如何开展家庭民主会
如何开展家庭民主会
我最早向家长大力倡导“家庭民主会”是在自己开办幼儿园之初（2010年），每年的夏令营也极力向家长推荐“家庭民主会”。
今年夏令营的家长有不少问：怎么开展家庭民主会呢？
首先，需要知道一下，我们为什么开展家庭民主会？
1. 可以给孩子一个表达的自由空间。
或许有家长认为，孩子多的是自由表达的机会，专门弄一个家庭民主会是多余。的确，一个孩子整天都在叽叽喳喳，但没有大人在认真听他们说话。
2. 一个父母和孩子平等、自由交流、相互了解的空间。
又或许家长要说了，我的孩子可以随时和我交流啊，我非常怀疑这个“随时”二字。有的时候，孩子想说点事，你可能会说：“我正忙着呢，等一会儿说。” 有时候，你可能又会说：“这种小事，下次再说。” 有的时候，父母想说了，孩子可能不想说了。 多数时候，父母与孩子的交流，可能更是父母单方面的布道，而非交流，中国的文化传统已习惯了这样 - 所谓交流，很多时候只是某一方单方面的耍权威，并没有真正的交流。
3. 给孩子一个播下“不惧权威，积极维护自己权益”的种子，培养孩子独立思考。
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如何组织开展家庭民主会？ 先介绍一下我们学校（覃山学校）每周一、三进行的“自治大会”，家庭民主会可以基本照搬，也可以稍做调整。
覃山school的自治会有三个环节：法庭（可以起诉），议事（立法及讨论任何事情），分享（分享自己的酸甜苦辣）。 自治会有一个主持人（我们称之为法官），在一个小时的自治会期间，法官主持：维护自治会的基本秩序，把远离主题的交流拉回当下的主题，根据法规进行判决，组织投票，等等。
大会开始，法官会说：自治大会开始，第一个为“法庭”环节，有谁要起诉的？然后想起诉的就开始起诉了。起诉人（原告）需要说出 - 被告，为什么起诉（叙述事实），诉求（要求被告什么样的警告或惩罚）。
法官然后会让原告和被告各自辩护（双方可以请律师），最后法官进行判决（必须有法可依），如果判决的结果，双方有不服的，可以在第二环节（议事）进行上诉。上诉时，不是法官来判决，而是全体投票，超过半数即上诉成功。
第二个环节（议事），任何人可以提出任何事项来讨论，也可以提议立法。
覃山学校的自治大会有一个基本法和普通法，基本法和自治大会同时诞生，普通法为所有人（孩子或成年人）提议经投票（半数以上）通过即为成立，普通法不能违背基本法。
基本法（每一个家庭可以根据自己家庭的价值观或情况进行设立），覃山学校有5条：
1、不做任何影响自己或他人的身体健康和安全的事情。
2、不做任何影响他人生活、学习、工作、休息的事情。
3. 未经允许，不能动他人的物品。
4. 损坏公物，照价赔偿。
5. 参与必修的（学习）活动。
为了鼓励孩子在议事环节积极议事，成年人有时会提出一些比较荒诞的事情出来讨论，让孩子“知道”：哦，原来这样的事都是可以说的。这样，让他们放下顾忌，畅所欲言。
第三个环节，分享自己的感受。
中国的传统文化是较少鼓励人表达感受的，这让人不免压抑。表达感受，倾听他人的感受，是我们非常需要的。
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家庭民主会需要注意些什么？
1. 即便只有两个人也可以开展，例如：妈妈和一个孩子，或爸爸和一个孩子。那么投票多数人即为全部（2人）了，也不影响大体。
2. 时刻警惕变成一个正式的家长给孩子布道或是通过法规（有意）惩罚孩子的平台，要经常反思我们开展家庭民主会的初心 。
3. 家长最初可以设置什么样的基本法？ 覃山学校的基本法可以参考之外，我觉得，还可以增加一条：自己的事情自己负责，当然这里需要如何界定自己的事情，有些事情很难界定是谁的，可以考虑轮流做。
4. 覃山学校的判决（如果有惩罚），多为警告或罚款。有的人问：为什么罚款，让孩子自然后果不好吗？ 自然后果当然是好的，但有时监督难以进行，罚款就比较简单容易执行，而且孩子也是比较珍惜钱的。这就要求 - 孩子得有零用钱，孩子需要自己能管理自己的钱，或在父母的帮助下学习自己管理自己的钱。
5. 家庭民主会一周一次就差不多了，不易过多。
最后，再一次提醒，家庭民主会是一个鼓励孩子表达，增加亲子交流的平台，不要成了一个“说服孩子努力学习”的地方了。
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实践“家庭民主会”是一个不断发展完善的过程，这是一个实践，所以在保持初心的基础上，要注意“发展”，不要局限于各种框框，更不能耍权威，每一个家庭都有自己的情况，每一个家庭民主会都可以有许多不一样。
参加过覃山学校夏令营的孩子对自治大会已有过直接的体验，如果父母可以趁热打铁，然后把它保留为家庭的文化传统，我认为，这是一很好的实践。
最后，欢迎大家提问，以方便我不断地补充完整。