20210323幼师笔记-零读经基础怎样引导开口

【第一步】先让其能在桌子上坐的住，用插花玩具和共同的约束让他们一起坐下来开心玩插花，并播放跟读版《弟子规》作为课堂背景声音，让孩子循环边玩边听。（大概半个月左右）

【第二步】用简单的《弟子规》开始，先让其听，有个印象，半个月的时候老师先跟着背景声音读，成为日常（一周左右），并引导孩子也跟着读，这时候可能只能跟读一两句。

【第三步】当孩子熟悉背景声音，还有老师会跟着读的背景，老师只要开始每天跟读，并引导一起读，并公开表示谁读的好，老师会发更多的插花玩具，让孩子们看到老师对读的好的同学的公开表扬与插花奖励。

【第四步】大概一个月左右，可以根据目前孩子跟读的时长（每次1-3分钟左右），适当确定每天读的内容量（50字以内），并重复引导跟着老师读，抓住愿意读的不断鼓励和奖励插花，让孩子感到读的多获得越多。

【第五步】每天适当增加读经内容量，并根据孩子对上次内容熟悉程度调整，每天重复一定的内容20遍以上。让孩子熟悉这样边玩边读经的一个模式，保持住每天能够读完大概的量（50字，20遍以上）。

【第六步】目前只实践到20多天，零基础确实要根据实际情况不断调整方法和要求，有点不容易开口的也不要过于强求，让其跟着动嘴吧，并多给予鼓励，每天都对着他多读，读完给予肯定（X读的真认真，读的多插花也多，这是你的-谢谢老师），引导提前习惯这样的读经模式。

【待续】后面继续观察实践再说吧！