教育目的

教育目的是教育工作的出发点和归宿。是整个教育工作的方向。

教育方针是国家教育基本政策和指导思想。是国家教育工作的总方向。教育方针包含教育工作的教育目的。

教育目的分为三个层次结构，分为国家教育目的。学校培养目标教师教学目标。

国家教育目的是，对社会需要的人的总要求是各级各类教育对人的质量规格和标准要求，学校培养目标是国家教育目的的具体化。他们之间是一般到特殊的关系。

教育目的既有选择，鼓励，激励，导向作用。

分为三个教育目的理论流派。分为社会本位，个人本位，教育无目的论。社会本位。从社会需要出发。培养合格公民。个人本位，从人的本性本能出发，培养自然人。教育无目的论代表人物是杜威。教育目的既是教育过程。

影响国家教育目的的因素。社会政治经济文化因素。受教育者的身心发展特点而需要。制定者的教育理想和价值观。

我国教育目的是为社会主义现代化建设服务，为人民服务，教育和生产劳动相结合，社会实践相结合。培育德智体美劳等方面全面发展的社会主义接班人和建设者。

我国教育目的的基本精神。

培养社会主义建设的接班人和建设者。

促进人的全面发展，培养德智体美劳全面发展的人。脑力活动和体力劳动相结合。

促进人的个性发展，注重人的创新能力和实践能力。

德智体美劳是国家教育的基本组成部分。德育是其他各育实施的方向统帅和动力源泉。智育，为其他各育实施提供智力支持。体育是其他各育实施的物质前提。美育协调各育之间的发展。劳育是其他各育实施的实践基础。