英国孩子英文词汇量增长，不同年龄段有不同的规律。

英国孩子的词汇量增长，不同年龄段有不同的规律。虽然说不可能确切的数清楚孩子现阶段掌握的词汇数量，但National Literacy Trust总结了一份孩子从出生到小学毕业的词汇量要求，父母们可以参考一下。

• 12-18个月：20个词
• 2岁：200-300个词
• 3岁：900-1,000个词
• 4岁：1,500-1,600个词
• 5岁：2,100-2,200个词
• 6岁：2,600个表达词汇（可用单词）； 20,000-24,000个接受性词汇（可理解单词）
• 12岁：50,000个接受性词汇（可理解单词）

这里需要注意的是，根据孩子对单词的理解程度不同，词汇认知也分为两类：

Expressive vocabulary：表达性词汇，也就是孩子能够记住，能够拿过来使用、表达的一类词汇；

Receptive vocabulary：接受性词汇，也就是孩子在听到或阅读时所能识别和理解的词汇；

这两类词汇，构成孩子的词汇量积累。 词汇量的多少不仅影响着孩子们在考试中的表现，也关系他们人生。比如说，如果孩子5岁词汇量不足，成年后阅读困难的机会是普通人的4倍，而且有心理健康问题的机会也是普通人的3倍。

词汇量

词汇量

好的词汇量，可以说是孩子学习成绩的重要指向标，是英文阅读、写作，甚至数学、科学、地理、历史等数学课程的基础。甚至在如今很多国外私校，国际学校的面试中，也是考察标准之一。