关于谦恭

《我的天才女友》读书摘抄

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每次竞赛的时候，莉拉还是胜出的那个，但不像之前那么肆无忌惮。在竞赛结束时，校长会考考我们几个没被淘汰的人——也就是莉拉、吉耀拉和我，校长亲自出题，难度非常高。吉耀拉和我费了很大的力气，但没有做出来。莉拉是最后一个投降的，她研究眯成了一条缝，用一种羞怯的预期——一种不常见的预期，说她解不了这道题，题目本身可能有问题，但不知道是什么问题。奥利维耶罗老师破天荒地教训了她一通，她看着莉拉站在黑板前，手上拿着粉笔，非常单薄、苍白，说了一连串非常刺耳的话。我觉得很难过，我受不了莉拉下嘴唇颤抖，快要失声痛哭的样子。

最后，奥利维耶罗老师冷冰冰地总结道：“当你不会做一道题时，你不能说这道题出错了，而是要说：‘我解不出来。’ ”

校长一句话也没有说，在我的记忆里，那天就这么结束了。

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其实，奥利维耶罗老师是非常看好莉拉的，她看出莉拉是一个天才。所以，她对莉拉格外严格，不单单是学习本身，还有求知的态度。天才也很容易发现自己的与众不同，自满的态度对求知没有好处，保持谦恭才能保持开放的心态。所以，老师严厉地告诉莉拉，如果你不会做一道题，你不能说这道题错了，而是要承认，你不会。

当她得知莉拉的父亲绝对不会让莉拉继续接受教育，是非常痛心却又无可奈何的。所以，才有了之前和埃莱娜（我）的一番“庶民论”的对话。奥利维耶罗老师并不是瞧不起普通老百姓，庶民在这里，也不是泛指平民百姓，而是特指那群懒惰的、自甘堕落的、以丑为美的，并且故意对自己的懒惰、自甘堕落、以丑为美的生活方式视而不见的终其一生维持这种生活方式然后因为经济窘困/认知不足无法/不愿意给自己的后代提供良好教育的一类人。曾几何时，午夜梦回，他们也许闪过那么一丝念头：我怎么变成这样了？这不是我想要的生活啊。我真的要一直这么生活下去吗？但是，日复一日的生活本身已经让他们太累太累了。梦醒以后，是日复一日的劳累工作，他们没有多余的精力再把那辆叫做人生的列车开回他们原本想去的地方了。

与之相对应的，是另一类人，他们志存高远，他们眼界开放，他们契而不舍，他们主动努力并且终其一生都要追寻心中的志向。在我心里，这就是天才。天才不是单单指天赋秉异，智商超群的那类人。莉拉就是这样的天才。她无法继续接受学校的教育，是肯定的了。我不知道她靠着不停自学，会走向哪里，继续看下去吧。