请这样帮孩子检查作业!

一、低年级学生重点检查字迹是否端正

做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方。

三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己确认。这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

二、不做孩子作业的监工

建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻易打扰孩子。

三、如何点拨孩子做习题

不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题，家长作出相应的辅导和点拨，是必要的。因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：

1、让孩子反复读题

许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。

孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”，不轻易告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

2、学会讲关键点

对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么，第二步再做什么。如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。