天才怎么学习？---《女王的棋局》》观感

我们身边不乏聪明人，但我们很难有机会近距离接触天才，因此我们对天才会有很多想像，这部剧给了我们一个解读天才的机会。

既然普通人各有其特点，天才应该也不只是一个样子。

从遗传的角度来看，女主应该继承了母亲的数学天赋和高度执着的特点。在女主走进地下室看到下棋的校工的一瞬间，母亲的自杀带来的伤痛和孤儿院单调孤独的生活便找到了出口。

从这部剧来看，天才成为大众知晓的天才，同样会有一个不容易的成长过程：她在下棋方面的天赋远高于常人，这种天赋被校工发现，但仅仅意味着她的学习能力比常人强，学习的过程仍不可省略，而且由于热爱和执着，她在学习上付出的实际上比别人更多。剧中呈现出的她的学习过程有三个显著特点：

阅读：剧中女主大量阅读专业书籍，很多关于她找书借书买书读书的细节，这些书不仅在专业上喂养了她，也在精神上滋养了她。

交流：她不断参加各种赛事，与不同的人交锋，胜利强大了她的自信，而让她成长的却是那些强劲的对手。而那些与她同样有热爱也不缺天赋的年青人还给了她棋艺以外的温暖。

反思：剧中反复提到“复盘”，就是每次赛后，棋手都会回顾自已和对手走过的每一步，分析各种可能性，探究某种情形下的最佳策略，总结出一些经典模式。

想像：剧中女主在孤儿院时，晚上睡不着，总盯着天花板，学会下棋后，天花板上便幻化出棋盘，她便在脑海中下棋，这可以说是她最独特的学习