在尘世间出游 #六万六千种幸福生活2
想到什么就遇到什么。
最近遇到朋友的朋友，30多岁就已经出游了。当尼姑的那种，不是还在城市特立独行生活那种。
发现自己思想上的一些困惑和疑问，一细心观察, 就会从身边朋友的口中获取信息。
自己是谁? 为什么会出生? 还有活着的意义?
一直很执着这些问题, 喜欢从不同的角度来寻找答案。
有人说, 没有一个固定的我。因为万物都一直在变化。现在的"我"只是很多个不断循环里, 的其中一部分，因为万物合一。
有人说。来的时候就是自己，走的时候也是自己。灵魂就只有一次，最后不是上天堂就是下地狱。
有人说，小孩的出生不是自己的选择, 只单纯的是父母的决定。
正在经历老公是抑郁症的朋友说，发现人很渺小，假如突然有外力，人就会啪一下，被打趴。我问，你的领悟是什么？她说，该吃吃，该喝喝，抓紧时间做自己想做的事。
刘丰老师, 摘抄
这个生命是高维空间的意识能量在三维空间的一个投影
在高维空间，它在第四维它不存在开始、结束这个概念了，所以它叫缘起。从佛家借用一个词，叫缘起，那生命现象它就是一个缘起，成像，那就是一个像，那这就是出生，投影。
所以为什么说视死如归啊，说死是回家啊，是往生啊 。
实际上所有的梦境，幻觉，前世来生，其实是我们四维投影源无数的三维投影，它们之间的关系实际是一个平等关系，在我们在做临终关怀，接触很多临终人士的时候我们会发现他说的很多话，说胡话啊，讲很多事情，其实在那个时候它感受到了一种不同三维空间之间高度的平等。
就像我在墙角上，我能看到这边二维，也能看到那边二维，但是这两边人看不到，我能看到但是如果我要分不出来这两边人在不同的空间状态中，我就神经分裂了。那我能同时看到两个空间的事物纠缠在一个空间状态里面，那我跟这个空间跟人打架的时候，那个空间的人看我就是一个疯子。所以就是说实际我们周围充满了不同空间的叠加的关系，只是，我们的注意是在这个三维空间里，所以我们成的像是在这个三维空间里，所以我经常讲到的生死就是说好像是我看着这边一转眼看那边，这就是生跟死的差异。
不管你在任何状态下，你跟着最亮的光走，因为光是三维空间和高维空间的临界态，它一定是把你带到一个更自由的，更高一个层次的空间状态。她当时说了一句话让我很感动，她说谢谢你这个时候给了我生命的方向。我脑子里呈现了“朝闻道，夕死足矣”。
每天我们接触的是什么，实际都是量子，这些量子成像的时候粒子态就是呈现了物质态，回归波态的时候它就是空性的这种能量状态。其实我们周围充满了这种未成像的能量。
当他知道这就是人生意义的时候，那每一个当下没有任何一件事情不跟他相关联。因为我记得我年轻的时候有一个师父。他曾经跟我说过一句话，他说刘丰，你这辈子遇到的所有事情都是为你设计的，所以在所有事情面前你要问自己一个问题：这件事在告诉你什么。不是用世俗的逻辑去问，是要用你自己内在智慧的提升这个角度去问。这件事给了我一个非常大的收益，就是我可以在当下变成观察者，从我自己那个境里面跳出来，当下离那个境其实对人来讲还是蛮重要的。
能量
前两天讲课有一个朋友在晚上问我，说刘老师能不能告诉我在哪个层次上，我说周围的人在哪个层次上你就在哪个层次上。这是物以类聚，人以群分。因为周围的世界是你投影出来的嘛，你投射成什么样，你有什么样的认知，你身边的世界就是什么样。你的自由度大，你看到这批人的自由度都大。
其实我解释这个负能量啊，用的是负向能量或者正向能量，因为能量的大小正负的重要性取决于它的自由度，能量本身不重要，它强度不重要，它的自由度特别重要。
我觉得我没有任何理由去顶礼膜拜任何东西，后来当我从这件事情想通的时候，我才知道原来它不过是在表达我现在这个状态和内在具足的这个能量状态之间的差异，那这个差异是一比无穷的无穷次方，让我做什么都不过分。 当你寻找相同的时候你才能寻找到内在那个真正那个东西是什么，因为那个东西没有一个理论能把它说清楚的。但是如果所有的理论如果都在说这件事情的话，你就有好多机会去领悟那个东西是什么。
教育
生育/教育
他们要孩子是要恭迎神圣能量灵魂的降临。就是当你决定要孩子的时候，你跟哪个维度的能量在共振，你的意识是助胎的一个很重要的概念。当你接引的空间层次维度能量不一样的时候，这个孩子所呈现出来的开启状态也不一样。 你相不相信你这个孩子与生俱来带着你很多完全不知道的高维智慧，你会不会呵护，保护他的这些高维智慧 。 那就说我开始地时候和孩子们一起做梦，又跟孩子一起畅想，要真正的知道孩子的梦想到底是什么，然后要从孩子的语言表达里面去领悟他将传递给我们什么信息。其实孩子是我们在学习跟高维再次连通地一种机会，但是，很多家长不仅丧失了自己这个机会，还把孩子的这种潜质给扼杀了。
