墨墨背唐诗
我不太记得是在墨墨几岁的时候，开始给墨墨读唐诗的。估计那时候她很小，记得我爸当时很反对，说她话都讲得不利索，给她读这个，她哪能听得懂。我说，小孩子，都聪明呢。每天晚上，洗好到床去，她在床上滚来滚去，我就拿着一本唐诗，天天翻来覆去地读，她天天听，后来就自然而然地会背了。
有时，读到一些特别有生活气息、儿童天真烂漫的，我就会稍加解释。比如读《小儿垂钓》，我就跟她说有人要问路，这个小朋友怕鱼受惊了，就摆摆手，我就做那个动作给她看，她特别感兴趣，说，妈妈你再读一遍，不，你读五遍。直到有一天，带着她在河边走，她看见一位叔叔在钓鱼。妈妈 ，《小儿垂钓》、唐，胡令能，就开始背起来了。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓台草映身
路人借问遥摇手
怕得鱼惊不应人。
嗯，不错，我赶紧给她一个鼓励。我说，虽然，那位叔叔不是小儿，也不是侧坐，但是你看到钓鱼，就能想起这跟钓鱼有关的诗，是很不错的。我又启发她，还有没有呢？她想了想，摇了摇头，我说还有唐代柳宗元的《江雪》里面，有句‘独钓寒江雪’。其实，我会的不多，也只能简单地跟她讲下。
有一天，教了她高骈的《山亭夏日》。过了几天，带她到城东新村的河边，那是夏日，她看到河边的树木郁郁葱葱，说，妈妈，绿树荫浓夏日长。我连忙给她竖起大拇指，墨墨说得非常好。有天晚上我跟她在阳台，我看着夜空中的月亮，我拿着小杯子，说，墨墨，你看，天上有月亮，那首《月下独酌》，李白呀，一个人喝酒没有劲，就拿着杯子邀请月亮，我拿着杯子，做出邀请月亮的那个姿势，她看了，笑。昨晚，给她洗澡时，她拿两个杯子，在盆里玩，给我一个，于是我拿着杯子，对她说，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。我想在游戏中加深她对诗的印象。她说，妈妈，那你说一遍那个意思，她意思是叫我解释一下，我说，请您再喝了这杯酒吧，往西出了阳关就再也见不到老朋友啦。她格格地笑。
读贯休的《春晚书山家屋壁》，“庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺”。因为觉得很生动有趣，于是就跟墨墨解释了一句，小朋友又哭又闹，要树上的那只黄莺。她觉得有趣，就说，妈妈你再读几遍。读崔道融的《溪居即事》，“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”跟她说是春风把这个船吹进了鱼湾，家中的小朋友以为来了客人，急忙跑去开门。打开柴门外面肯定是没有人的，对吧？听我跟她这样讲，她哈哈大笑。
具体一首诗，我前后读了多少遍，我也不记得。总之，就是天天不厌其烦的读，如果前面那么几年，我一直坚持下来，那么墨墨可能会背多更多诗。她上了托班，我就开始去上班，大量的时间和精力，花在了挣钱上面。墨墨背唐诗，就在那种情况下，这么背背停停、我想起来时，就又带着背背。有时，白天太累了，晚上即使她拿着书找我，我也是随便糊弄几下，安抚她赶紧睡觉。现在，回想起来，心里更多地是悔恨跟自责，孩子黄金般的幼儿时期，就是这几年，一晃然间，她就长大了。
孩子的记性真好。记得，有次骑车时，我想着快要清明了，于是想到教她背杜牧的《清明》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。就这么骑车时，想到了来回背了几次，没有几天她就会了。有时也会教她认点字。认字，认‘海’，她说，是‘海内存知己’的‘海’吗？是，《送杜少府之任蜀州》里的。我说，是的。认‘江’，她说，妈妈是‘李白乘舟将欲行’的‘将’吗。我说，不是，音同，字不是这个字，于是，拿笔写出来两个字‘江’、‘将’给她看。
坐在出租车上，看着出租车椅座上的字，妈妈，这是什么字？我说是‘公德贵在心’，妈妈，这个‘在’是‘一片冰心在玉壶’的‘在’吗。
我问，这是哪首诗呢？《芙蓉楼送辛渐》。她答。我说，对。
某晚，带她去河边散步。听见树上有知了在叫。我说，墨墨，你听知了在叫，知了，也叫蝉。
妈妈，《蝉》，虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是籍秋风。
对，你背得非常好。
有一天，骑车带她经过宛溪河边，她看见河边的杨柳。
说，妈妈，‘二月垂杨未挂丝’。张敬忠的《边词》。
嗯。你说得对，这首诗里面提到了杨柳，那你想想还有哪首诗，也写过杨柳。
她笑笑说，我想不起来了。
我说，还有贺知章的《咏柳》。还有王维的《送元二使安西》，‘客舍青青柳色新’，古代人写诗喜欢写柳，因为在离别的时候，舍不得分开，就会折下杨柳枝子。
