日本语教育及语言学（第四回）
哈喽，同学们大家好！我是你们今天早起发现头发又突然变少的邓老师，好久不见呀！
经过了一个不算太漫长的年末年始，大家都还好吗？复习都准备得如何了啊？
考试日渐临近，那么我们的废话也该省省了，下面就进入主题吧。
日本语教育学・语言学专业课堂
第四回：言語相対理論
在日常生活中，大家不难发现以下现象。身边凡是有长时间学习过某个国家的语言（下文暂定为日语）或去该国家（日本）生活过较长时间的人，其行为表现及思考方式与该国家（日本）的民众极其相似，有人甚至开玩笑说：“你怎么越来越像xx（日本）人了”。而问起当事人时，他们基本都会认为自己并没有刻意模仿日本人，那么这是怎么一回事呢。
那么，能对上述现象做出解释理论，就叫作：
语言相对论（linguistic relativity）
也称为：
萨丕尔-沃夫假说（Sapir–Whorf hypothesis）
语言相对论是由语言学家兼人类学家的爱德华·萨丕尔（Edward Sapir）提出的经典理论。
该理论认为：随着个人所使用的某言语的发展，其个人的思考及行为也会受到语言的影响。
举个例子，A在日本生活了几年（期间一直使用日语），随着语言的使用及时间的推移，他的思想将会越来越贴近日本人，且可能会存在以下变化：
⑴对话时会大量地随声附和（あいづち）及フィラー（填补语言的空白如 啊嗯诶等）；
⑵表达想法时会尽量委婉表达，不给别人带来麻烦（如 “这有点难...”不直接拒绝别人）；
⑶与人交流时或与路人不小心擦肩时会不经意地点头（うなづき）微笑等行为。
那么，关于出现这样现象的原因，萨佩尔沃夫提出了两个假说。其一为强关系假说：“人类的思考是由语言决定的”。这一观点的提出也正好与语言学之父索绪尔的观点符合，即语言是文化的最终产物，而文化又是语言的基磐，“语言即是文化-文化即是语言”。也就是说，从一个人所说的语言就可以看出其文化特征，并且语言与文化是不可分割的存在。
其二为弱关系假说；“语言的不同会对说话者的思考及对外界的认识产生影响”。比如在使用日语时，就会因为日语的拒绝性表达「これが難しいです...これがちょっと...」（此处需注意，日语中拒绝他人时是不存在「できない、だめ、無理」等过于直接表现）而渐渐影响该语言使用者的思考意识，导致今后他也慢慢地会像日本人一样委婉的拒绝他人。
那么今天的专业课堂就上到这里喽！
从本周开始，我们的更新将分为三个专题：大数据库语言分析、语言学知识点讲解以及“有毒的”日语词汇。三个专题的更新时间分别为周一、三、五，请感兴趣的小伙伴千万不要错过哦！
我们下回再见！拜拜～
