孩子们（四）：懒洋洋的书法老师

于同学冷静了几个月之后继续来上软笔课，这个小姑娘的嘴皮子在我的学生里排第二，偷懒程度妥妥的第一。

每次新教一个字，一定问我写几遍，我若说写5遍，她肯定会问我3遍行不行。后来我不说了，我说写到我满意为止。

然后，她的新花样来了，每当我指出一个字里的毛病，她就动手改一下，然后算1遍。如此这般的操作，花样繁多，看得我一愣一楞的。

今天持续偷懒，我说你怎么能这么懒，懒就罢了，嘴皮还这么利索。

一转眼，她在纸上写了“懒洋洋的老师”。

我一看，乐了。说对，我是老师，懒洋洋的老师，你就是那只懒洋洋！

然后于同学才反应过来，蔫了。

这是我第一次在嘴皮子方面取得胜利。

然后，我提醒说把笔立起来。于同学爽快地回答好的，等我把这一笔写完。然后写完了，把笔往我面前一立......

我能有什么办法？？？

胡同学从硬笔转过来，第一节课画圈圈，第二节课学横竖，然后，在家里，外公教了一点。第三节课一来，上手一写，好家伙，那个顿笔叫一个熟练，最少三次、最多能到七八次。我说你这顿笔是不是你外公教的？

胡同学说是的。我说外公有没有教你横细竖粗？她说没有。我说好，现在我教你，等下到课后点评的时候老师再批评你外公。

好在只教了一个顿按，很快就调整好了。外公只教顿，不教回锋护尾。不过在这样的笔法下，笔画粗壮有力，倒也入眼，我就没太多改动。刚好其他两个同学学到字本矮者用笔宜肥、虽宜肥而勿肿。我就拿胡同学课上写的字当肥的例子，在家里写的当肿的例子，十分妥帖。

那3个今天在学校考书写的同学不约而同地没来上课，不知道考的怎么样。