磊 我对磊同学不太好定义，感觉他有点心高气傲，眼睛很灵光，有时候认真，有时候又有点偏执。 他和我有过矛盾，源于他有段时间对语文不上心，我上课举他的例子说了一下学习的事情，那天他请假不在教室。本来这个事情也没有什么，我也没有什么恶意，但被另一个男生搞事情了，那个男生看着很忠厚的，但他课后和磊同学说老师上课说你了，而且指向是说的不好。 磊同学很在乎个人的形象，因为他女生缘比较好，然后就到办公室兴师问罪了，问我为什么上课“侮辱”他，而且质问不休。我一听也莫名其妙，情绪一下子上来了，就互相怼了几句。他说是同学告诉他的。 我后来找了那个同学，他也认识到自己做的不对，也向我道歉了。这件事就这样不了了之了。但给我的启示是，不要在公开场合去评价某个学生，尤其是当事人不在场，容易让人误解。 高考前磊同学学习还是比较用功的，经常去办公室问问题，他钻研得比较深，比较细，总能发现一些有争议的问题。做题目很扎实。在模考中成绩进步明显，我还在课堂上表扬过他，也回到了正常的师生关系上。 06 120+ 浙江的高考语文能考到120+就算是很好的了，其他省很容易做到，浙江很难。我的记忆中只有去年高考120+人数较多，因为那年数学很难，语文改卷放水救数学，据改卷的老师讲，只要答案沾边就给分。 今年高考又和往年一样，120+的学生不算多，一个班有三五个就很厉害了。115分左右的很多，也算是平时语文功底很好的学生了。 这里想讲三个女生，她们今年的高考语文都是120+的水平。各有特点，但相同点都是语文基础较好，书写很好，且都是我从高一带到高三的。 钟同学是很有个性的女生，平时沉默不语，但看的书特别多，她曾经写过随笔，罗列了很多阅读过的书，古今中外，各种名著耳熟能详，从鲁迅到莫言，从雨果到马尔克斯，从《日瓦戈医生》的大雪到川端康成笔下的黄昏，从老子的无为到康德的星空和道德法则……反正我是很钦佩的。 因为饱读诗书，她写作文是洋洋洒洒，引经据典信手拈来，且思想独立，有自己的见解，考场作文经常50+。她还很喜欢西方的古典音乐，喜欢听马克西姆的钢琴曲，好像现场聆听过，随笔中说花多少钱都值。 因为读书多，有时候就恃才放旷起来，作为老师，是不担心她的语文成绩的，因为功底深厚，准备高考是轻松的事情。所以对她也比较纵容。只是高考前有两次模拟她只有平均分，多数是文言文丢分严重，我给她一些资料复习，高考算是正常发挥。她的书写有点狂放，我让她收敛一点，不听。如果字写得再认真一些，应该还可以多两分吧。 钟同学高一时默默无闻，到高二才一鸣惊人的。高考前我曾在课堂上目睹过她和另一个女生吵架的情景，很激烈，让人意想不到。 赵同学是一个很有灵气的女生，文章写得特别好，不管是随笔还是论述文，她都能很好地驾驭。她平时是应该下了功夫的。因为很多考试作文的好的创意多是由她开启的，然后很多同学会去模仿。比如作文中的过渡，多数同学是“回溯历史”“从古至今”等，她用的是“撑一支长篙，向历史的纵深处漫溯。”然后开始举古人的例子论证。 她还很喜欢把古诗词写进文章中，增加了作文的文化底蕴。她读的书也不少，而且还有一本自己的读书笔记。 赵同学的书写是很清爽的，干干净净，得体大方。她的作文经常50+的，很自己平时的阅读积累是分不开的。 吴同学高考前最后一次模考语文是123分，高考也是123分，而且我发现一大半学生的高考成绩和最后一次模考的成绩很相似。 吴同学的基础特别扎实，是属于平时学习脚踏实地的那种，重基础，且夯得很实。