这是为什么呢，我们天天都在走一个三维迷宫，谁都不知道明天会发生什么，那个能到三维之外，到第四维的人，他就对未来要发生的事有直觉了，那他这个直觉就会让他赢得很多。 所以现实中的人成功的人都是有直觉的，真正的领袖全是凭直觉做事的，那些讲逻辑的讲方法的，全是他的谋士。
实际获得高维信息的方式，很重要的有三个“静”，一个是安静，心足够的安静，一个是干净，心足够的干净，一个是恭敬，对高维空间的恭敬，你恭敬他他才给你下载的调频，恭敬是个调频的过程，干净是去杂波的，安静实际上是我们的专注度。
所以在教育这个层面呢，你说家长对子女里面起到的作用，第一是呵护，就是呵护他与生俱来的高度智慧，第二是唤醒，唤醒智慧，能够进行更深层的唤醒，其实这个唤醒的过程是一个彼此唤醒的过程，那学校的使命呢。我理解的教育的是一个持续唤醒内在智慧，而且他是无止境的唤醒，所以这就是教育真正的内涵。
生活
讲知和行，其实知和行，如果不是一体的话，那这个就是知障，比如说，我每天遇到十件事，本来这十件事都是来让我们来觉知的，觉察我们自己的，但我有九件事却可以有用知识来解决，那我可能只剩一件事让我真正成长，当我们不知道我们的人生意义是内在成长的时候，我们会觉得在现实生活中解决问题是重要的，这是现实很主流的一种认知。
心理咨询
我以解决问题为目标，所以去年在给心理咨询师上课的时候，现在这个心理工作者，以解决问题为导向，他的投射一定是把问题投射出来作为主导，但其实这个世界上找问题是永远找不完的，那他的这种以问题为导向的状态，他会在问题层面上永远转不出来。 心灵工作者一定是在高维空间，那唤醒的智慧也一定在高维空间，所以这个时候他的工作方式不一样，他是接引着跟高维空间的一种循环，这种循环就是我们说的正能量，所以很多词汇的产生不是无缘无故的。
心理咨询师有三个层面， 第三个境界认为，对方在帮助自己，如果他这么想，他带着巨大的感恩的心做这件事，不对结果有任何的执着。我这个过程，就在提升自我，如果都是这个心态就会变得非常的自在。
信
其实我们每个人自己相信这个世界本来是圆满的，然后从这种圆满状态中看到不圆满实际是在调整我们自己的内在认知。 你从今天开始，你相信你周围充满了这种孩子，你明天就能看到，这就是心法。
真正的心行实际是本自俱足， 是我本自具足比我够了还不一样，这个时候是通透的了解宇宙规律，通透的了解宇宙的本质。就是释迦牟尼说的：‘众生皆具如来德相’。
所以这种教育，包括我们对子女的教育，能不能在他出生的时候，就教会他大爱，就教会他自信，教会他这种本自具足，或者是保护他这种本自具足的感受，这种状态。 如果它能够去不断的去散发这种爱心的时候，那你想，他散发的爱，一定会投影，所以他一生生活在这种大爱的这种环境之中，爱和被爱的环境中。其实我们看现实中很多孩子，在同样的环境中，他的感受，他真的不一样。所以就是说，子女教育的这种状态里面，就是说，其实所谓的挽救这些孩子，其实是挽救我们自己的这个认知。就是我们自己建设什么样的认知，状态，那你看到的世界会是什么样。
我说，这个世界上美好的事情分分钟都发生在我身边，我用我一辈子的时间来看这些美好的事情都看不过来，我不需要花时间去看那些不好的，那个想法在当时其实是一个很幼稚的想法，但是这件事让我受益很大。我这一路走来，这是我最大的收获，一种认识当时。因为当你这样想的时候其实你在不断把你周围人最好的一面转向自己。你不管到哪，人家把最好的一面转向你自己，你说你多开心啊。这种状态，但是其实没有人能转别人，必须把你自己最好的一面转向别人，这样对方一定会把最好的也转向自己。
平衡
其实中庸讲的是阴阳平衡，是能量的一种平衡关系，当这个两个翅膀能够平衡的时候，才能提升到更高一个自由度去。
生命是一个考场，我在考场的时候我会珍惜每一分每一秒，我不会提前离开考场的，只要我没有圆满地答完这个卷子。 所以真正所谓正法，他不会让人轻易自杀的你知道吗。因为什么呢，他只要活着的每一个瞬间，他都有提升他意识能量的机会啊，所以她这个生命的宝贵是体现在他这个生命的意义上，而不是体现在他这个活着的这个状态上。
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