教她的过程觉得天天这么练，没有一点自己的空间，可是，当她无意间冒出几句，而且看到什么，就会想起我那些诗。真心觉得，这都是值得的。
教娃背诗，也有翻车的时候。比如贺知章的《回乡偶书》。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（cui ）。
一开始，我是这么教的，墨墨也会背了，她一直都背cui 。我买了本《唐诗三百首》，我一看拼音是shuai ，我明明记得我上学老师读得音是shuai，心里又想，难得我记错了呀。于是，我又跟她纠正，我说墨墨啊，妈妈，前面这个字教错了，不是cui ，应该读shuai 。墨墨，也很不错，改正之后，又很顺溜地背全诗了。某天看中国诗词大会，董卿读到这句时，我特别注意了下读音，康震老师他们全部读是cui 。
我这又赶紧跟墨墨说，我说墨墨啊，不对，这字还是读cui。
她眉头对我一皱，烦人哦，到底是cui 还是shuai 啊？怎么改来改去啊！
当然，现在她已经能读对了，只不过每次要是背到这个地方，会故意停顿下，先故意读shuai ，看一下又笑着背cui。
还有很多诗中斜字的读音，上学时，老师都是叫我们都xia，比如远上寒山石径斜，青山郭外斜，乌衣巷口夕阳斜，以后你上学，你听老师的，老师读啥你就读啥。
认字、背诗，也怕她枯燥。我说我们来玩游戏吧，一排字我们一个人任意选一个字，说一句话。
第一排，她选在，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第二排，她选林。深林人不知，明月来相照。
第三排，她选亭。亭台六七座，八九十枝花。
第四排，她选人。人闲桂花落，夜静春山空。
第五排，她选绿，春风又绿江南岸，明月何时照我还。
第六排，她选山。远上寒山石径斜，白云深处有人家。
第七排，她选青。青青园中葵，朝露待日晞。
黄梅天时，雨水绵延不断。她不能下楼出去玩，我说你在家无聊吧？赵师秀也是这样，所以他写，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。就这么在家里，给她教了这首诗。
偶尔，她喜欢跟我玩飞花令。夏天，大暴雨过后，她穿着雨靴要下楼踩水，我说墨墨来，，刚刚下过大雨，背几句带雨的诗给妈妈听听，好不好？她一边哗哗地踩着水，一边背诗给我听。
好雨知时节，当春乃发生。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
能背这几句，也很棒了。我觉得需要鼓励一下。妈妈只记得黄梅时节家家雨，其他三句我都没想起来，你比我厉害。发现每次我说我不行。她都特别高兴。
准备去北京玩，我买了一本关于北京的书。墨墨在书上看到这幅图，对我说，楼台倒影入池塘。
带墨墨去梅溪公园玩。正逢夕阳落下，我指着湖中心的假山，我说墨墨你看，梅花、假山，还有落日，我还没说完，墨墨就抢着说，妈妈，浮云游子意，落日故人情。本来我是想叫她欣赏公园里落日的美景，但看到她想到诗，就赶紧接着表扬起来。
上中班时，重阳节那天。老师在班上教小朋友背王维的《九月九日忆山东兄弟》。她会背，所以，背得很大声，老师特意喊她去教室前面背给大家听，她很流利地背完了，老师给她贴了许多的小红花。回来的时候，高兴极了。偶尔，跟她的小伙伴们一起玩背诗的游戏，叫我报诗名，会的就举手，答对了贴一朵小红花。
春天的时候，粉樱被春雨打湿，树下厚厚的一片，连忙牵着她走到树下，跟她说，墨墨，记得《春晓》吗，夜来风雨声，花落知多少，你看这就是的。她连忙点点头。
今年放暑假，跟她姐姐一起出去玩。因为她晕车，在车上为了分散她的注意力，我说，墨墨跟姐姐一起玩背诗，看你们谁背得多，给你们发棒棒糖。结果，姐姐没有她背得多，她古灵精怪地又带着几分得意对姐姐说，姐姐，你慢慢想吧，我先吃棒棒糖了。
同样是那本把拼音cui和 shuai弄错了的《唐诗三百首》，我读到，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。她说不对，是‘不要人夸颜色好’。我连忙上网查下，果然她说的是对的。
墨墨不会唱童谣，因为我很少教她。所以，她除了唱歌之外，偶尔就是嘴里会冒出几句唐诗，某次喝完水，突然冒出一句，青山横北郭，白水绕东城。我当时应该问她的，但好像又是因为有什么事情耽误了。
很早在前面教得，有的可能墨墨都忘记了。那次，读《和晋陵陆丞早春游望》，杜审言。我跟墨墨说，你知道杜审言吗，那是杜甫的爷爷。墨墨听了，他们都会写诗。对，厉害吧。杜甫说，诗是吾家事。
有时背多了，她也会弄糊涂。比如，一片冰心在玉壶，一片孤城万仞山，背到一片，这会弄混了。背《凉州词》，王翰、王之涣各有一首，我说作者不同，诗的内容也是不相同的，你不能弄混了。还好，这个没有弄混过