这和她平时良好的学习习惯分不开的。 高考前有一次模考成绩不理想，她立即做了很多相关的练习，及时弥补了漏洞。现代文阅读她从12分做到18分。她借鉴了很多优秀的考场作文，找到适合自己的写作模式，作文分也上到50+了，她学习目标十分明确，知道自己该去提升什么，有针对性，学习效率也很明显，就是我们平时说的事半功倍吧。 她的作文很注重思辨，不花哨，十分严谨，一般都是辩证去看问题，先分别表述，然后综合分析，浑然一体。作文很注重结构，有人是表面的显性结构，如凸显一些关键词“诚然”“但是”“由是观之”“反观当下”等衔接与过渡的词语。而吴同学注重的是作文的隐性结构，将思辨发挥到极致。显得很有思想。 当然，作文的结构很重要，显性结构和隐形结构相结合是最好的形式。 疫情期间上网课，我给学生准备的一些资料都是吴同学帮我校对的，让人放心，因为她是一个很认真的人。 07 逆袭者 如果一个人在高中阶段一直都是平平常常，不温不火，但高考却取得了个人最好的成绩，这应该算是逆袭了。楼同学就是这样的。 楼同学的书写很糟糕，对语文而言，书写很能影响得分，高分语文十有八九是字写得工整好看的。楼同学高二不显山不露水，成绩很难到平均分，但他参加了社团活动，比如模拟联合国等，锻炼了自己的演讲和辩论能力，思维水平也上去了，所以在楼同学的作文中就很好地体现了思辨的特点，尽管他的书写很糟糕，但作文分数没有低于45分的。而且他很好地掌握了一种作文模式，每次都是这种模式，得心应手，也算是很特别的存在。楼同学的作文模式是我给他的，大概是这样的。 题目就是观点 第1段：引材料，得出观点（开门见山） 第2段：深入议论一下 第3段：正面说理 第4段：反面说理，与上文形成正反对比论证 第5段：综上所述或由是观之（因果论证） 第6段：再次强化观点，呼吁号召，主旋律价值观 到了高三，楼同学积累了一些素材，又把作文提升一个水平，文章中引用了名言，逼格立马高了很多。 楼同学平时喜欢读历史类的书，他的作文举例论证多是历史人物和事件。可能是阅读的基础不错，给他逆袭创造了条件，平时的成绩多是90多分，上100的都不多，但高考前渐入佳境，因为他很努力地在做模拟卷，主动找我批改，成绩慢慢有了提升，能上100分了，最后一次模考112分，他很高兴。高考语文114分，是他最高的一次。 他选考成绩也不错，平时总成绩都是在重点线徘徊，高考一下子超重点30多分，也算是逆袭了。只是，八九个和他同样处境的学生，并不是每个人都能逆袭成功，多数还是在重点线徘徊。 如果有同学也想现在偷懒，以后逆袭，现在最好先打下阅读的底子，并不是每一个人都能成为幸运者。把命运掌握在自己手里，注重平时积累，脚踏实地地学习，水到渠成是最好的学习方法。 08 帅哥 帅哥名字里有个彬字，一米八多，高高大大的，头发有点自然卷，有点韩星范，去办公室女同事都说他帅。 帅哥家境殷实，所以他没有强烈的进取心，学习上不算努力，成绩在重点线下徘徊，但帅哥又不甘心成绩的平庸，也想出人头地，所以帅哥有很多矛盾，有时候表情带着点不成熟的忧郁。 我和他关系还可以，有时候也会关心他，向他催交作业，第二天早晨会把作业交上来，还不忘说一句：“我昨天熬夜完成的。”然后用带着惺忪的眼睛看着我，略带点迷茫。我没有感动，心想这一点作业用得着这样夸张吗，少玩一会早完成了。 帅哥的成绩多是100零几分，很多时候是不到平均分的。每次考试前他都会去我办公室一趟，问我有什么方法可以让成绩一下子提高上来，我苦笑着摇了摇头。