如何教好一个学生

作为一个老师，深感教好一个学生真的很不容易，影响学生是否能够学得好的因素是各种因素综合的一个结果。目前，经过反思，我想到了以下几点如何教好一个学生的几个因素。

第一点，想要教好一个学生，从学生方面来说，学生本身思想上要想学好。因为，如果学生本人就不重视学习，不想学习，那么老师也没有太多的办法。

第二点，学生行动上要配合老师。如果有的学生，老师说什么都不肯配合，作业没有完成，一意孤行，这样的学习也是学不好的。

第三点，从教师方面来说，教师本身要教得好。正所谓师者，传道授业解惑者也，若是一个老师本身学业不精，又如何能够为学生传道授业解惑呢？作为一个老师，不只是要在学科知识上基础扎实，还需要有良好的心理学和教育学的知识，在课堂教学中注意运用教学机智，处理各类意想不到的情况。

第四点，学生对自己要有信心。一个学生，一定要相信自己能够学好，培养自己对学习的信心。不应该因为一两次失败就心灰意冷，而老师也要注意在教学过程中，注意细节，多多鼓励学生。

第五点，补习的时间需要有保证。学习本身就是一个日积月累的过程，若是没有时间上的保证，想要在短期之内快速提高，确实有点痴心妄想。

第六点，学生在学校要学的好。假设一个学生，在学校的时候，不是玩手机就是睡觉，从来都不学习的。那么，可想而知，他来到这里也不会好好学习。而且，你还得从零开始教育他，那么，一样还是学不好。毕竟，所谓补习，就是查漏补缺，而不是分数的救命稻草。

第七点，学生要聪明，至少接受能力要正常。虽然我们不想说有的学生笨，但是事实确实如此，有的学习，他就是反映比别的学生慢，记东西也记不下来，一句话说了几次都听不懂。可见，人和人之间，确实还是存在天赋的差别的。

其实，综合起来说，无非就是三个方面。其中，最重要的一个方面就是学生本身是否想学，是否能够调动自己的主观能动性。毕竟，内因，永远是最重要的原因。除此之外，受到其他各种因素的影响，最重要的就是环境的影响，包括家庭环境，学校环境，和社会环境。如果一个家庭，能够很重视儿女的教育，并且注意一些教育方法，适当的引导学生，那么，学生也就不会形成厌学的心理，才会有想学习的心向。关于学校环境，受到两个方面的影响，一方面是老师的影响，老师能否为人师表，树立老师的权威，让学生信服你和相信你，这是很重要的一个方面。我们时常会看到一些学生，其他每个科目都学习的很好，就单单某一科学得很差，一问原因，学生说这老师如何的菜，教的如何不好，上课如何的听不懂。很显然，这就说明了该生受到老师因素的很严重的不良影响。除了老师的影响，另一方面，就是同学之间的影响了，你身边的同学是否是那种好学而上进的学生，还是那种吊儿郎当的学生，都会影响一个学生的学习兴趣和热情。毕竟，很少有人能够做到出淤泥而不染，大部分都是白沙在涅，与之俱黑。最后一个方面，就是社会的影响了，这个影响对于前几个因素来说，相对没有那么明显，但是还是一个不可忽略的因素。若是整个社会都充满了一股求知乐学的社会风气，有何尝不会对学生的学习态度发生潜移默化的影响呢？