带她去南京玩，到了秦淮河，我说，墨墨杜牧的《泊秦淮》写得就是这里。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，这就是秦淮河。
带她去泾县玩。也是要去坐一下船，带着体验一番。桃花潭河中央的水还是比较深的，千尺肯定是没有的。跟她说，这就是李白写得《赠汪伦》里的桃花潭。李白在泾县除了写了这首，他还写了《过汪氏别业》，‘汪生面北阜，池馆清且幽。我来感意气，捶炰列珍羞……’
她很喜欢我四姨，四姨的大女嫁在板桥。那次读到王建的诗《雨过山村》“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”。她听了连忙说，妈妈，这里面有‘板桥’啊，我姨家住在那里啊。同样的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，也是听到让我一口气读了好些遍。
有段时间，她在我妈家住了大半个月。接她回家，今天说明天，明天说后天。她爸问她，到底哪天才愿意回来。她说，你问我什么时候回来，我也不知道啊。我说墨墨，君问归期未有期呀。她说什么意思呢，我说就是你刚才说的呀，你问我什么时候回来，我也不知道啊？她听了，可高兴了。妈，这是什么首。我说，李商隐的《夜雨寄北》
基本上读诗，也就是一骨脑的给她读读，也不会一首首诗的去解释。主要觉得孩子几岁是记忆的黄金时期，多读会加深她的记忆，理解，我想等她长大了，上课老师有的会教，另外有句话是书读百遍，其义自现，现在让她理解，觉得太早了。偶尔遇到一两句，会跟她解释。比如背《长歌行》的最后两句，“少壮不努力，老大徒伤悲”。会跟她说，这个就是我们现在小的时候就要好好学习，不然等到老了就只有悲伤了。所以，偶尔教育她说，你看爸爸跟妈妈那时候没有好好上学，爸爸在店里做烧烤，多辛苦，她就说，少壮不努力，老大徒伤悲。我心里暗暗想，我们这是少壮不努力，长大卖烧烤。倘若有来生，定把学上好啊。
一个朋友有个非常漂亮的院子，每年初夏时节，院子都会开满一院子的花，至于这花是月季还是蔷薇，我并不认识。特意带着墨墨去赏花。有一天，读到那句满架蔷薇一院香，墨墨说，你带我去看的那个院子，有许多花，妈妈是不是就是这个意思。我点点头。
带她回农村过年，看见大门上贴着红红的春联，震耳欲聋的鞭炮，赶紧想着要教她背首应景的诗《元日》。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。这首诗背得很流顺，因为这首诗有个‘春‘字，是她经常喜欢跟我玩飞花令，用到的一句。
有一次，她一个同学背了首《黄鹤楼》，她不服气，说黄鹤楼谁不会呀，一口气背完《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，结果背完发现跟人家背得完全是两首诗，她的朋友可以背出两首关于黄鹤楼的。于是，回家问我，妈妈，还有一首诗就叫《黄鹤楼》，你怎么都没教过我？妈妈，也不是所有的都会呀，我也是边教你边学习的。于是，只好找到这首诗去教她。估计这首诗，她现在是忘记了。
有空时，带她去烧烤店玩。有次带她去府山广场，我说墨墨，这个就是谢眺楼，李白以前来过这里，还写了诗。‘谁念北楼上，临风怀谢公’。她嗯了一声，就说要去坐那些闪闪发亮的电动车了。这个时候，如果去给她讲诗，她是完全不会理会的。所以，我适时闭嘴，带她开心地去坐电动车去。她现在越来越爱唱歌，喜欢赵雷，喜欢《成都》、《南方姑娘》，所以，以前骑车偶尔我会给她背背诗，现在都是她说，妈，你听我唱歌啊，或者你给我唱某某歌，已经不想再听我说诗了。她说我唱得好哦，我爸带我去木直街唱过KTV的。一本正经的样子。关于唱歌，可以另写一篇了。
因为渐渐地识得了一些字，所以，有时自己拿着诗集，认得前面几个字，就开始乱读一翻。她一般翻得最多的也是我最早买得一本诗集，如今已是揉得烂腌菜差不多，封面都没了，已经撕到了11页，记得第一首就是王绩的《野望》。我想着她会不会已经忘记了这首诗，我把《野望》第一句背出来，她还能接着背下去。
其实，墨墨可以背得更多，更好。只是因为我的三天打鱼，两天晒网，导致她背背停停。比如《声律启蒙》，我是想起来了，给她读一段，现在她会的还是那几篇。比如《三字经》，也是。如果说孩子不能坚持，其实，是家长没有坚持。因为孩子，并不排斥这些。
孩子，都会有长大的一天。终于有一天，她会挣脱我们做父母的怀抱，去走自己的人生之路。希望，她能够在面对以后的生活中，可以拥有一颗诗心，能够用诗意的眼光去看待人生，能够感受到生活的美好。