学习上是没有捷径的，只有一点一滴的艰难跋涉，慢慢接近梦想，若是到达了山顶，定会看见日出时的光芒万丈。 我曾经写过去南京的文章，写了南京的梧桐很美，南京的咸水鸭很美味。帅哥高考后去了南京，还问我哪里能买到好吃的咸水鸭，他应该也去看了梧桐。 高三最后他还是很努力地冲了，毕业后也疏于联系，他没有主动说，我也不好问他的成绩。希望能过重点线吧。帅哥追求内外兼修，他也很要面子的。 09 班长 班长很有能力，有大姐大的风范，遇事冷静，她和同桌一起做了我两年科代表，经常接触，也发现了她的活泼。 我是到高三的下学期才知道班长的朗读水平很高的，有专业的水平，沉稳大气，收放自如。后来我经常让她朗读学生的作文或是幻灯片上的文字，效果很好。 班长和同桌都是聪明的女生，平时语文成绩都是同桌好，但高考班长超过了同桌，117的分数也接近她的最好成绩了。班长总成绩一开始只是班级十多名，然后每次都有进步，高考成绩班级第二，去了华东理工大学英语专业，我觉得她以后会大有作为，因为她的语言天赋太好了。 其实我现在写她心里是有点不安的，因为我好像让她失望了，只是我的感觉，她并没有表达过。因为自己的原因，他们班拍毕业照和吃散伙饭我都没有参加，而班长都事先联系了我，我和人交往有点社恐，她可能会觉得我不通情理。但愿是我多想吧。 10 张同学 我对张同学的印象都是在高三最后一学期，缘于她的刻苦努力。那段时间我腿伤了，每天上完课就回家里躺着，每次来学校总能在办公桌上看见一两篇学生主动写的作文让我批改，其中一定有一篇是张同学的，我给她看了，指出问题和不足，她回去后又会在写一次，第二天放在我办公桌上，就这样，同一个题目她能写三四遍，她找到了写作文的秘诀，因为提升作文最有效的途径就是把同一篇作文反复修改，不断提高。所以，她的作文就有原来的43、44分到后来的50+的水平。就这一点，她给我留下了深刻的印象。并不是每个学生都愿意重新再写一遍的。 最后的时间试卷很多，根本做不完，每次都是选几个题目做一下，而张同学每次都要把整张试卷全部完成，包括作文，比其他同学付出了很多，所以最后两次模考她的成绩都在120+，高考后都没有了联系，我不知道她的高考成绩，我想应该会有好的结果吧。 以上都是刚毕业的学生的记忆。我写他们是给现在的你们看的，并不想让他们本人看到，所以用了简称。我两年前写过对以前学生的回忆。接下去我还想再写一个学生，是上上届的学生。 她叫王菡，语文水平很高，随笔作文水平都好，只是每次写随笔都要换个新的本子，我不知道的原因。她的素材积累最丰富，我不知道她到底背记了多少名言，反正每次都不重样，真的达到了极致。作文从来都是50+，参加作文比赛也都是大奖。 她声音一般，但参加即兴演讲比赛却是第一名。因为评委被她的才华折服了。没有任何准备，上去就说，她就是用积累的名言和古今中外的素材滔滔不绝地说下去。而且是恰到好处，她后来把那篇即兴演讲稿整理出来了，我看后赞叹不已。 高三模考的时候，她的作文最后的结尾段一定要引用《诗经》中的语句，而且是恰到好处。那年高三复习研讨会让我去发言谈谈作文的教学，我就是用王菡的例子讲下去的。 下午五点，学校放假的日子，办公室里很安静，只有我一个人，也没有开灯，仿佛黄昏的临近。我很享受这样的书写时刻，一个暑假也没有这样记录过生活了。而此刻，因为新的遇见，我想起了曾有的遇见，如果两年后的今天，我还能书写遇见，该是多么美好啊！ 2020/8/30 暨阳楼A