2020年考了哪些高考日语语法？历年高考真题考点统计
高考日语语法和中文是有很大的差异的，而且语法部分也是大家关注的重点问题，今天第六时限就来分析一下2020年考了哪些高考日语语法？历年高考真题考点统计！
日语知识运用（单选题）的部分，是测试考生对日语语法、日语词汇、日本社会文化常识等的掌握情况。根据考试大纲的要求，考生应当可以运用基本的语法知识、掌握2000左右的词汇和相关词组。（见考试大纲）
① 有可预判性；
② 考查方式直白；
③ 考查同一大类中较基础的内容；
❖ 最后的5个题会考察一些常见的表达方式（语法、句型），一般是超出书本的内容，但仍然在考纲范围之内，且经过总结，也有一个相对明确的范围。
1、出题有预判性，学习目标明确
高考是一门成熟权威的考试，所考查的知识点也是有一定的范围的，高考出题具有预判性，同学们在复习时要明确学习范围。
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2、考点多为比较基础的内容
【例1 】：わたしたちはみんな、それぞれの考え ______ 持っている。
Ａ.に Ｂ.が Ｃ.へ Ｄ.を
分析：答案为D。这道题考察的是“助词を”的用法。
助词→格助词→を→を的最常见用法：提示他动词的宾语。
【例2】：わたしの誕生日に友だちがパーティーを開いて______。
Ａ.くれた Ｂ.やった Ｃ.あげた Ｄ.もらった
分析：答案为A。这道题考察的是日语中的高频考察点：授受关系动词。
授受关系动词的考察方式多种多样，一般分为3~4个维度考察，层层递进。
单纯词义→ Vて+授受动词→ Vて+敬语体系的授受动词 → V（さ）せて＋授受动词
3、考查方式直白
【例1 】 ：パソコンの調子がちょっと 。
Ａ.美しい Ｂ.嬉しい Ｃ.おかしい Ｄ.やさしい
分析：答案为C。这道题的四个选项的意思分别是：美丽的，开心的，奇怪的，温柔的（容易的）。根据题意，“电脑的状态有点……”，可以轻易选出答案为C”奇怪的“。
